Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza






MODEL PEMTRU STRUCTURA ORIENTATIVA A FISEI DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICA A ELEVULUI

profesor scoala











ALTE DOCUMENTE

SISTEME DE ACŢIONARE ELECTRICĂ - PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
GRAFICUL DEPUNERII OPŢIUNILOR PENTRU OCUPAREA POSTURILOR TITULARIZABILE DE CĂTRE CANDIDAŢII CARE AU OBŢINUT LA CONCURSUL NAŢI
FRACŢII - Proiect de activitate didactica
TEST MATEMATICA CLASA a IV-a Italiana
O DARE DE SEAMA PENTRU O ACADEMIE
Catedra de patologie orala Tematica pentru examenul practic
PROGRAMA SCOLARA REVIZUITA LIMBA ENGLEZA CLASELE A VII-A - A VIII-A
BACALAUREAT 2002 PROGRAMA DE EXAMEN PENTRU LIMBA SI LITERATURA ENGLEZA
Receptarea mesajului scris
METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ALE PREDARII/INVATARII ISTORIEI IN INVATAMANTUL PRIMAR


MODEL PEMTRU STRUCTURA ORIENTATIVA A FISEI DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICA

A ELEVULUI

   &n 959j94j bsp;  Unitate de invatamant: Liceului Iuliu Maniu

   &n 959j94j bsp; Localitatea: Bucuresti

   &n 959j94j bsp; Clasa: X E

   &n 959j94j bsp; Anul scolar: 2005-2006

A. CARACTERIZAREA PSIHOPEDAGOGICA

   &n 959j94j bsp; Numele si prenumele elevului: Filote Iulian

   &n 959j94j bsp; Data nasterii: 15-ian-1988

   &n 959j94j bsp; Localitatea nasterii: Bucuresti

I. DATE DE FAMILIE

   &n 959j94j bsp; Numele si prenumele parintilor:

   &n 959j94j bsp;    Tata: Filote Jenica

   &n 959j94j bsp;    Mama; Filote Mariana

II. OCUPATIA SI LOCUL DE MUNCA AL PARINTILOR

   &n 959j94j bsp; Tata:

   &n 959j94j bsp; Mama: somer

III. DATE DESPRE FRATI/SURORI

   &n 959j94j bsp; Filote Ionela - eleva

IV. CONDITII MATERIALE

   &n 959j94j bsp; Stare matriala: medie

V. CLIMATUL EDUCATIV

   &n 959j94j bsp; Favorabil dezvoltarii elevului

B. DATE DESPRE DEZVOLTAREA FIZICA SI STAREA

SANATATII ELEVULUI

   &n 959j94j bsp; Inaltimea: 1.78 [m]

   &n 959j94j bsp; Greutatea: 65 [kg]

   &n 959j94j bsp; Antecedente medicale (conform fisei medicale): ---

   &n 959j94j bsp; Probleme actuale (conform fisei medicale): ---

C. DATE PRIVIND SITUATIA SCOLARA SI

EXTRASCOLARA A ELEVULUI

I. EVIDENTA GLOBALA A REZULTATELOR SCOLARE

Nr. Crt

Discipline scolare

Semestrul I

Semestrul II

1

Romana

4

2

Matematica

6

3

Franceza

5

4

Engleza

10

5

Istorie

5

6

Biologie

4

7

Geografie

7

8

Mecanica

5

9

Masurari tehnice

7

10

Informatica

10

11

Desen

6

12

Ed. Fizica

10

13

Psihologie

5

14

Religie

10

15

Chimie

4

16

Fizica

7

17

Muzica

10

18

Electrotehnica

8

19

Constructia si func Mot

7

II. CAUZE CARE AU FAVRIZAT OABTINEREA REZULTATELOR FOARTE BUNE LA UNELE DISCIPLINE SCOLARE

   &n 959j94j bsp; Atractia pentru materiile respective

   &n 959j94j bsp; Indulgenta profesorilor

III.DIFICULTATI MAJORE LA INVATATURA SI

CAUZELE CARE LE-AU DETERMINAT

   &n 959j94j bsp; Cadre didactice exigente

   &n 959j94j bsp; Lipsa de interes din partea elevului

IV. PARTICIPAREA ELEVULUI LA ACTIVITATI EXTRASCOLARE

   &n 959j94j bsp; In cadrul scolii: ---

   &n 959j94j bsp; In afara scolii: ---

V. PARTICIPAREA ELEVULUI LA OLIMPIADE, CONCURSURI SCOLARE SIREZULTATELE OBTINUTE

---

D. DATE PSIHOLOGICE PRIVIND ELEVULUI

I.INTELECTUL

   &n 959j94j bsp; Dezvoltarea senzoriala: dezvoltata

   &n 959j94j bsp; Spirit de observatie: dezvoltat

   &n 959j94j bsp; Imaginatia (nivelul dezvoltarii acesteia): dezvoltata

   &n 959j94j bsp; Gandirea

a)   &n 959j94j bsp; Capacitatea de intelegere: medie

b)    Rezolvarea de probleme : medie

   &n 959j94j bsp; Memoria (nivelul dezvoltarii acesteia): dezvoltata

   &n 959j94j bsp; Limbajul

a)   &n 959j94j bsp; Usurinta / dificultatea exprimarii verbale:

   &n 959j94j bsp;    Usurinta in exprimarea verbala

b)    Corectitudinea / incorectitudinea exprimarii verbale:

   &n 959j94j bsp;    Incorectitudine in exprimarea verbala

c)   &n 959j94j bsp; Limbajul nonverbal (expresivitatea):

   &n 959j94j bsp;    Redusa

   &n 959j94j bsp; Atentia (capacitatea de concentrare a atentiei, distributivitatea si mobilitatea atentiei:

   &n 959j94j bsp;    Redusa

   &n 959j94j bsp; Stilul de invatare al elevului:

   &n 959j94j bsp;    Memorare

II. AFECTIVITATEA

(stabilitatea, intensitatea, durata, mobilitatea, expresivitatea trairilor afective)

   &n 959j94j bsp; Trairile afective sunt de mare intensitate dar de durata mica si nu sunt transmise puternic in exterior

III. VOINTA SI MOTIVATIA

   &n 959j94j bsp; Perseverenta in urmarirea scopurilor: medie

   &n 959j94j bsp; Rapiditatea in luarea deciziilor: medie

   &n 959j94j bsp; Interesele elevului (generale, speciale): terminarea liceului

IV. PRINCIPALELE ASPECTE REFERITOARE LA

PERSONALITATEA ELEVULUI

   &n 959j94j bsp; Temperamentul: flecmatic

   &n 959j94j bsp; Aptitudinile:

a)   &n 959j94j bsp; Nivelul inteligentei elevului: mediu

b)    Aptitudini speciale: sportul

   &n 959j94j bsp; Caracterul:

a)   &n 959j94j bsp; Atitudinea fata de ceilalti: dispret

b)    Atitudinea fata de propria persoana: multumitoare

c)   &n 959j94j bsp; Atitudinea fata de munca: dezinteresat

   &n 959j94j bsp; Creativitatea: medie

E. DATE REFERITOARE LA CONDUITA ELEVULUI

   &n 959j94j bsp; Conduita elevului la lectie: neatent

   &n 959j94j bsp; Conduita elevului in colectivul scolar: agitat

   &n 959j94j bsp; Conduita elevului in afara scolii: agitat

F. DATE REFERITOARE LA ORIENTAREA SCOLARA

SI PROFESINALA A ELEVULUI

   &n 959j94j bsp; Optiunea personala a elevului:---

   &n 959j94j bsp; Optiunea parintilor (fmiliei) : ---

   &n 959j94j bsp; Recomandarea dirigentelui: ---

   &n 959j94j bsp; Recomandarea consiliului scolar: ---

G. APRECIERI GENERALE CONCLUZII

   &n 959j94j bsp; Preocupari sistematice ale elevului: activitati sportive

   &n 959j94j bsp; Activism social, participarea la viata

grupului si a comunitatii: nu participa

   &n 959j94j bsp; Nivelul autocunoasterii: ridicat

   &n 959j94j bsp; Aspiratii, proiecte de viitor: terminarea liceului

   &n 959j94j bsp; Sanse si opurunitati: ---

Date despre persoana care a intocmit fisa:

Nume si prenume: Tudor Valentin

Facultatea: Transporturi

Grupa:8404b

Semnatura

Data completarii fisei

........

FISA DE EVIDENTA A NOTELOR OBTINUTE DE

STUDENT LA PRACTICA PEDAGOGICA

A. DATE GENERALE

   &n 959j94j bsp; Numele si prenumele studentului: Tudor Valentin

   &n 959j94j bsp; Facultatea: Transporturi

   &n 959j94j bsp; Sectia (specialitatea): Autovehicule Rutiere

   &n 959j94j bsp; Anul de studiu: IV

   &n 959j94j bsp; Anul Universitar: 2005-2006

   &n 959j94j bsp; Scoala de aplicatie:Liceul Iuliu Maniu

   &n 959j94j bsp; Disciplina de practica

   &n 959j94j bsp; Cadrul didactic indrumator : Adriana Ghita

1.Scoala de aplicatie:Liceul Iuliu Maniu

2.D.P.P.D

B. NOTELE ACORDATE STUDENTILOR LA

PRACTICA PEDAGOGICA

   &n 959j94j bsp; Note la lectiile de proba

   &n 959j94j bsp; Nota la materialele didactice realizate

   &n 959j94j bsp; Note la lectia finala

   &n 959j94j bsp; Nota la caietul de practica pedagogic

   &n 959j94j bsp; Nota la caracterizarea psihopedagogica a unui elev

   &n 959j94j bsp; Media generala

Semnatura:.... Semnatura reprezentantului

Profesurului indrumator departamentului pentru

Din scoala de aplicatie Pregatirea personalului

didactic

Data......


Document Info


Accesari: 12674
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.

 


Copyright Contact (SCRIGROUP Int. 2014 )