Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload



















































PROIECT TEMATIC - CARTEA DE POVESTI

gradinita












ALTE DOCUMENTE

ANIMALELE - Muzica: Al. Voevidica
PROBĂ PENTRU EVIDENŢIEREA - DEFECTELOR DE VORBIRE
PROIECT: TOAMNA
PARTENERIAT EDUCAŢIONAL - POLITISTUL BUNUL MEU PRIETEN
CHESTIONAR
Gimnastica ritmică - Activitate psiho-motorica - Ed. fizică - Proiect de activitate
PROIECT DIDACTIC - GRUPA:pregatitoare - educatie ecologica (optional)
PROIECT TEMATIC - CARTEA DE POVESTI

 



 

PROIECT TEMATIC

 

 

 

CARTEA DE POVESTI

                         

                                         

                                             

                                                                      Proiect realizat de:

                                                                     Educatoare:

 

          ,, Copilul se naste curios de lume si nerabdator de a se orienta in ea. Literatura care ii satisface aceasta pornire ii incanta (.); ca sa fie opere de arta , scrierile pentru copii si tineret trebuie sa intereseze si pe oamenii maturi si 12312i810m instruiti. A iesi din lectura cu stima sporita pentru un om, acesta e secretul literaturii pentru tineret''-scria George Calinescu.

            Basmele, povestile, povestirile, snoavele, doinele, cantecele de leagan, proverbele, zicatorile, ghicitorile etc. au format dintotdeauna fondul de aur al acestei literaturi.

            Rolul si importanta povestirilor adultului in instruirea si educarea copiilor sunt de mult cunoscute. Inca din antichitate, Aristotel le recomanda ca mijloace insemnate si potrivite primei copilarii, pentru ca le plac si nu obosesc copiii. Fröbel le foloseste pa scara larga in sistemul sau de educatie prescolara.

            Prin continuturile lor, povestirile educatoarei furnizeaza copiilor cunostinte privitoare la cele mai variate aspecte de viata si domenii de activitate, ii familiarizeaza cu natura inconjuratoare.

            Prin varietatea, bogatia si noutatea ideilor pe care le cuprind, dar mai ales prin felul in care scriitorul si apoi povestitorul le prezinta si reusesc sa-l emotioneze si sa-l convinga pe ascultator, povestirile contribuie la cunoasterea mai adanca a vietii. Un rol deosebit de important il au in dezvoltarea vorbirii. Pe langa faptul ca ofera copilului posibilitatea de a invata sa inteleaga gandurile si sentimentele oamenilor, povestirile, prin folosirea cuvantului si a imaginii artistice, ii familiarizeaza cu structura limbii, cu bogatia formelor gramaticale, cu frumusetea si expresivitatea limbii contribuind astfel la dezvoltarea limbajului sia gandirii lui.

         

                                     

                                      Argument

 

         

          Alegerea proiectului tematic ,, Cartea de povesti " a pornit de la o intrebare a unui copil. Obisnuiti sa asculte o poveste in fiecare zi, Marko a spus:

            -Doamna, eu am acasa o carte noua. Pot s-o aduc la gradinita sa citim din ea? As dori sa stiu cat mai multe despre aceasta carte.

            -Ce carte ai, Marko? Au intrebat copiii.

            -O carte de povesti!

            -Si noi vrem sa invatam din carte!

            Si asa s-a stabilit impreuna cu copiii, ca saptamana urmatoare sa invatam cum se nasc povestile, totul fiind cuprins intr-un proiect ,, Cartea de povesti ".

 

 

                                      Descrierea proiectului

 

Grupul tinta: grupa mijlocie ;

Durata: o saptamana

 

Resurse umane:         - parintii;

-         copiii;

-         educatoarele;

-         scriitor de carte pentru copii;

-         tipograf;

-         bibliotecar.                          

Resurse materiale:

               - din gradinita:                    -foi de desen

                                                        -creioane colorate

                                                        -fise individuale

                                                        -lipici, palete

                                                        -carton duplex

                                                        -hartie glasata

                                                        -jocuri si jucarii din sala de grupa

                                                        -carti de povesti din biblioteca grupei

                                            -Culegere de texte literare Editura Didactica si              

                                              pedagogica, Bucuresti, 1986

                                            -planse pentru povestea ,, Casuta din oala"

                                            -lucrarile copiilor expuse

                                            -costume ale personajelor din povestea ,, Casuta din

                                              oala"

                                            -casetofon, casete

  

   -din familie                         -carti de povesti

                                            -carti de colorat cu text

                                            -mape cu carti de povesti

                                            -pliante cu scene din povesti

                                            -diafilme, discuri, casete cu povesti

Metode:                                            -observatia dirijata

                                                        -demonstratia

                                                        -explicatia

                                                        -conversatia

                                                        -povestirea

                                                        -jocul

                                                        -exercitiul

Echipa de implementare: educatoare Mariana Lungu

                                         Educatoare Grumeza Elena-Mihaela

                                               

 

Scrisori de intentie

                                                            Dragi parinti,

                  In saptamana ce urmeaza, la solicitarea noastra, vom desfasura impreuna cu doamna educatoare activitati prin care invatam cat mai multe despre cartea de povesti. Suntem mici, dar foarte curiosi sa aflam cum se nasc povestile si dornici sa cunoastem fazele prin care trece cartea de povesti pana ajunge sa fie citita si ascultata. De aceea va rugam sa aduceti la gradinita carti deosebite cu povesti, carti de colorat cu text, pliante cu scene din povesti, mape cu carti, discuri si casete cu povesti, diafilme si tot ceea ce considerati ca ne-ar putea satisface curiozitatea.

                                                            Va multumim !

  




Curiosii din grupa mijlocie

                   

~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~   ~ 

Doamnei profesoare Damsa,

                                   

                  Copiii grupei mijlocii impreuna cu doamna educatoare am hotarat sa invatam cat mai multe despre cartea de povesti. Pentru ca dumneavoastra sunteti autoarea cartilor in versuri pentru copii, va rugam sa va faceti timp si pentru noi; va invitam la gradinita pentru a ne explica cum se naste o poveste.

                  Aceasta intalnire este inclusa in cadrul proiectului ,, Cartea de povesti" pe care il desfasuram in gradinita noastra.                 

                                                                 Va multumim!

Copiii din grupa mijlocie de la

                     Gradinita P.P. a Directiei de Posta

                       Timisoara

                                                Catre

Tipografia ART-PRESS

Domnului director Laslau,

              

                 Suntem copiii grupei mijlocii de la Gradinita P.P. a Directiei de Posta, Timisoara si va rugam, daca este posibil, san e primiti in vizita in institutia dumneavoastra, sa ne explicate si sa ne aratati cum se tiparesc cartile pentru copii.

                 Aceasta vizita este inclusa in cadrul proiectului ,, Cartea de povesti" pe care il desfasuram in gradinita noastra.

                     Va multumim!

            Copiii din grupa mijlocie de la

                     Gradinita P.P. a Directiei de Posta

                       Timisoara

~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~   ~ 

                                            Catre  

                                                      Bibliotaca Judeteana Timis

                                                                        Sectia pentru copii

                                                Doamna bibliotacara ,

                  Copiii grupei mijlocii impreuna cu doamna educatoare de la Gradinita P.P. a Directiei de Posta, Timisoara va roaga a ne aproba o vizita la bibliotaca, sectia pentru copii, pentru a observa cum se pastreaza cartile si pentru a fi la curent cu noutatile din lumea povestilor.

                   Aceasta vizita este inclusa in cadrul proiectului ,, Cartea de povesti" pe care il desfasuram in gradinita noastra.

                                                                                    Va multumim!

                                                                                               Copiii din grupa mijlocie

                                                      Scrisoare de multumire,

                 

                  Va multumim pentru solicitudunea de care ati dat dovada pe tot parcursul derularii proiectului. Pentru a fi remarcate rezultatele muncii noastre si contributia dumneavoastra de a ne dezvalui o parte din tainele cartilor de povesti, va invitam sa participati la evaluarea finala a proiectului tematic in cadrul caruia se va desfasura spectacolul jucat de copii, cu sceneta ,, Casuta din oala", din data de 5.04.2006, ora 9.30.

~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~    ~   ~ 

                                                                

Lista de probleme

Ce stiu copiii

Ce urmeaza sa afle

-         povestea creeaza placere si buna dispozitie;

-         cu totii doresc sa semene cu personajul pozitiv din poveste.

-         cum se nasc povestile;

-         unde si cum se tiparesc cartile;

-         de unde cumparam o carte de povesti;

-         unde se pastreaza cartile;

-         povestile se tiparesc in carti, se imprima pe discuri si casete;

-         povestile se pun pe roluri, iar copiii interpreteaza personajele preferate in spectacole de teatru(scenete);

-         povestile sunt scrise sa fie ascultate si povestile mai departe.

 

Obiective operationale:

 

1-sa cunoasca notiunea de carte de poveste;

2-sa observe cartea de povesti;

3-sa denumeasca componentele ei: coperta, fila si caracteristicile: coperta groasa, fila subtire;

4-sa cunoasca etapele prin care trece cartea de povesti pana ajunge sa fie citita;

5-sa asculte cu atentie si interes povestea ,, Casuta din oala";

6-sa inteleaga mesajul transmis si sa aprecieze frumusetea prieteniei, a ajutorului reciproc si a vietii in colectiv;

7-sa doreasca sa se joace de-a povestile;

8-sa interpreteze rolul expresiv, nuantat, in cadrul spectacolului, stimuland comunicarea.





Inventar de activitati pe o saptamana

 

 

ETAPA

Luni    

Marti

Miercuri

Joi           

Vineri

 

ACTIVITATEA DIDACTICA

 DE DIMINEATA

-joc de constructie din cuburi: ,,castelul din poveste''

-joc manipulativ domino:,,Alba ca Zapada si cei sapte pitici''

arta:mozaic,,Personajul preferat''

-stiinta:,,Alege personajul care iti place''(care nu iti place)

-joc de rol:,,De-a povestitorul"

-biblioteca:,,Hai sa facem o poveste."

-arta:desen ,,Povestea preferata"

-joc de     perspicacitate:,,Care este cel mai scurt drum pe care va ajunge mai repede motanul incaltat la castel;

-joc de rol:,,De-a bibliotecarii''

-joc senzorial:,,Recunoaste personajul''

-stiinta:fise ,,Coloreaza cu mov cartea mica, cu galben cartea mijlocie, cu verde cartea mare"

-biblioteca:

,, Asaza imgini in ordinea succesiva desfasurarii actiunii din povestea ,,Casuta din oala"

 

 

ACTIVITATI

FRONTALE

CUNOSTEREA MEDIULUI

(Observare)

,,Cartea de povesti"

EDUCAREA LIMBAJULUI

(Povestirea educatoarei)

,,Casuta din oala''

ACTIVITATE MATEMATICA

(Ex.cu mat.ind.)

..Asaza in sir crescator personajele din povestea ,,casuta din oala"

ACTIVITATE PRACTICA

(Lipire)

,,Cartea de povesti"

EDUCATIE ARTISTICO-PLASTICA

(Desen decorativ)

,,Coperta de carte''

 

EDUCATIE MUZICALA

a)Auditie:,,Povestea unui ciobanas''

b)Joc cu  cantec(predare)

,,Piticii"

EDUCATIE FIZICA

,,Tarare pe genunchi si palme"

Joc:,,Lupul din poveste"

EDUCATIE ECOLOGICA

(Lectura educatoarei)

,,Povestea unui copac''

ACTIVITATI

COMPLEMENTARE

 

-Intalnire cu un autor de carte pentru copii:

,,Cum se naste o poveste"

-Vizita la tipografia ART-PRESS

,,Cum se tiparesc cartile"

-Vizita la bibliotaca pt copii,,Cum pastram cartile"

,,Noutati in lumea povestilor"

-Manuirea marionetelor de la teatrul de papusi de catre copii

,,Tema aleasa"

-Alcatuirea unei expozitii cu cele mai frumoase carti pentru copii

-Spectacol pentru adulti

,,Casuta din oala"

 

 

 

 

 

 

 

 

 












Document Info


Accesari: 21565
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2019 )