Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza






PROIECT TEMATIC "NE DARUIESTE TOAMNA FRUCTE'

gradinita











ALTE DOCUMENTE

PROIECT: TOAMNA
Toamna - lucru manual
PROIECT-EDUCATIA TIMPURIE PENTRU VALORI - TRADITII SI OBICEIURI STRAMOSESTI
PROIECT TEMATIC - PASARI CALATOARE VIN DIN DEPARTARE
PROBA DE EVALUARE - matematica
PROIECT DIDACTIC formare si consolidare de deprinderi si priceperi
Rationalizarea facuta de Acuarela
FISA DE LUCRU ALIMENTE
CU CE CALATORIM? JOC DIDACTIC


PROIECT TEMATIC

"NE DARUIESTE TOAMNA FRUCTE

,,UN MAR CONSUMAT IN FIECARE ZI TINE DOCTORUL DEPARTE".

,,O MASA FARA FRUCTE E CA O SARBATOARE

FARA MUZICA".

,,POMUL SE CUNOASTE DUPA ROADE , OMUL DUPA FAPTE".

EDUCATOARE: DAN ELENA

GRUPA: MICA

GRADINITA ,,VIS DE COPIL"- TG - JIU

OBIECTIVE PROPUSE:

OBIECTIVE CADRU:

-         Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator, precum si stimularea curiozitatii pentru 858j92i investigarea acestuia;

-         Utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor fenomene din natura si din mediul inconjurator;

-         Formarea si exersarea unor deprinderi de ingrijire si ocrotire a mediului inconjurator, in vederea educarii unei atitudini pozitive fata de acesta.

OBIECTIVE DE REFERINTA:

-         Sa participe la activitatile de grup, inclusiv la cele de joc atat in calitate de vorbitor , cat si in calitate de auditor;

-         Sa descopere elemente componente ale mediului inconjurator prin antrenarea tuturor organelor de simt;

-         Sa cunoasca fructele de toamna si sa evidentieze importanta acestora in alimentatia zilnica;

-         Sa audieze cu atentie un text si sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles;

-         Sa redea plastic elemente caracteristice fructelor;

-         Sa execute exercitii fizice la comanda si sa respecte regulile jocului de miscare.

-         Sa evidentieze forma, culoarea si gustul fructelor;

-         Sa respecte normele de igiena pentru asigurarea protectiei si sanatatii;

-         Sa exprime impresiile si trairile proprii despre fructe prin activitatile desfasurate.

INVENTAR DE PROBLEME:

CE STIU COPIII

CE DORESC SA AFLE

- Fructele sunt alimente.

- Fructele cresc in pomi.

- Inainte de ale consuma trebuie spalate.

- Cand sunt crude, fructele sunt verzi iar cand sunt coapte au culori diferite.

- Unele fructe sunt dulci, altele acrisoare.

- Unele fructe sunt zemoase, altele tari .

- Fructele se pot consuma proaspete,in compot,uscate (poame) sau sub forma de gem.

- Cand se consuma fructele inainte sau dupa masa?

- Ce s-ar intampla cu pomii daca nu i-am ingriji?

- Ce-i trebuie unui pom ca sa creasca?

- Ce vitamine contin fructele?

- De ce fructele au viermi?

- Ce este o salata de cruditati?Cum se prepara?

- De ce este bine sa consumam fructe in stare proaspata?

- Ce sunt sucurile naturale?

Cum se prepara?

CENTRUL TEMATIC

A fost dotat pe timpul desfasurarii acestui proiect cu planse pe care sunt reprezentate fructe, cu carti cu poezii ilustrate despre fructele de toamna, jetoane cu fructe si alte materiale aduse de parinti si a fost imbogatit cu lucrarile realizate de copii.

SCRISOAREA PARINTILOR

DRAGI PARINTI

Toamna a sosit pe meleagurile noastre aducand cu ea nenumarate frumuseti si bogatii. Zi de zi, putem vedea semnele ei daca reusim sa privim dincolo de grijile zilnice .

Toamna este un spectacol de culori si frumuseti. Parcul plin de frunze cazute, galbenul - rosiatic al campiilor, frumusetea crizantemelor, mirosul gutuilor sau al merelor de pe tarabele din piata, bogatia de legume, toate ne vorbesc de o zana, numita TOAMNA.

In aceasta saptamana (10 XI-14XI-2008), noi copiii de la grupa mica, dorim sa invatam cat mai multe lucruri despre fructele de toamna. De aceea dragi parinti va rugam sa ne ajutati in a descoperi farmecul fructelor de toamna prin diferite materiale: imagini cu fructe, reviste, cosulete cu fructe naturale, pliante,poze ale copiilor in livada, puzzle, etc.

RESURSE UMANE:

-         prescolarii grupei mici;

-         cadre didactice;

-         parinti;

-         bucatareasa gradinitei;

RESURSE MATERIALE:

-         planse;

-         jetoane cu fructe de toamna;

-         fise cu fructe de toamna;

-         cosulete cu frunze din natura;

-         carti,reviste, cu imagini, ghicitori ,curiozitati despre fructele de toamna;

-         cosuri, fructiere, cu fructe naturale;

-         borcane cu compot din fructe;

-         sticlute cu suc natural din fructe.

RESURSE DE TIMP;

- o saptamana (10XI-14 XI 2008)

INVENTAR DE METODE SI PROCEDEE

-         observarea spontana si dirijata;

-         convorbirea euristica;

-         explicatia si demonstratia;

-         exercitiul;

-         povestirea;

-         experimentul;

-         invatarea prin descoperire;

-         problematizarea;

-         descoperirea;

-         brainstorming-ul de grup si individual;

-         jocul.

EVALUAREA PROIECTULUI

- Expozitie cu lucrarile realizate de copii pe toata durata desfasurarii proiectului;

- Poze din activitatea copiilor.

DESCRIEREA PROIECTULUI

Alegerea temei proiectului s-a datorat unei intamplari petrecuta in gradinita. Intr-o zi s-a servit ca desert la masa

mere. O fetita a spus colegei ei,ca i-a spus bunica, ca daca mancam mere sau orice alt fruct zilnic nu ne mai imbolnavim, deoarece ele contin vitamine. Fetita a dorit sa stie daca e adevarat ce a spus colega ei. La discutie au participat si alti copii si am considerat ca acesta ar fi punctul de plecare al proiectului.

Am notat ceea ce stiu copiii despre acest subiect dar si ceea ce ar fi dorit sa afle despre calitatile fructelor in general. In urma discutiilor libere si a experientei copiilor s-a trecut la stabilirea unor obiective care sa-i ajute in aflarea adevarurilor legate de acest subiect, am intocmit,, Harta proiectului" , am stabilit directiile de dezvoltare a proiectului si am trecut la intocmirea planificarii pe o saptamana , perioada de desfasurare a proiectului.

Au fost planificate atat activitati frontale, cat si activitati pe arii de stimulare stabilind comportamentele urmarite, materialele necesare,metode si procedee prin care sa asigur satisfacerea nevoilor de cunoastere ale copiilor si implicarea activa a acestora in activitati.

INVENTAR DE ACTIVITATI

a)       Activitati liber alese

Stiinta:

Joc didactic - ,,La piata", ,,Ce a cumparat mama?"

Joc senzorial - ,,Spune ce ai gustat?", ,,Ce culoare are"? ,,Spune ce ai mirosit?", ,,Saculetul fermecat".

Biblioteca:

,,Citim pe ilustratii", ,,Sorteaza fructele de toamna"

Arta:

,,Tactilo - pictura ,,Bobite de struguri", ,,Mere mari si mere mici", ,,Coloreaza fructele cu culoarea potrivita",

Modelaj - ,,Mere colorate"

Creatie:

,,De - a culegatorii de fructe", ,,De-a gospodinele".

Constructii:

,,Ladite pentru fructe", ,,Scara gradinarului",

,,Gardul gradinii".

b)       Organizarea activitatilor comune

Domeniul Stiinta:- observare ,,Cosul cu fructe"

- : ,,Salata de fructe"(gruparea fructelor dupa marime si culoare).

Domeniul Limba si Comunicare: -,,Povestea marului"

Domeniul Estetic si Creativ:- cantec ,, La cules de vie"

Domeniul Om si Societate:- Activitate practica,,Cosul cu fructe"(lipire), ,,Marul"(colaj).

-,,Fructele sunt vitamine"

(convorbire).

Domeniul Psihomotric:Joc motric ,,Culegatorii".

EVALUAREA PROIECTULUI

S-a realizat prin organizarea unei expozitii cu lucrarile copiilor si cu pozele din diferite activitati pe toata perioada desfasurarii proiectului.

In fiecare zi , copiii s-au bucurat de ceea ce au realizat impreuna, dar si de finalitatea imediata - aplicatii, desene, jocuri.

Activitatile zilnice s-au desfasurat dupa un anumit scenariu, copiii fiind motivati , iar spatiul , materialul si timpul, le-au permis sa se implice in desfasurarea activitatilor preferate si le - au oferit posibilitatea ca prin joc , sa gaseasca raspunsuri la intrebarile lor si sa-si formeze unele deprinderi de lucru.

Am avut in vedere ca munca in echipa sa ofere fiecarui copil satisfactia ca a contribuit la realizarea sarcinii de lucru, aceasta fiind de fapt, finalitatea fiecarui proiect de activitate integrata

STIATI CA ?

-         Fructele sunt principala sursa alimentara ;

-         Vitamina C este suportul organismului nostru in lupta impotriva infectiilor;

-         Repartitia ei nu este uniforma, ea se concentreaza in coaja si la periferia miezului;

-         De aceea coaja fructelor trebuie consumata;

-         Fructele elimina ,,deseurile"din organism si sunt indicate in starile febrile si de efort fizic.

-         Fructele ne dau multa energie.

-         Merele ajuta la marirea capacitatii de a invata, contin fosfor stimuland pofta de mancare si digestia.

- Ceaiul de mere indulcit cu miere de albine este folosit in combaterea racelii, a durerilor de gat si a tusei.

-         Marul este un aliment si un medicament foarte pretios consumat inainte de culcare, aduce somnul si ,,spala dintii".

-         Fructele trebuie consumate mai mult crude pentru a nu se distruge continutul de minerale, vitamine.

-         Fructele trebuie consumate in orice anotimp.

SFATURI UTILE

-         NU DECOJITI FRUCTELE !

-         MANCATI FRUCTE IN LOC SA LUATI PASTILE!

-         SOIURILE SALBATICE SUNT MAI BOGATE IN VITAMINE DECAT CELE CULTIVATE!

-         FRUCTELE NU SE CONSUMA CA DESERT!


Document Info


Accesari: 7044
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.

 


Copyright Contact (SCRIGROUP Int. 2014 )