Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza













EVALUARE CONTINUA - GRUPA MARE - PREGATITOARE










ALTE DOCUMENTE

STRATEGII MODERNE DE PREDARE - INVĂŢARE ÎN VEDEREA ASIGURĂRII CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PREsCOLAR
Ghicitori pentru cei mici
Planse cu fructe si legume - fise
Planse de colorat - copii
FIsĂ MATEMATICĂ - grupa mijlocie
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR DE EDUCATIE MUZICALA(conform tematicii) - grupa mijlocie
flori de primavara
Incercuieste primul - matematica de gradinita
PROIECT TEMATIC PISICA
Fulgii de nea ,


EVALUARE CONTINUA

AN SCOLAR

SEMESTRUL I

GRUPA MARE - PREGATITOARE

EVALUARE CONTINUA

Nr. crt.

Categoria de activitate

Scopul

1.

EDUCAREA LIMBAJULUI

·     Verificarea exprimarii verbale corecte sub aspect fonetic, lexical, gramatical si expresiv si a participarii la activitatile de grup in calitate de vorbitor si auditor.

2.

ACTIVITATE MATEMATICĂ

·     Verificarea capacitatii copiilor de a constitui multimi dupa criterii diferite (forma, culoare,marime) luate succesiv si simultan.

3.

CUNOAsTEREA MEDIULUI

·     Verificarea si consolidarea cunostintelor copiilor despre anotimpul toamna si a utilizarii corecte a notiunilor specifice cunoasterii mediului.

4.

EDUCAŢIE PENTRU SOCIETATE

·     Verificarea cunostintelor copiilor in legatura cu normele de comportare specifice asigurarii sanatatii si protejarii naturii.

5.

ACTIVITATE PRACTICĂ

·     Verificarea deprinderii de a realiza lucrari folosind tehnici practic aplicative invatate (taiere+mototolire+lipire).

6.

EDUCAŢIE PLASTICĂ

·     Verificarea deprinderii de exprimare prin redarea culorilor si varietatea acestora in mediul natural.

7.

EDUCAŢIE MUZICALA

·     Verificarea deprinderii de a canta in grup si individual cu respectare cerintelor.

8.

EDUCAŢIE FIZICĂ

·     Verificarea deprinderilor motrice de baza si aplicativ-utilitare (mers variat, alergare corecta).


Nr. crt.

Categoria de activitate

Comportamente masurabile

Tipul activitatii

Material didactic

Itemi

Punctaj maxim acordat

Rezultatul

evaluarii

Procentaj

rezultat evaluare

1.

EDUCAREA LIMBAJULUI

·     Sa creeze o alta poveste pornind de la cele invatate anterior.

·     Sa integreze in poveste alte elemente sau personaje sugerate;

·     Sa se exprime corect în propozitii simple si complexe respectand acordul dintre partile propozitiei.

·  joc didactic

"Sa facem o alta poveste"

·   imagini

·   "Educarea limbajului-extindere" pag. 50 626h719g

a)     Copilul reda continutul unor povesti cunoscute .

b)     Copilul integreaza in poveste elemente sau personaje noi.

c)     Se exprima corect în propozitii simple si complexe respectand acordul dintre partile propozitiei.

a)2 p;

b)4 p;

c)4 p.

F.B.: 8-10p;

B.    :5-7p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

·   Sa recunoasca poeziile incepute de educatoare si sa le continue corect.

·   Sa recite clar si coerent poeziile cu respectarea intonatiei, rimnului si a pauzei.

·   Joc didactic

"Scaunul recitatorului"

·   Colectia de poezii despre toamna

a)      Recunoaste poeziile incepute de educatoare si le continua .

b)      Recita clar si coerent poeziile cu respectarea intonatiei, rimnului si a pauzei.

a)4 p;

b)5 p.

F.B.: 7-9p;

B.    :5-6p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

2.

ACTIVITATI MATEMATICE

·         Sa constituie  multimi dupa forma, marime si culoare, considerate succesiv;

·         Sa constituie  multimi dupa forma, marime si culoare, considerate simultan.

·   Joc exercitiu:

"Formam multimi ci frunze si mere"

·      fise

a)      Constituie  multimi dupa forma, marime si culoare, considerate succesiv.

b)      Constituie  multimi dupa forma, marime si culoare, considerate simultan.

a)4 p;

b)4 p.

F.B.: 7-8p;

B.    :5-6p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

·   Sa construiasca grupe de obiecte dupa criteriul grosimii;

·   Sa foloseasca corect limbajul matematic.

·   joc didactic

"La aprozar"

·      jetoane

·      "Jocuri didactice matematice" pag.40

a) Construieste grupe de obiecte dupa criteriul grosimii.

b) Foloseste corect limbajul matematic.

a)4 p.

b)6 p.

F.B.: 8-10p;

B.    :5-7p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

3.

CUNOAsTEREA MEDIULUI

·         Sa recunoasca imagini ce simbolizeaza fenomene si elemente ale anotimpului toamna precum si activitati ale omului caracterictice.

·         Sa sesizeze ce elemente nu apartin anotimpului toamna.

·         Sa recunoasca fructele si legumele de toamna.

·         joc didactic

"Anotimpurile"

·         joc exercitiu:

"In livada si-n gradina"

·      Setul "Cu mine te intrece!" ed. Diana

·      "Jocuri interdisciplinare" pag 67

·      fise

a)  Recunoaste imagini ce simbolizeaza fenomene si elemente ale anotimpului toamna precum si activitati ale omului caracterictice.

b)  Sesizeaza ce elemente nu apartin anotimpului respectiv.

c)  Recunoaste si marcheaza cu X fructele si cu . legumele pe fisa de lucru.

a)4 p;

b)4 p;

c)2 p.

F.B.: 8-10p;

B.    :5-7p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

4.

EDUCAŢIE PENTRU SOCIETATE

·         Sa identifice imaginile in care omul actioneaza in favoarea mediului.

·         Sa identifice actiunile omului prin care deterioreaza natura.

·         joc didactic:

·         "Micii ecologisti"

·           imagini decupate reprezentand actiuni ale omului asupra mediului.

·      "Jocuri interdisciplinare" pag 69

a)  Identifica imaginile in care omul actioneaza in favoarea mediului.

b) Identifica actiunile omului prin care deterioreaza natura.

a)4 p;

b)4 p.

F.B.: 7-8p;

B.    :5-6p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

5.

ACTIVITATE PRACTICA

 sI

 ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNICĂ

·         Sa lipeasca diferite forme pe suprafete realizând colaje ;

·         Sa duca la bun sfârsit lucrarea începuta;

·         Sa participe activ la rezolvarea unor sarcini curente.

·         Colaj: aplicatii, taiere, mototolire, lipire

"Tablou de toamna"

·      hartie glasata

·      foarfece

·      hartie creponata

·      lipici

a)   Intinde pasta de lipit pe o 

     bucata hartie glasata decupata.

b) Decupeaza, mototoleste si lipeste elementele într-o succesiune logica.

c)  Ajuta la punerea si

    strangerea materialului    

    distributiv.

a)2 p;

b)4 p;

c)4 p.

F.B.: 8-10p;

B.    :5-7p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

6.

EDUCAŢIE MUZICALĂ

·         sa interpreteze cântece, respectând înaltimea sunetelor.

·         sa execute miscari ritmice pe melodie,sugerate de text.

·         sa respecte tonul si semnalul de inceput, dictia si respiratia

·         joc concurs:

"Muzicantii veseli"

·      CD-uri

·      CP player

a) Interpreteaza cântece, respectând înaltimea sunetelor.

b)Executa miscari ritmice pe melodie,sugerate de text.

c)Respecta tonul si semnalul de inceput, dictia si respiratia

a)3 p.

b)4 p.

c)4 p.

F.B.: 9-11p;

B.    :6-8p;

S.   : 4-5p;

I     : 1-3p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

7.

EDUCAŢIE ARTISTICO-PLASTICĂ

·         sa discrimineze culori dupa criterii asociate unor aspecte întâlnite în mediul înconjurator.

·         sa obtina efecte plastice prin îmbinarea culorilor de baza.

·         pictura "Bucuriile toamnei"

·      acuarele, pensula, apa

a)  Recunoaste si denumeste culori si nuante.

b)  Combina culorile de baza (primare) pentru obtinerea altora noi (binare).

c)  Traseaza cu pensula linii si

    puncte pentru redarea temei.

a)2 p;

b)4 p;

c)4 p.

F.B.: 8-10p;

B.    :5-7p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

8.

EDUCAŢIE FIZICĂ

·         Sa execute exercitii de mers si alergare in directii diferite, cu grupare la locul indicat;

·         Sa execute miscari corecte de orientare în schema corporala;

·         Sa execute corect si rapid diferite miscari la comanda, raportandu-se la un reper dat.

·         exercitii

·         joc de miscare: "Vulpe, unde esti?"

·         "Jocuri si ex pt dezv. fizica"

pag. 35

a)  Executa corect mersul

     si alergarea

b)  Alearga in directii diferite cu grupare la locul indicat.

a)4 p;

b)4 p.

F.B.: 7-8p;

B.    :5-6p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

9.

OPTIONAL

·         Sa descopere greselile  strecurate in continutul unor povesti.

·         Sa se exprime oral corect si coerent.

·         Joc didactic:

"Povesti amestecate"

·         imagini;

·   "Educarea limbajului- extindere"

pag. 48

a)Descopera greselile strecurate in continutul unor povesti;

b)Se exprima oral corect si coerent.

a)5 p.

b)5 p.

F.B.: 8-10p;

B.    :5-7p;

S.   : 3-4p;

I     : 1-2p.

F.B.:80-100%;

B.   :50-70%;

S.    :30-40%;

I.     :10-20%.

EVALUARE CONTINUA                                                                                                                                              

GRUPA  MARE  PREGATITOARE

Se noteaza numarul de puncte  acumulat si calificativul corespunzator.

Nr.crt.

NUMELE sI PRENUMELE

REZULTATUL EVALUĂRII

Educarea limbajului

Activitate matematica

Cunoasterea mediului

Educatie pentru societate

Activitate practica si elemente de activitate casnica

Educatie plastica

Educatie muzicala

Educatie fizica

Optional

13.XI.2007

15.XI.2007

12.XI.2007

14.XI.2007

12.XI.2007

15.XI.2007

16.XI.2007

13.XI.2007

16.XI.2007

14.XI.2007

16.XI.2007

1

10p.

FB

9p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

11p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

2

10p.

FB

9p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

11p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

3

10p.

FB

9p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

11p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

4

10p.

FB

9p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

11p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

5

10p.

FB

9p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

11p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

6

10p.

FB

9p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

10p.

FB

11p.

FB

8p.

FB

10p.

FB

TOTAL PROCENTAJ

o        FB

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

o        B

o        S

o        I


Document Info


Accesari: 5372
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.

 


Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2014 )