UNIVERSITATEA DIN BUCUREsTI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE sI sTIINŢELE EDUCAŢIEI
DEPARTAMENTUL PENTRU PEDAGOGIA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PRIMAR sI PREsCOLAR
TEMATICA
LUCRĂRILOR PENTRU GRADUL DIDACTIC I
· &n 15515t1917p bsp; INSTITUTORI ÎNVĂŢĂMÂNT PREsCOLAR
· &n 15515t1917p bsp; EDUCATOARE
1. &n 15515t1917p bsp; Contributia jocului de creatie la dezvoltarea personalitatii copilului
2. &n 15515t1917p bsp; Folosirea jocului de creatie cu subiect din viata cotidiana pentru socializarea prescolarului
3. &n 15515t1917p bsp; Personalitatea cadrului didactic si impactul asupra managementului grupei de prescolari
4. &n 15515t1917p bsp; Serbarea scolara - mijloc de educatie morala
5. &n 15515t1917p bsp; Serbarea scolara - mijloc de educatie estetica
6. &n 15515t1917p bsp; Evolutia jocului cu reguli la vârsta prescolara
7. &n 15515t1917p bsp; Evolutia jocului de creatie la vârsta prescolara
8. &n 15515t1917p bsp; Evolutia jocului de constructie la vârsta prescolara
9. &n 15515t1917p bsp; Jocuri didactice pentru activitatile obligatorii
Stimularea potentialului creativ al prescolarului prin lucrul în grup
Educatia prescolara pentru comunicare, cooperare si participare
Modalitati de educare a creativitatii la vârsta prescolara
Strategii ale formarii primelor atitudini fata de sine si fata de ceilalti la vârsta prescolara
Organizarea jocurilor creative si a activitatilor la alegere în gradinite
Dezvoltarea socio-afectiva a prescolarilor prin activitatile la alegerea copiilor
Valorificarea dispozitiilor native în formarea aptitudinilor artistice la vârsta prescolara
Particularitati ale învatarii cognitive la vârsta prescolara
Strategii de formare a primelor deprinderi intelectuale la vârsta prescolara
Strategii pentru integrarea socio-afectiva a copilului în mediul gradinitei
Strategii de stimulare a dispozitiilor native ale copiilor capabili de performanta
Obtinerea calitatii prin activitatea de educatie a limbajului
Proiectarea activitatilor de educatie a limbajului
Integrarea activitatilor de educatie a limbajului în procesul de formare/educare a prescolarului
Memorizarea ca activitate de educare a limbajului
Stimularea activitatii copiilor prin activitatile de educare a limbajului
Folosirea basmului pentru educarea limbajului copiilor
Valentele formative ale basmului în educarea limbajului copiilor
Textul literar - criterii de selectare pentru învatamântul prescolar
Contributia dramatizarilor la educarea limbajului
Discipline optionale în învatamântul prescolar
Evaluarea în activitatile de educare a limbajului
Metodologia activitatilor de povestire în învatamântul prescolar
Folosirea jocului didactic pentru dezvoltarea, fixarea si nuantarea vocabularului prescolarului
Modalitati de organizare si desfasurare a activitatilor de memorizare în vederea formarii deprinderilor de pronuntie corecta
Metodologia activitatilor de educare a limbajului
Rolul formativ al activitatilor de convorbire
Contributia dramatizarilor la educarea limbajului copiilor de vârsta prescolara
Modalitati de integrare a mijloacelor de învatamânt în activitatile de educare a limbajului la prescolari
Îmbogatirea si activizarea vocabularului copiilor prin activitatile de tip prescolar
Stimularea creativitatii copiilor prin activitatile de tip prescolar
Formarea deprinderilor de comunicare la copiii prescolari prin activitatile de educare a limbajului
Folosirea textului narativ în învatamântul prescolar
Folosirea textului liric în învatamântul prescolar
Tehnici de formare a exprimarii corecte în învatamântul prescolar
Modalitati de folosire a elementelor de logica matematica în activitatile din gradinita
Formarea conceptului de numar natural la prescolari
Modalitati de formare la prescolari a capacitatilor de compunere/ descompunere a numerelor si efectuare a operatiilor de adunare si scadere
Metode si procedee folosite în activitatile matematice ce se desfasoara sub forma de exercitii cu material individual
Metode si procedee folosite în activitatile matematice ce se desfasoara sub forma de joc didactic
Continuitatea între gradinita si scoala în pregatirea copiilor pentru însusirea cunostintelor matematice
Proiectarea activitatilor matematice din perspectiva sporirii calitatii în învatamânt
Folosirea fiselor cu continut matematic pentru stimularea activitatii independente a copiilor
Contributii personale în organizarea si desfasurarea activitatilor matematice la grupa mica
Contributii personale în organizarea si desfasurarea activitatilor matematice la grupa mijlocie
Contributii personale în organizarea si desfasurarea activitatilor matematice la grupa mare
Contributii personale în organizarea si desfasurarea activitatilor matematice la grupa pregatitoare
Specificul formarii reprezentarilor si însusirii cunostintelor despre mediu la prescolari, în cadrul activitatilor specifice
Specificul aplicarii principiilor didactice în predarea-învatarea cunostintelor despre mediul înconjurator, la prescolari
Metode de învatamânt utilizate în cadrul activitatilor de cunoastere a mediului
Forme de organizare a activitatilor de cunoastere a mediului, în învatamântul prescolar
Contributia activitatilor de cunoastere a mediului la dezvoltarea intelectuala si la formarea personalitatii prescolarilor
Metodologia desfasurarii activitatilor de cunoastere a mediului , la nivel prescolar
Educatia ecologica în învatamântul prescolar
Observarea, metoda de cunoastere a mediului si de dezvoltare a operatiilor logice ale gândirii prescolarilor
Folosirea jocului didactic în activitatile de cunoastere a mediului
Integrarea experientelor simple în activitatile de cunoastere a mediului înconjurator
Valente formativ-educative ale excursiei, în învatamântul prescolar
Folosirea cunostintelor însusite în activitatile de cunoastere a mediului pentru formarea deprinderilor de igiena sanitara la copiii prescolari
Jocul muzical, mijloc principal de educatie muzicala în gradinita de copii
Formarea simtului ritmic si a deprinderilor ritmice prin jocul didactic
Aspecte ale utilizarii instrumentelor si pseudoinstrumentelor (jucarii) muzicale în activitatile muzicale din gradinita de copii
Metode si procedee de realizare a obiectivelor educatiei muzicale în etapa oral-intuitiva
Valorificarea aptitudinilor muzicale ale copiilor în cadrul activitatilor din gradinita
Cântecul, mijloc de formare al deprinderilor melodice
Dezvoltarea simtului de observatie, a atentiei si memoriei vizuale prin activitatile plastice la prescolari
Stimularea imaginatiei creatoare la prescolari, prin diversificarea tehnicilor de lucru în activitatile plastice
Modelarea imaginatiei creatoare a prescolarilor prin activitatile de educare plastica
Însusirea elementelor de limbaj scris, în învatamântul prescolar
Folosirea jocului didactic în activitatile plastice cu prescolarii
Tehnica modelarii în cadrul activitatilor de educatie plastica
Metodologia organizarii unei activitati optionale la gradinita (la alegere)
Formarea conduitei moral-civice la copiii prescolari
Însusirea cunostintelor de istorie si geografie în învatamântul prescolar
Mijloace de învatamânt folosite în scopul optimizarii activitatilor de educatie fizica
Abordarea interdisciplinara a continuturilor specifice educatiei fizice în învatamântul prescolar
Culegere, sistematizare si creare de jocuri didactice folosite în învatamântul prescolar
Continutul, locul si rolul complexelor de gimnastica aerobica în activitatile de educatie fizica la prescolari
Continutul si metodologia predarii dansului popular în activitatea de educatie fizica
Continutul si metodica predarii dansului modern în activitatea de educatie fizica
Prioritatile, continutul si metodologia activitatilor pentru asigurarea dezvoltarii fizice armonioase a prescolarilor din grupa mare
Continutul si metodologia activitatilor pentru dezvoltarea vitezei si îndemânarii prescolarilor din grupa mica
Conf. univ. dr. M. Manolescu
|
