Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
upload
Upload






























ESTETICA SI INGRIJIREA CORPULUI OMENESC - RESURSE PENTRU REALIZAREA LUCRARILOR DE FRIZERIE-COAFURA-MANICHIURA-PEDICHIURA

profesor scoala




Auxiliar curricular



pentru clasa a IX-a

SCOALA DE ARTE SI MESERII

Domeniul:

ESTETICA SI INGRIJIREA CORPULUI OMENESC

RESURSE PENTRU REALIZAREA LUCRARILOR DE FRIZERIE-COAFURA-MANICHIURA-PEDICHIURA


Materiale didactice pentru elevi cu nevoi educationale speciale














RESURSE PENTRU REALIZAREA LUCRARILOR DE FRIZERIE-COAFURA-MANICHIURA-PEDICHIURA


Pagina profesorului


Introducere



descrierea caracteristicilor fiecarui instrument si aparat ce intervine in procesul muncii

Descriere: -aspect, parti componente, caracteristici tehnice


(b)precizarea operatiilor pentru care sunt folosite instrumentele si aparatele

Precizarea:-operatii de frizerie, coafura, manichiura, pedichiura


(c)manuirea instrumentelor si aparatelor electrice conform normelor de protectie a muncii

Manuirea:-conditii de manuire, grad

de dificultate, exersare, testare,

norme de protectie a muncii


Conform continutului competentei, elevul trebuie sa fie capabil sa descrie, sa precizeze operatiile si sa manuiasca respectand normele de protectie a muncii fiecare instrument si aparat folosit in realizarea lucrarilor de frizerie- coafura- manichiura- pedichiura.






Pagina profesorului


- studierea unui material documentar despre instrumente si aparate electrice folosite in lucrarile de frizerie- coafura- manichiura- pedichiura; aceasta activitate va fi insotita de explicatii ale profesorului si observatii ale elevilor pe diferite materiale demonstrative: fotografii, planse, instrumente si aparate;

- demonstratii de manuire a instrumentelor si aparatelor conform unor reguli clar precizate (reguli de manuire si NPM);

- exercitii de manuire a instrumentelor si aparatelor realizate in afara lucrarilor de frizerie- coafura- manichiura- pedichiura;

- aplicarea deprinderilor practice dobandite pentru realizarea unor lucrari simple: barbieritul facial, masajul facial, tunsoarea nemteasca, tunsoarea englezeasca, manichiura obisnuita, pedichiura pentru unghii normale.


C4- Utilizeaza limbajul specific de specialitate


Criterii de performanta

Conditii de aplicabilitate

a)Insusirea terminologiei specifice

de specialitate





Terminologie de specialitate:termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni tehnici utilizati frecvent, termeni stiintifici cu aplicabilitate in domeniile profesionale cunoscute


b)Adaptarea limbajului de

specialitate in diverse contexte si situatii


Contexte si situatii:prezentarea unui

produs /serviciu   uzual, descrierea

unei operatii tehnice, descrierea unui fenomen fizic, explicatii privind activitatea profesionala desfasurata


(c)Completarea documentelor simple

de specialitate


Documente simple de specialitate:

fise de lucru, bonuri, formulare

tipizate, registre




Pagina profesorului


Fisa de documentare





& Foarfeca de tuns


Foarfeca de tuns este folosita pentru taierea parului in cadrul realizarii tunsorilor barbatesti sau de dama.


Foarfeca de tuns este alcatuita din:

ª  lamele foarfecei, a caror parte interioara se numeste tais


ª  articulatia - locul unde lamele foarfecei se incruciseaza si sunt fixate cu un surub


ª  coada foarfecei-formata din 2 componente prevazute cu lacasuri pentru degete
















Fisa de lucru





Exercitiu:

Impreuna cu unul dintre colegi, formeaza o echipa de lucru.

Observati alcatuirea foarfecei de tuns din imaginea de mai jos!



Profesorul iti va pune la dispozitie o foarfeca de tuns.

Identificati partile componente ale foarfecei de tuns.


Atentie!

Varful si taisul foarfecei pot produce rani!


Fisa de documentare

& Foarfeca de filat


Foarfeca de filat este folosita pentru filarea parului.


Glosar

Filare= rarirea (subtierea) uniforma a parului.


Avantajul folosirii foarfecei de filat este obtinerea de lungimi diferite ale firelor de par, fara a se forma trepte vizibile.


Foarfecele de filat sunt de doua tipuri:

1. foarfeca dintata fin pe doua parti

-taie, la o inchidere, aproximativ o treime din numarul firelor de par

- este recomandata pentru filarea parului uscat.

2. foarfeca de modelat, dintata doar pe o parte

- taie, la o inchidere, aproximativ jumatate din numarul firelor de par.


Nu uita!

Adauga termenul filare in glosarul tau !


Fisa de lucru

Exercitiu

Impreuna cu doi colegi,formeaza o echipa de lucru!

Analizati imaginea de mai jos!








Rezolvati urmatoarele cerinte:

a) Identifica cele doua tipuri de foarfece de filat.

Noteaza raspunsurile in spatiile punctate de langa imagine.



b) Care sunt diferentele

dintre foarfeca de tuns

si foarfeca de filat?

Concentreza-te asupra partii

interioare si a varfului lamelor!



Fisa de lucru


c) Realizati o scurta descriere a foarfecelor de filat precizand:

- materialul din care sunt fabricate

- partile componente

- caracteristicile de constructie

- tipurile de foarfece de filat- caracteristici , efecte obtinute prin folosirea lor.



















Tema campionilor

Daca echipa voastra a rezolvat sarcina de lucru anterioara inaintea celorlalte echipe, concentrati-va atentia asupra acestui exercitiu.

Veti afla lucruri interesante!


Foarfeca de tuns prezentata in suportul de curs, este una clasica. De curand, au aparut modele noi, care combina in aceeasi articulatie mai multe tipuri de foarfece.


Studiati catalogul pus la dispozitie de profesor sau unul dintre site-urile de pe Internet destinate instrumentelor de frizerie- coafura.

Identificati aceste tipuri noi de foarfece!

  Notati in spatiul

alaturat informatiile

importante!


Prezentati colegilor

informatiile selectate!






Pagina profesorului

Sfaturi pentru profesor



Fisele de documentare ofera elevilor informatiile esentiale despre foarfeca de tuns si foarfeca de filat. Insotiti aceste fise cu explicatii si, eventual, informatii suplimentare utile.


Fisele de lucru solicita rezolvarea exercitiilor in grupe. Formarea acestora poate fi un moment placut al lectiei, daca se realizeaza printr-un mic joc. De asemenea, profesorul trebuie sa aiba abilitatea de a interveni in formarea grupelor de lucru pentru includerea elevilor cu nevoi educationale speciale alaturi de alti elevi care ii pot sprijini in invatare.


Pentru a obtine un rezultat bun in aplicarea metodelor de invatare activa, este important sa acordati elevilor timp suficient pentru rezolvarea sarcinilor de lucru.


Supravegheati discret activitatea grupelor de lucru. Daca este cazul, interveniti pentru a stimula participarea tuturor membrilor echipei la rezolvarea cerintelor. Acordati-le un feed-back pozitiv.


Solicitati elevilor sa-si intocmeasca un glosar cu termeni de specialitate. El poate porni de la o forma restransa cu termeni de baza, elaborata de profesor, care va fi completata de catre elevi.


Daca elevii au dificultati de scriere, oferiti-le posibilitatea sa-si redacteze raspunsurile scrise cu ajutorul unui PC. Daca au probleme in prezentarea orala, oferiti-le posibilitatea de a folosi un plan de idei sau de a realiza prezentarea impreuna cu colegul de echipa etc.




Tema campionilor trebuie sa fie o modalitate de a recompensa elevii care au rezolvat mai repede sarcina de lucru si de a-i stimula pe ceilalti. Cerinta acestei teme trebuie sa suscite interesul elevilor.La sfarsitul temei, profesorul va da posibilitatea elevilor care au rezolvat-o sa o prezinte colegilor.





Fisa de documentare


& Manuirea foarfecei de tuns


Reguli de protectie a muncii in manuirea

foarfecei de tuns


Lucratorul trebuie sa poarte echipamentul de protectie.


Se vor folosi doar instrumente taioase fabricate din otel inoxidabil.


Instrumentele taioase nu se tin in buzunar.


Inainte de inceperea lucrului, instrumentele trebuie verificate. Daca foarfeca prezinta jocuri in articulatii, va fi data la reparat.


Instrumentele taioase vor fi manuite cu grija pentru a nu produce raniri lucratorului, colegilor sau clientului.


Instrumentele taioase nu vor fi manipulate cu mana uda.



Fisa de documentare


& Reguli de manuire a foarfecei de tuns


ªAsezati foarfeca cu varful spre stanga. Capul surubului trebuie sa fie orientat in jos.


ªIntroduceti degetul mare al mainii drepte in lacasul de jos, iar inelarul in celalalt lacas, pana la a doua falanga.

ªPuneti degetul aratator si cel mijlociu pe partea superioara a cozii foarfecei.



ªPentru a tine fix foarfeca si a o conduce sigur, apasati cu degetele aratator, mijlociu si inelar pe partea superioara a cozii acesteia.


ªIn timpul tunsului, se misca uniform doar lama superioara a foarfecei actionata de degetul mare. Lama inferioara ramane nemiscata.




Fisa de lucru


Exercitiu


Atentie! Respectati normele de protectie a muncii!


Impreuna cu unul dintre colegi, formeaza o echipa de lucru!

Cititi cu atentie instructiunile de manuire a foarfecelor de tuns.

Realizati pas cu pas actiunile indicate. In timp ce unul exerseaza, celalalt este observator si aduce corecturile necesare. Apoi, inversati rolurile.


Important!

Daca foarfeca este actionata cu toate degetele, ea nu este condusa uniform. Aceasta se va reflecta negativ in calitatea tunsorii.


Continuati exercitiul pana cand lama superioara actionata de degetul mare se misca uniform, iar lama inferioara ramane nemiscata.





Fisa de lucru

Ajutor suplimentar


Pentru a exersa manuirea foarfecei de tuns:


ª Nu introduceti prea mult degetul mare in lacas, deoarece nu veti putea manevra foarfeca.


ª Spijiniti foarfeca inchisa, cu lama inferioara, pe aratatorul mainii stangi.






ª Cu ajutorul degetului mare, deschideti si inchideti foarfeca astfel sprijinita. Trebuie sa se miste doar lama actionata de degetul mare.


ª Retrageti din timp in timp degetul aratator care sustine lama inferioara a foarfecei si continuati sa actionati lama superioara cu degetul mare.




Fisa de lucru


Manuirea foarfecei de tuns impreuna cu pieptenul


Pe parcursul realizarii tunsorilor, foarfeca si pieptenul se folosesc concomitent. De aceea, este foarte importanta deprinderea manuirii foarfecei de tuns impreuna cu pieptenul.

Exercitiu

Analizeaza imaginile, citeste instructiunile si pune-le in practica!


ªIntrodu inelarul mainii drepte in orificiul superior al foarfecei. Rasuceste mana in jos si tine foarfeca cu mana usor flexata.

ªImpinge foarfeca spre interiorul palmei. Ia piptenul tot cu mana dreapta si tine-l cu degetul mare si cu aratatorul.


Repeta exercitiul pana cand vei reusi, fara efort, sa ti intr-o mana foarfeca si pieptenul impreuna.


Fisa de lucru

Exercitiu

Prin acest exercitiu, vei realiza o prima aplicare practica a deprinderii de a manui foarfeca de tuns impreuna cu pieptenul.

Impreuna cu unul dintre colegi, formeaza o echipa de lucru. Veti juca pe rand rolul lucratorului si pe cel al clientului.

Citeste atent instructiunile si observa imaginea.

ªAvand in mana dreapta pieptenul si foarfeca, separa cu ajutorul pieptenelui o suvita de par de 5cm latime si 2cm grosime.

ªPrinde suvita intre degetul aratator si cel mijlociu si ridic-o perpendicular pe cap.

ªTrece pieptenul in mana stanga si fixeaza-l intre degetul mare si mijlocul mainii. Tine foarfeca in pozitia optima pentru tuns si taie varfurile suvitei.


Realizeaza pas cu pas actiunile indicate. Simuleaza taierea parului.

Exersati pana deveniti siguri pe manuirea foarfecei impreuna cu pieptenul.


Fisa de documentare

& Tunsoarea englezeasca



Este o tunsoare clasica realizata cu foarfeca.

Este frecvent solicitata, deoarece este indicata pentru orice varsta.


Etape de realizare:

1. se piaptana parul si se traseaza cararea din unghiul frontal drept sau stang (in functie de dorinta clientului) spre crestet

2. tunderea parului incepe din partea in care

s-a stabilit cararea; se aleg suvite, care se sustin cu pieptenele si se tund scurt

3. perciunii nu se subtiaza, iar conturul lor va fi apropiat de ureche

4. la ceafa, parul trebuie sa se prelungeasca spre gulerul camasii; parul de la ceafa se curata cu masina nr.0000; in zona occipitala inferioara, parul se subtiaza cu foarfeca si pieptenele

5. in regiunea superioara a capului si in partea mare a cararii, parul se scurteaza si se egaleaza cu foarfeca si pieptenul. Lungimea va fi de 3-4cm.

6. prin subtiere se imbina parul din zona superioara cu cel de la spate si din partile laterale. In crestet, parul va fi lasat mai lung.


Fisa de lucru


Impreuna cu unul dintre colegi, formeaza o echipa de lucru. Aveti sarcina de a realiza tunsoarea englezeasca pe un manechin artificial.

Pe parcursul realizarii lucrarii, respectati instructiunile din   fisa de documentare.

Atentie! Respectati normele de protectie a muncii!


Jucati pe rand rolul lucratorului si pe cel al consultantului.


Rolul lucratorului

wRealizeaza lucrarea

wCere sfaturi colegului sau, consultantul, si, in ultima instanta, maistrului instructor pentru a rezolva problemele aparute pe parcursul realizarii lucrarii

wFace observatii legate de dificultatile aparute

wFormuleaza sfaturi pentru obtinerea unei lucrari de calitate



Fisa de lucru


Rolul consultantului:

w Ofera sfaturi colegului tau pentru a depasi momentele dificile

w Noteaza observatiile si sfaturile lucratorului in spatiul destinat acestora in fisa de lucru.


Observatii si sfaturi

Elevul nr. 1:-------- ----- ------ ----------




Elevul nr.2:-------- ----- ------ ------------





Fisa de lucru


Exercitiu


Realizeaza o prezentare a modului de executare a tunsorii englezesti.


ªFoloseste ca baza fisa de documentare. Adauga observatiile si sfaturile tale pentru obtinerea unei tunsori de calitate.


Redacteaza lucrarea in scris.


Prezint-o colegilor intr-o forma atractiva.












Pagina profesorului


Sfaturi pentru profesor



Pentru activitatile de invatare care vizeaza dezvoltarea componentelor de executie ale competentei tehnice, sunt necesare fise de documentare care precizeaza normele de protectie a muncii specifice, regulile de manuire a foarfecei si aplicarea practica a acestei deprinderi pentru realizarea unei tunsori simple. Descrierea in etape a modului de executie este insotita de fotografii care sa inlesneasca intelegerea.Daca profesorul va considera necesar, va insoti studierea acestor fise cu explicatii suplimentare.


In constituirea echipelor de lucru, aveti in vedere realizarea omogenitatii. Asociati elevii cu nevoi educationale speciale cu elevi cu care pot colabora si care le poate acorda suport in invatare.


Fisele de lucru solicita elevilor rezolvarea sarcinilor de lucru in echipe. Aceasta presupune indeplinirea de roluri diferite pe parcursul activitatii: lucrator, client, observator, consultant.Oferiti elevilor sprijinul necesar pentru a-si indeplini toate rolurile.


Activitatile de invatare cuprind cerinte de realizare a lucrarilor practice pe baza instructiunilor din fisele de documentare, a analizarii fotografiilor si a atentionarilor asupra greselilor ce trebuie evitate. Daca considerati necesar, oferiti elevilor fise de ajutor suplimentar sau realizati demonstratii practice.


Supravegheati activitatea practica si acordati sprijinul necesar. Asigurati-va ca toti elevii realizeaza lucrarile practice la standardul dorit.


Stimulati elevii sa-si impartaseasca experienta proprie in cadrul prezentarii lucrarii practice.






C U P R I N S






Introducere 2

Foarfeca de tuns 5

Fisa de lucru 6

Foarfeca de filat 7

Fisa de lucru 8

Tema campionilor 10

Sfaturi pentru profesori   11

Manuirea foarfecei de tuns   12

Fisa de lucru 14

Manuirea foarfecei de tuns impreuna cu pieptenul 16

Fisa de lucru 17

Tunsoarea englezeasca   18

Fisa de lucru 19

Fisa de lucru 21

Sfaturi pentru profesori   22





Document Info


Accesari: 12795
Apreciat: hand-up

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site


in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )