Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload



















































GRUPA MIJLOCIE - COMPORTAMENTE PE CATEGORII DE ACTIVITĂŢI

gradinita












ALTE DOCUMENTE

PROBĂ PENTRU EVIDENŢIEREA - DEFECTELOR DE VORBIRE
CUNOASTEREA MEDIULUI - GRUPA MARE
Fisa de evaluare - cunoasterea legumelor si fructelor
CUNOASTEREA MEDIULUI EVALUARE - ANIMALE - PASARI
STUDIU DE CAZ
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR DE EDUCATIE MUZICALA(conform tematicii) - grupa mijlocie
Clopotei ,clopotei
PLANIFICARE SAPTAMANALA GRUPA COMBINATA
Evaluarea continua si reusita scolara prin activitatile matematice la grupa pregatitoare
GRUPA MIJLOCIE - COMPORTAMENTE PE CATEGORII DE ACTIVITĂŢI

GRUPAMIJLOCIE

COMPORTAMENTE PE CATEGORII DE ACTIVITĂŢI

EDUCAREALIMBAJULUI



1.     Sa participe la activitati de grup, inclusiv la activitati de joc, atât în calitate de vorbitor, cât si în calitate de auditor ;

2.     Sa se exprime corect din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic;

3.     Sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa d 10110w228k emonstreze ca l-a înteles;

4.     Sa perceapa si sa discrimineze între diferitele forme, marimi, culori-obiecte, imagini, forme geometrice;

5.     Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapânind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;

6.     Sa manifeste creativitate si expresivitate în exprimarea orala;

ACTIVITĂŢIMATEMATICE

1.     Sa clasifice si ordoneze obiecte dupa criteriul culorii, formei, marimii;

2.     Sa înteleaga relatiile spatiale, sa plaseze diferite obiecte într-un spatiu dat

3.     Întelege si utilizeaza numerele si cifrele în limitele 1-5;

4.     Recunoaste, denumeste, construieste si utilizeaza formele geometrice cerc, patrat, triunghi;

5.     Stabileste relatii între obiecte si grupuri de obiecte, dupa diferite criterii, realizând comparatii;

6.     Sa gaseasca rezolvarea unei probleme simple implicând+ - = în limitele

1-5;

7.     Sa utilizeze diferite strategii pentru a rezolva o problema data;

CUNOAsTEREAMEDIULUI

1.     Cunoaste si enumera elementele componente ale mediului înconjurator;

2.     Recunoaste anumite schimbari si transformari din mediul înconjurator;

3.     Efectueaza experiente simple( dizolvare, colorare, plutire, scufundare) folosindu-se de instrumente diferite;

4.     Adreseaza întrebari în legatura cu cele observate;

5.     Interpreteaza date si simboluri din care extrage informatii( calendarul naturii, tabelul responsabilitatilor, jurnalul grupei);

6.     Participa la actiuni de îngrijire si protejare a mediului înconjurator;

7.     Aplica norme de comportare specifice asigurarii sanatatii si protectiei omului si naturii;

EDUCAŢIEPENTRUSOCIETATE

1.     Accepta si respecta regulile de convietuire în grup;

2.     Îsi cunoaste responsabilitatile în microgrupul din care face parte;

3.     Manifesta încredere, sinceritate, prietenie, toleranta, curaj în raport cu sine si ceilalti;

4.     Cunoaste numele tarii de origine si al localitatii natale precum si domiciliul;

5.     Face distinctia între o zi obisnuita si o zi de sarbatoare;

EDUCAŢIEPLASTICĂ

1.     Utilizeaza corect instrumentele de lucru;

2.     Traseaza linii în duct continuu, în diferite pozitii pentru a reda imaginea unor obiecte;

3.     Obtine efecte plastice, forme spontane prin tehnici specifice picturii;

4.     Modeleaza prin: miscarea translatorie a palmelor fata de planseta, împreunarea capetelor prin lipire, adâncire, apasare, miscare circulara, aplatizare;




5.     Recunoaste elemente ale limbajului plastic( puncte, linii, culori-forme) în mediul înconjurator;

6.     Recunoaste si diferentiaza materiale si instrumente de lucru, cunoaste si aplica reguli de utilizare a acestora;

7.     Utilizeaza un limbaj adecvat cu privire la diferite activitati plastice( sablon, colaj, colorare, apasare, presare, rupere, decolorare, decorare);

8.     Elaboreaza creatii individuale si colective cu si fara tema data;

9.     Interpreteaza liber, creativ, lucrari plastice exprimând sentimente estetice;

ACTIVITATEPRACTICĂ

1.     Recunoaste, selecteaza si foloseste adecvat uneltele si materialele de lucru

pentru realizarea temei;

2.     Efectueaza operatii simple de lucru( mototolire, rupere, taiere a hârtiei, lipire, îndoire a hârtiei-sârmei, însirarea margelelor pe ata-sârma, rasucire fire textile, înnodare);

3.     Identifica, selecteaza si executa individual sau în grup, tema data;

4.     Efectueaza operatii simple de lucru cu materiale din natura si sintetice( rupe, taie, lipeste, îndoaie, pliaza, bobineaza, însira, împleteste, leaga);

5.     Dobândeste comportamente si atitudini igienice corecte;

6.     Respecta norme de comportament în relatie cu cei din jur;

7.     Îsi formeaza deprinderi practice si gospodaresti( îngrijeste plantele si animalele, întretine curate obiectele personale din ambient, aranjeaza si strânge masa;

8.     Utilizeaza formule de politete în diferite situatii;

EDUCAŢIEFIZICĂ

1.     Cunoaste si aplica reguli de igiena a efortului fizic( inspira pe nas si respira pe gura, evita sa bea apa imediat dupa efort, nu alearga cu gura deschisa);

2.     Executa exercitii de mers, alergare, echilibru, târâre si saritura pastrând pozitia corecta a corpului si a segmentelor acestuia;

3.     Respecta regulile jocurilor de miscare sau ale jocurilor sportive în care este implicat;

4.     Manifesta atitudine de cooperare, spirit de echipa, de competitie;

EDUCAŢIEMUZICALĂ

1.     Descopera lumea înconjuratoare cu ajutorul auzului( galagie, liniste, vorbit, cântat, obiecte din mediul înconjurator ) si al sunetelor muzicale;

2.     Diferentiaza auditiv si reproduc durata unor sunete din mediul înconjurator si a sunetelor muzicale( lungi- scurte);

3.     Cânta cu dezinvoltura în colectiv si în grupuri mici, cântece pentru copii;

4.     Asociaza miscari adecvate cântecelor cunoscute( miscari libere, miscari sugerate de ritm sau de textul cântecului);

5.     Asculta cu placere fragmente din creatii muzicale nationale si universale, corespunzatoare vârstei si preocuparilor sale;

6.     Recunoaste fragmente din creatii muzicale nationale si universale corespunzatoare vârstei si preocuparilor sale;













Document Info


Accesari: 5432
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2019 )