Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload





loading...
















































Proiect didactic matematic - Educatie pentru stiinta - activitate matematica

gradinita


Proiect didactic matematic



Data:

Grupa: pregatitoare

Educatoare:

Durata: 30 - 35 min

Categoria de activitate : Educatie pentru stiinta - activitate matematica

Tema activitatii: "Cine repede gāndeste, nu greseste ! "

Mijloc de realizare : Joc didactic

Tipul activitatii: verificare de cunostinte

Scopul activitatii:        Verificarea cunostintelor matematice privind īnsusirea conceptului de numar natural īn  concentrul 1 - 5 ; efectuarea unor operatii  simple de calcul oral cu diferenta de una si doua unitati; stabilirea simbolurilor matematice : plus, minus si egal.

     Exersarea unor operatii  ale gāndirii ( analiza, sinteza, abstractizarea, generalizarea), precum si cultivarea unor calitati ale gāndirii ( corectitudinea, promptitudinea, rapiditatea).

     Dezvoltarea atentiei voluntare si a spiritului de observatie.

Obiective operationale:

                O1. - sa numere crescator si descrescator īn concentrul 1 - 5 ;

                O2. - sa plaseze corect un numar sau o cifra īn interiorul sirului numeric;

                O3. - sa compare numere - reprezentānd     cantitati diferite īn concentrul 1 - 5 pentru  a determina "vecinii" mai mici / mai mari ai numerelor date;

                O4. - sa utilizeze corect numeralul cardinal si ordinal;

                O5. - sa rezolve probleme ilustrate alegānd operatia corecta (adunare, scadere);

                O6. - sa rezolve sarcinile fisei date;

                O7. - sa raspunda cu un comportament adecvat si sa se integreze īn ritmul impus de activitate.

Sarcina didactica: efectuarea unor operatii de adunare si scadere; raportarea numarului la canti 424o146e tate;

determinarea "vecinilor" ; utilizarea corecta a numeralului ordinal.

Regulile jocului:    Īn functie de obiectivele propuse se vor stabili regulile de joc,  iar copiii vor raspunde numai cānd sunt īntrebati.

Vor cauta jetoanele cu numarul de  elemente corespunzator cifrei aratate de educatoare sau jetoanele cu cifre - aratānd diferenta (vecin mai mic sau mai mare) fata de jetonul cu cifra aratata. Sa scrie la tabla magnetica rezolvarea problemei conform rezultatului - alegānd operatia efectuata.

Elemente de joc: mānuirea materialului, aplauze, surpriza "Iepurasul suparat", īntrecerea, miscarea,

                               sunetul clopotelului.

Strategii didactice:

               

                Metode si procedee: - conversatia

-         explicatia

-         demonstratia

-         instructajul verbal

-         problematizarea

-         exercitiul

-         jocul

Material didactic folosit:  jetoane cu iepurasi, ursuleti, veverite (altele); jetoane cu cifre de la 1 la 5 si

semnele matematice ; jetoane cu grupe de elemente īntre 1 si 5, fise cu probleme ilustrate (adunare si scadere), fise de munca independenta, instrumente de scris, tabla magnetica si siluete cu cifre si animale, tabla de scris, creta, un iepuras din cadrul teatrului de papusi, un clopotel, stimulente.

Material bibliografic:

1.      "Programa activitatilor instructiv educative īn gradinita de copii", M.E.C, 1999.

2.      Mihaela Neagu, Georgeta Beraru, "Activitati matematice īn gradinita", Ed. AS'S, 1995.

3.      "Jocuri didactice matematice pentru prescolari", E.D.P. , Bucuresti, 1972

4.      Revista "Īnvatamāntul prescolar" nr. 1 - 2 si 3 - 4 / 1977

5.      Viorica Preda, "Gradinita altfel - scrisori metodice", Ed. Integral, Bucuresti, 2003

                                                                                   

                                                                                    Scenariul didactic

Evenimentul

didactic

                                          Continutul stiintific

Strategii

didactice

Evaluare

Momentul

organizatoric

Captarea atentiei

Anuntarea jocului si enuntarea obiectivelor



Explicarea jocului

Desfasurarea jocului

Atingerea performantei

Īncheierea activitatii

         Se pregateste sala de grupa si materialul necesar pentru buna desfasurare a activitatii.

Introducerea īn activitate se va realiza prin elementul surpriza "Iepurasul suparat" ce va fi adus īn sala de grupa de catre un copil de la grupa vecina, avānd cu el o tolba īn care se afla un plic cu fisele de munca independenta, un plic cu problemele ilustrate, un alt plic cu jetoane pe care sunt desenate grupe cu animale de la 1 la 5, stimulente si un plic cu sarcinile jocului.

       Iepurasu-i suparat                                  si apoi, doar īntr-o joaca

       S-a-ncurcat la numarat                           Sa adune si sa scada,

       si va roaga foarte mult                           Sa īsi caute vecinii

       Sa īl ajutati si voi                                    Pāna nu-i ataca cāinii.

       Ca sa numere corect                               Vreti sau nu,

       Īnainte si īnapoi.                                     Sa īl ajutam acum ?

                            Dar, ca sa nu gresiti,

                             Va trebui sa gānditi !

     Astazi, vom juca jocul matematic "Cine repede gāndeste, nu greseste" - cu scopul de a-l ajuta pe Iepuras sa nu mai fie suparat, sa poata numara si el corect īnainte si īnapoi, sa rezolve exercitii si probleme de adunare si scadere, sa īsi caute vecinii, sa numere folosind numeralul ordinal - ca atunci cānd se va juca cu prietenii lui sa stie al cātelea se ascunde sau al cātelea pleaca.

  Pentru ca jocul nostru sa fie mai frumos iar Iepurasul multumit, va trebui sa ne īmpartim īn doua echipe:

- echipa veveritelor si echipa aricilor (delimitarea echipelor )

- Voi trebuie sa fiti foarte atenti la cerintele Iepurasului.

Pe rānd cāte un copil din fiecare echipa va fi invitat de catre Iepuras sa extraga din tolba sa un  plic, care va fi citit de catre mine si apoi echipa respectiva va rezolva sarcina asa cum i se cere. Cei care rezolva corect fara sa greseasca vor fi aplaudati si recompensati cu cāte o bulina rosie, la tabla.

Va iesi cāstigatoare echipa care acumuleaza cele mai multe buline.

  Īn prima parte a jocului se vor face exercitii - joc de numarat īnainte si īnapoi īn concentrul 1 - 5  si de la un numar dat:

          a) pentru veverite                                      pentru arici

              de la 1 la 5  ;                                             de la 0 la 5;

               de la 2 la 5;                                               de la 3 la 5;

               de la 5 la 2;                                               de la 5 la 1:

     b) raportarea cantitatii la numar ( cifra)

   * Voi ridica paleta cu cifra 5. Copiii  vor ridica jetonul care are tot atātea elemente cāt arata cifra.

    * ridic paleta cu cifra 4. Cer copiilor sa ridice jetonul care are un numar mai mic cu 1 decāt arata cifra  de pe paleta.

  Īn partea a doua a jocului se vor efectua exercitii cu material individual si compunere de probleme ilustrate de adunare si scadere - oral si scris.

               EXERCIŢII

Ų      Scoateti pe masa atātea veverite cāte batai auziti - 3 - ( copiii scot veveritele si le numara). Mai scoateti  īnca ( arat 2 degete) atātea veverite. Copiii lucreaza. Cāte veverite aveti īn total ? Ce operatie ati efectuat ?

Fiecare echipa īsi va delega un coechipier care va scrie la tabla exercitiile.

Ų      Scoateti atātia iepurasi cāte batai auziti - 5 . Copiii lucreaza. Acum puneti īnapoi īn cosulet atātia iepurasi de cāte ori va suna clopotelul - 1. Rezolvare: Cāti iepurasi aveti acum pe masa? Ce operatie ati efectuat ? ( se va proceda ca la exercitiul anterior).

·        COMPUNERE DE PROBLEME

  Voi invita cāte un copil de la fiecare echipa sa extraga din tolba cāte un plic mare īn care se afla probleme ilustrate, se īntorc la locurile lor si īncearca sa rezolve problema īn grup.

         

    Voi recita versurile: "Cine repede gāndeste,  / Chiar acum se pregateste

                                       Sa vina la domn postas / La postasul Iepuras

                                       Sa-i arate-n fel si chip / Cum anume a socotit"

 Din fiecare echipa vor iesi la tabla cāte 2 copii. Unul citeste si compune problema oral iar celalalt scrie enuntul la tabla magnetica. Daca rezolvarea este corecta fiecare echipa va fi recompensata cu cāte 2 buline rosii.

·        Introducerea fisei de munca independenta

Se va face intuirea fisei

Sarcina 1. - Numarati numai animalele salbatice mici si īncercuiti cifra care corespunde numarului.

Verificare: cāte animale salbatice - mici ati gasit? Se enumera / denumesc animalele mici (arici). Se acorda bulina rosie numai daca au rezolvat sarcina toti copiii din echipa.

Sarcina 2. - Numarati ursuletii din partea de jos a fisei utilizānd numeralul ordinal.

-         colorati cu rosu funditele primului si ultimului ursulet




-         īncercuiti al doilea si al patrulea ursulet

Verificare - ca la prima sarcina.

·        Abordare interdisciplinara

Se dau cuvintele: "veverita" si "ursuletul". Se cere copiilor sa discrimineze sunetele initiale,  sa desparta cuvintele date īn silabe si sa le reprezinte grafic la tabla. Pentru fiecare rezolvare corecta a sarcinii se acorda bulina rosie fiecarei echipe.

Activitatea continua cu executarea jocului "Cauta vecinii"

   Se vor  distribui jetoanele cu cifre de la 1 la 5. La un semnal dat, copiii cu numarul cerut vor face 2 pasi īn fata. La al doilea semnal "vecinii" lor mai mici īi vor ocoli de 3 ori. La al treilea semnal "vecinii" mai mari vor executa 4 sarituri ca iepurasii. Jocul continua gasindu-se "vecinii numerelor 2,3,4,5

                               Aprecierea rezultatelor

   Se face corespondenta bulinelor. Echipa care a acumulat mai multe buline va fi declarata cāstigatoare - se aplauda si va fi stimulata moral de catre Iepuras.

   Voi face aprecieri colective si individuale asupra modului de participare la joc acordānd stimulente.

Expunerea

Conversatia

Instructajul verbal,

Explicatia

Exercitiul - joc

Exercitiul - joc

Conversatia, exercitiul

Problematizarea

Conversatia

Problematizarea

Instructajul verbal

Exercitiul

Conversatia,

Exercitiul

Instructajul verbal,

Jocul

Conversatia de īncheiere

Iepurasul suparat

(surpriza)

Ecusoane

Pe echipe

(bulina)

Frontal, verificare, recompensa (bulina)

Participare īn grup

verificare, recompensa (bulina)

Pe echipe, verificare, recompensare

Fisa individuala

Prin participare activa

Īntrecerea

Participare afectiva

Stimulente morale si materiale

(ecusoane)


loading...










Document Info


Accesari: 10723
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2018 )