Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload



















































PROIECT DE ACTIVITATE jocuri si activitati la alegerea copiilor

gradinita












ALTE DOCUMENTE

Omul de zapada
LA DISPENSAR - SCENETA
ACTIVITATI EXTRACURRICULARE
Litera a
Educatie pentru societate - Primavara - PROIECT DIDACTIC
PUIsORUL MOŢAT IESE DIN OU...
BOBOCII Muzica: I. Potolea
Influenta naturii asupra formarii sensibilitatii afective a copiilor prescolari
FIsĂ DE LUCRU - figura geometrica

PROIECT DE ACTIVITATE

INSTITUTOR: Rusu Afronia Gabriela / Tg-jiu / Gorj

GRUPA: mijlocie(N1)-pregatitoare(N2)



CATEGORIA ACTIVITĂŢ 21521n139v II: Jocuri si activitati la alegerea copiilor, liber-creative

MIJLOC DE REALIZARE: N1-joc de masa

  N2- stiinta

TEMA ACTIVITĂŢ 21521n139v II: N1: ,, Colectam si sortam materiale refolosibile''

N2: ,, Spune cine este si unde traieste?''

TIPUL ACTIVITĂŢ 21521n139v II: consolidare

SCOPUL ACTIVITĂŢ 21521n139v II:

1.      Angajarea în actiuni practice de ocrotire si protejare a mediului înconjurator (sortare de materiale refolosibile); consolidarea unor abilitati practice specifice nivelului de dezvoltare motrica; consolidarea  deprinderii practic-gospodareasca de a ordona si sorta materiale refolosibile din ambient.

2.      Verificarea capacitatii de cunoastere si întelegere a mediului înconjurator; gasirea în imagini a mediilor de viata ale pasarilor si animalelor; consolidarea deprinderii de a colora respectând conturul si culoarea corespunzatoare; trasarea corecta a unei sageti între pasari(animale) si mediul lor de viata

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

1.-sa indice cel putin 3 modalitati de refolosire a materialelor;

- sa sorteze si aseze materialele refolosibile în saci menajeri;

  - sa-si asume responsabilitatea fata de mediul înconjurator în vederea mentinerii sanatatii acestuia;

2. - sa identifice pasarile, animalele denumindu-le corect;

- sa gaseasca în fisa mediile de viata ale plantelor, animalelor;

- sa stabileasca corect relatiile între animale, pasari si mediul lor de viata;

- sa coreleze imaginea respectând conturul si culoarea corespunzatoare.

STRATEGIA DIDACTICĂ:

a)      Modul de abordare al învatarii: mixt;

b)      Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul;

c)      Resurse: umane: potentialul intelectual al educatoarei si al copiilor;

  Materiale:1. materiale refolosibile( ziare, reviste, cutii de plastic, pahare plastic, sticle de plastic, cutii de carton, saci menajeri);

2.      fise, creioane colorate;

d)Forma de organizare: frontala, individuala, pe grupe.

LOCUL DE DESFĂsURARE: sala de grupa.

DURATA: 15 MIN.

EVALUARE: finala

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

  • ,, Programa activitatilor instructiv - educative în gradinita de copii'', MEN, 2000.
  • ,, Laborator prescolar'', Liliana Ezechil, Editura V&I Integral, Bucuresti, 2001.
  • ,, Pro Ecologia Mileniului III'', Editura Reprograph, Craiova, 2003.

DESFĂsURAREA ACTIVITĂŢ 21521n139v II

EVENIMENTUL

DIDACTIC

CONŢINUTUL

DIDACTIC

STRATEGIILE

DIDACTICE

EVALUAREA

INSTRUMENTE sI INDICATORI

Momentul

organizatoric

- asigurarea unui climat adecvat desfasurarii activitatii;

- aranjarea mobilierului si a materialului didactic.

- observatia

-explicatia

- conversatia

- frontal

Observarea comportamentu-

lui

Captarea

atentiei

-intuirea materialului la fiecare grupa




- conversatia

- explicatia

- pe grupe

Stimulare verbala

Reactualizarea cunostintelor

- reactualizarea cunostintelor pe grupe prin întrebari ca:

,, Cine a strâns aceste materiale refolosibile?''

,, stiti cum se pot refolosi aceste materiale?''

,, Unde traiesc animalele?''

,, Dar pasarile?''

- conversatia

- explicatia problematizarea

-pe grupe

Analiza raspunsurilor

Anuntarea temei

- anuntarea temei activitatii pentru fiecare grupa;

- precizarea obiectivelor

-conversatia

-explicatia

- observatia

-pe grupe

Observarea comportamente-

lor copiilor

Dirijarea învatarii

- sortarea materialelor refolosibile de catre grupa mijlocie si asezarea în saci menajeri pe categorii ( pentru a fi duse la centrele de colectare);

- rezolvarea fiselor de catre grupa pregatitoare prin trasarea unei sageti de la fiecare animal sau pasare  catre mediul lor de viata si colorarea fisei.

-conversatia

-explicatia

- demonstratia

- exercitiul

-problematizare

- pe grupe

Analiza actiunilor.

Aprecierile verbale.

Observarea comportamente-

lor si analiza raspunsurilor.

Evaluarea învatarii

- verificarea sacilor menajeri si depozitarea lor;

- verificarea fiselor de la grupa pregatitoare si notarea lor cu calificative

- conversatia

- explicatia

-pe grupe

Observarea comportamente-

lor si analiza muncii

Încheierea activitatii

- aprecieri legate de participarea copiilor la activitate, de comportamentul adoptat

- conversatia

- explicatia

- frontal

Analiza comportamentu-

lui













Document Info


Accesari: 2710
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2019 )