Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload


loading...

















































PROIECT DIDACTIC - Ion de L. Rebreanu - Instantele comunicarii narative

literatura romana












ALTE DOCUMENTE

PROIECT DIDACTIC - Ion de L. Rebreanu - Instantele comunicarii narative

PROIECT DIDACTIC



PROFESOR : MIHAELA DUMITRIŢA    CIOCOIU




DATA: 13 decembrie 2006

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT : Liceul Teoretic "Mihail Kogalniceanu" Vaslui

CLASA a X-a E

profil limbi straine- bilingv engleza

OBIECTUL: LIMBA sI LITERATURA ROMÂNĂ

DOMENIUL : Literatura

SUBIECTUL: Ion de L. Rebreanu - Instantele comunicarii narative : caracterizarea personajului principal ;

TIPUL LECŢIEI: dobândire de noi cunostinte ;

COMPETENŢE GENERALE

stimularea gândirii autonome, reflexive si critice în raport cu mesajul textului;

dezvoltarea interesului fata de comunicarea interculturala;

expunerea orala/scrisa a unor opinii(comentarii) pe marginea textului literar;

construirea de argumentatii orale/scrise pe baza textului.

COMPETENŢE SPECIFICE

- sa cunoasca universul social-uman al satului transilvanean ;

- sa distinga notele originale ale viziunii lui Liviu Rebreanu, pentru a fixa locul romanului Ion în literatura româna ;

- sa interiorizeze pulsatia vietii satului ;

- sa cunoasca instantele comunicarii narative;

- sa caracterizeze personajele principale ale romanului ;

- sa precizeze modalitatile de caracterizare a personajului;

- sa arate mentalitatea lui Ion în ceea ce priveste problema pamântului.

RESURSE :

-continutul de învatare indicat în formularea obiectivelor operationale;

-clasa omogena cu posibilitati mari de învatare;

STRATEGIE DIDACTICĂ :

a)METODE sI PROCEDEE : conversatia euristica, exercitiul, explicatia, lectura explicativa, munca independenta, întrebari structurate pe text, problematizarea, exemplificarea.

b)FORME DE ORGANIZARE : activitate frontala, activitate individuala, lucrul pe grupe.

c) RESURSE : capacitatile de învatare si cunostintele anterioare ale elevilor ; timp : 50 de minute.

d) MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT : fise de lucru, fise cu citate, jocul didactic.




BIBLIOGRAFIE:

Nicolae Manolescu, Arca lui Noe, ed. 100+1 Gramar, Bucuresti, 2004 ;

V. Rotaru, Teoria literaturii, ed. Aula Magna, 2004 ;

Liviu Rebreanu, Ion, editura Cartea româneasca, Bucuresti, 1979 ;

Manual de limba si literatura româna, clasa a X-a, Editura Art 2005, autori: Adrian Costache, Florin Ionita

Didactica limbii române, Universitatea "Al.I.Cuza" Iasi 2004, autor: Mihaela Secrieru


TIPURI DE EVALUARE: orala, frontala/individuala



















DESFĂsURAREA ACTIVITĂŢII



NR.

CRT.

SECVENŢELE LECŢIEI

SITUAŢIILE DE INSTRUIRE sI EDUCARE

































































Moment organizatoric



Reactualizarea cunostintelor însusite anterior




Enuntarea obiectivelor urmarite


Prezentarea optima a continutului
















Dirijarea învatarii






















Asigurarea transferului, obtinerea performantei








Tema pentru acasa

Se noteaza absentele, pregatirea pentru lectie.




CONŢINUT: Se pun câteva întrebari cu privire la aparitia romanului, tema romanului.

METODE: conversatia




CONŢINUT Se vor enunta obiectivele stabilite.

METODE: explicatia



CONŢINUT:

Se vor aduce în discutie instantele comunicarii narative: autor

narator

personaj

cititor

- Se va caracteriza fiecare instanta, pe scurt

- Coordonatele constructiei personajului

Modalitatile de caracterizare:

a)      Directa (atitudinea naratorului fata de Ion), realizata de catre narator si alte personaje;

b)      Indirecta: prin comportament, gesturi, limbaj, dialog si monolog interior, raportarea la alte personaje.

Opinii critice.

METODE: explicatia, conversatia

STRATEGII: mixta

EVALUARE: frontala, orala


Prin metoda conversatiei elevii sunt solicitati:

sa prezinte informatii despre prototipul personajului;

sa identifice trasaturile personajului, prezentând modalitatile de caracterizare. Se urmareste argumentarea acestora cu aspecte din text.

sa interpreteze atitudinea personajului;

sa relateze principalele actiuni în care este implicat personajul, identificând trasaturile si modificarile;

sa stabileasca locul pe care-l ocupa personajul ;

sa precizeze modalitatile de caracterizare folosite de romancier;

sa observe ca predomina caracterizarea indirecta;

sa analizeze perceptia critica a personajului.

Se lucreaza pe fise cu citate, iar elevii trebuie sa le comenteze.

METODE: analiza de/pe text, exercitiul, conversatia, descoperirea semidirijata.

STRATEGII: mixte

EVALUARE: frontala



Se vor discuta opiniile lui Eugen Lovinescu" Ion e expresia instinctului de stapânire a pamântului, în slujba caruia pune o inteligenta ascutita."(Istoria literaturii române contemporane) si

George Calinescu: " Ion nu e însa decât o bruta, careia siretenia îi tine loc de desteptaciune."(Istoria literaturii române de la origini pâna în prezent)




Dupa modelul din clasa realizati caracterizarea personajului Ion.


























Cititi atent cele doua apreciri critice de mai jos, apartinând lui Eugen Lovinescu, respectiv lui George Calinescu apoi comentati-le, facând referire la scene reprezentative din roman:





Eugen Lovinescu "Ion e expresia instinctului de stapânire a pamântului, în slujba caruia pune o inteligenta ascutita, o cazuistica strânsa, o viclenie procedurala si, cu deosebire, o vointa imensa: nimic nu-i rezista."(Istoria literaturii române contemporane 1928)



George Calinescu: " Ion nu e însa decât o bruta, careia siretenia îi tine loc de desteptaciune.Nu din inteligenta a iesit ideea seducerii, ci din viclenia instinctuala, caracteristica oricarei fiinte reduse."(Istoria literaturii române de la origini pâna în prezent 1941)




loading...











Document Info


Accesari: 10861
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2019 )