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PLANIFICARE CALENDARISTICA ANUALA 2007- 2008 franceza

profesor scoala


Limba franceza

Clasa a VI- a A, Lb. 2, An 2    Profesor Badea Tatiana

Manualul Ed. Cavallioti






PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ 2007- 2008


Nr.

crt.

Unitatea de învatare

Obiective de referinta


Continuturi

Nr. ore

Saptamâna

Observatii




RÉVISION

U1. VENEZ TOUS !












La dénasalisation

Parler de son état phisique

Les verbes PRENDRE, COMPRENDRE, APPRENDRE

AVOIR+ nom de sensation

Les conjonctions et, mais, où

Visages de la France : La Côte ď Azur








31mar-4apr.


7-11apr.


14-18apr.


21-25apr.









U10. LE TOUR DU MONDE EN 15 JOURS !












Thème : Activités courentes : loisirs, moyens de transport

Les graphies des phonèmes


Inviter / Accepter / Refuser

Les temps de ľ indicatif- présent, passée composé, futur proche (systématisation)

Les adverbes de temps : aujourd` hui, maintenant, hier, demain, bientôt

Les prépositions :À, EN ,PAR

Itinéraires francophones :

Exercices de vocabulaire

Exercices grammaticaux

Test



2-6iun.


9-13iun.




















Limba franceza Profesor Badea Tatiana

Clasa a VIII-a B, Lb. 1, An VI

Manualul Ed. Cavallioti




PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ 2007-2008



Nr. Crt.

Unitatea de învatare

Obiective de referinta

Continuturi

Nr. ore

Saptamâna


Observatii






RÉVISION







  • Les différents visages de la France
  • Temps verbaux étudiés
  • Le courrier des jeunes





17-21sept.


24-28sept.









U1. PAR OÙ COMMENCER ?










Le nom, ľ article

Le verbe : avoir, être, aller ; verbes du I-er groupe étudiés




17-21sept.








U1. CHEZ LES LÉPINE










Thème : La famille, les membres de la famille, les fêtes de famille

Les prononciations de E

Le présent des verbes du I-er gr.

Les adjectifs possessifs

Identifier des éléments de ľ univers familier

Noms communs et noms propres






24-28sept.


1-5oct.


8-12oct.


15-19oct.









U2. CHAQUE MATIN, LA MÊME CHANSON











Thème : Les moments de la journée et les activités courentes

Les graphies des phonèmes [o] et [y]

Le présent des verbes pronominaux usuels

Ľ adjectif démonstratif

Demander/ Donner des informations ( ľ heure)

Relater des activités au présent

Poésies, chansons








22-26oct


5-9nov


12-16nov


19-23nov












U3. ON VA OÚ AUJOURD` HUI










Thème : Activités courentes et de loisir- les jours de la semaine

Des sons bien français : [õ] ; [ ]

Le présent des verbes du II-e gr.

Les adjectifs beau, nouveau

Le pluriel des noms (les formes en -x )

Demander/ Donner des informations ( activités courentes)

Décrire une personne, un objet








26-30nov


3-7dec.


10-14dec.


17-21dec.

(1ora)











U4. PLAISIRS D` HIVER









Thème : Les mois de ľ année, les saisons ; Activités de loisir

Les graphies des phonèmes [ã] et [o]

Le présent des verbes faire, partir

Les nombres de 10 à 30

Donner des informations ď ordre personnel

Poésies, chansons







17-21dec.

(1ora)


7-11ian.


14-18ian


21-25ian










BILAN



Les adjectifs possessifs

Les adjectifs démonstratifs

Le pluriel des noms






28ian-1feb





SEMESTRUL II













U5. NOTRE AMI ARRIVE














Thème : Ľ univers personnel : nom, sexe, âge, nationalité

Ľ enfant et le milieu environnant : les moyens de transport

Les graphies des phonèmes [s] et [z]

Le présent des verbes usuels du III-e groupe : prendre

Les pronoms interrogatifs Qui, Qu`est-ce que.

Engager/ Terminer un echange verbal

Saluer, se présenter ; Répondre au salut, aux présentations







11-15feb.


18-22feb.


25-29feb


3-7mar.







U6. UNE JOURNÉE AVEC GÉRARD










Thème : ľ univers personnel : caractéristiques phisiques et morales ; les objets personnels

Activités courentes : faire des courses

Les graphies des phonèmes [ ] et [ ]

Le présent des verbes usuels du III-e groupe : voir

Les adverbes de temps : maintenant, aujourd`hui

Localisér des objets, des actions







10-14mar.


17-21mar.


24-28mar.


31mar-4apr.





U7. UN PETIT




RHUME DE PRINTEMPS













Thème : Ľ univers personnel : les parties du corps, la santé

Ľ enfant et le milieu environnant ; la ville et la campagne ; conversations téléphoniques

Les graphies des phonmes [k] et [g]

Le présent des verbes usuels du III-e gr. : pouvoir

Les adverbes interrogatifs où, quand, combien, pourquoi

Proposer/ demander à quelqu`un de faire quelque chose










7-11apr.




14-18apr


21-25apr


5-9mai







U8. BRAVO ! TU AS GAGNÉ !











Thème :Ľ univers personnel : les jeux, les jouets 

Les graphies des phonèmes [w] et [y]

Conjonctions usuelles et, mais

Exprimer des voux, féliciter

Le présent des verbes usuels étudiés (systématisation)

Chansons, poésies






12-16mai


19-23mai


26-30mai


2-6iun.





BILAN





Exercices

Jeux




9-13iun.




























Limba franceza Profesor Badea Tatiana

Clasa a VII-a B, Lb. 1, An V

Manualul Ed. Cavallioti



PLANIFICARE CALENDARISTICA ANUALĂ 2007-2008



Nr. crt.

Unitatea de învatare

Obiective de referinta

Continuturi

Nr. ore

Saptamana

Observatii




RÉVISION








  • Présentation et déscription de la personne
  • Le verbe- systématisation des temps étudiés
  • Exprimer un jugement




17-21sept.


24-28sept.

(1ora)







U1. EN FRANCE À DOS D` OISEAU











Synonymes et antonymes

Les pronoms relatifs- le pronom

Le présent continu

Décrire un paysage

La France- emblèmes et symboles

Textes et poésies







24-28sept.

(1ora)


1-5oct.


8-12oct.


15-19oct.











U2. JOLIE PAYS DE NORMANDIE











Ľ homonymie

Le passé récent ; temps périfrastiques- systématisation

Raconter une suite

ď événiments

Villes de Normandie

Les plages normandes (texte)






22-26oct.


29oct-4nov


5-9nov


12-16nov

(1ora)









U3. DIS-MOI OÙ TU HABITES















Le pronom relatif dont

Ľ accord du participe passé des verbes conjugués avec être


Exprimer ľ hypothèse : le SI conditionnel (I)

Remercier/ Répondre aux remerciements

Types de logements

Dosier thématique- La maison





12-16nov

(1ora)


19-23nov




26-30nov




3-7dec.












U4. AU FIL DE LA LOIRE










Le conditionnel présent

Exprimer ľ hypothèse : SI conditionnel (II)

Personnages emblèmes- Jeanne ď Arc






10-14dec.


17-21dec


7-11ian.


14-18ian.

(1ora)







BILAN







Exercices de vocabulaire (synonymes, antonymes etc.)

Situations de communication

Exercices avec des temps verbaux



14-18ian.

(1ora)


21-25ian.


28ian-1feb.





SEMESTRUL II











U5. MÉTRO, BOULOT, DODO.











Thème: Organisation de ľ activité quotidienne ; Travail et loisir

Ľ accord du participe passé des verbes conjugués avec avoir

Faire une demande polie

Le français moyen







11-15feb.


18-22feb.


25-29feb.










U6. GÉNIES EN HERBE













Thème : Le milieu sociale : Ľécole

Ľ univers francophone :ľ enseignement secondaire

Les activités scolaires et périscolaires

Le pronom interrogatif lequel

Les adverbes de manière

Demander/ Exprimer son opinion, son avis, son point de vue

La vie au Collège






3-7mar.


10-14mar.


17-21mar.


24-28mar.

(1ora)











U7. EN PLEIN, DANS ACTUALITÉ












Thème : Le milieu sociale : activités sociales

Ľ univers francophone : aspects de la vie des jeunes

Les médias : la presse des jeunes

Les pronoms en et y    ( systématisation )

Les adverbes beaucoup et peu- degrés de comparaison

Faire une comparaison

Les médias en France








24-28mar.

(1ora)


31mar-4apr.


7-11apr.


14-18apr.











U8. JE CHERCHE UN AMI












Thème : Le milieu sociale : relation avec les institutions sociales

( la presse ) ; relations amicales

Ľ amitié, ľ amour

Les pronoms personnels compléments

Demander/ Donner des informations sur une personne

Aspects de la mentalité des jeunes







21-25apr


5-9mai


12-16mai


19-23mai

(1ora)









BILAN








Exercices avec les temps verbaux étudiés

Situations de communication

Exercices de vocabulaire

Test final




19-23mai

(1ora)


26-30mai


2-6iun.


9-13iun.
















Limba franceza Profesor Badea Tatiana

Clasa a V-a A, Lb. 2, An I

Manualul Ed. Cavallioti



PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ 2007-2008



Nr. crt.

Unitatea de învatare

Obiective de referinta

Continuturi

Nr. ore

Saptamâna

Observatii










PRÉLUDES

-Leçons orales-












Thème : Parler de soi- même

Activités courentes

Les jours de la semaine

Saluer/ Répondre ; Se présenter/ présenter quelqu` un

Identifier des objets du milieu environnant

Dire ce qu `on fait

Être, s` appeler, avoir , faire au singulier

Les nombres de 1à 12

Les adverbes oui, non, ne.pas

Prénoms français ; quelques grandes villes de France












17-21sept.


24-28sept.


1-5oct.







U1. BONJOUR Ľ ÉCOLE !










Thème : Parler de soi-même : nom, sexe, traits phisiques

Ľ alphabet ; épeler des mots français

Saluer/ Répondre

S` appeler (singulier), être    (ľ indicatif présent, forme affirmative, négative, interrogative)

Le pronom personnel sujet

Noms et prénoms français






8-12oct.


15-19oct.


22-26oct.








U2. LE SAC DE CAROLINE












Thème : Ľ école ; les affaires ď un élève

Les voyelles [i], [y], [u]

Ľ apostrophe

Se présenter/ Répondre ; Présenter quelqu` un

Noms communs- singulier et pluriel

Ľ article indéfini

Avoir-ľ indicatif présent (aff., interr., nég.)

Expressions impers.: il y a








29oct.-4nov


5-9nov


12-16nov









U3. UNE FAMILLE NOMBREUSE











Thème : La famille, les membres de la famille

Les lettres muettes

Identifier des personnes

Noms communs- singulier et pluriel

Ľ article défini

Le pronom ON= NOUS

Verbes réguliers du I-er groupe à ľ indicatif présent

Noms et prénoms français

Comptines et poèmes








19-23nov


26-30nov


3-7dec.









U4. LES APPARENCES SONT TROMPEUSES











Thème : Parler de soi- même : traits phisiques et qualités morales

Les accents graphiques

Les différentes prononciations de E

Décrire des personnes

Les pronoms interrogatifs : qui, qui est-ce ?

Le gallicisme c`est, ce n`est pas

Les verbes pouvoir, vouloir à ľindicatif présent (aff., interr., nég.)

Comptines et poèmes








10-14dec


17-21dec.


7-11ian.








U5. CHEZ TANTE ADÈLE










Thème : La maison, les pièces de la maison

Les consonnes [s] et [z]

Situer dans ľespace ; localiser des personnes

Le verbe lire à ľ indicatif présent

Les prépositions devant, derrière

Les nombres de 10-30

Les adverbes ici, là, là-bas

Les logements en France








14-18ian.


21-25ian.


28ian-1feb.












SEMESTRUL II









U6. CE QUE TU ES CHIC !









Thème : Activités courentes

La famille, les vêtements

Les oppositions [s]/ [ ], [ ] / [ ]

Identifier des objets

Le nom : expression de ľappartenance + DE






11-15feb.


18-22feb.










Verbes réguliers du II-e groupe à ľ indicatif présent- choisir, finir

Les pronoms interrogatifs que, qu`est que c` est ?

La mode en France





25-29feb.









U7. Ľ AMI ORDINATEUR











Thème : Parler de soi-même :les jeux qu`on aime

La semi-voyelle [j] ;

Ľ opposition [k] / [g]

Décrire des objets

Adjectifs qualificatifs usuels : place et accord

Les adjectifs de couleur

Les verbes aller, faire à ľ indicatif présent

Les jeunes français et la musique








3-7mar.


10-14mar.


17-21mar.







U8. CONFORT ET ÉLÉGANCE










Thème : La maison : les meubles

Les semi-voyelles [ ] et [w]

Situer dans ľ espace : localiser des objets

Ľ adjectif possessif

Les prépositions sur, sous, dans, contre

Les jeunes français et les loisirs






24-28mar.


31mar-4apr


7-11apr









U9. BON ANNIVERSAIRE !









Thème : Activités courentes ; Les mois deľannée ;    Ľ expression de la date

Remercier/ Répondre

Les voyelles nasales (I)

Ľ impératif

Les verbes regarder, aller, faire, lire, prendre

Les fêtes en France

Poèmes





14-18apr.


21-25apr.


5-9mai


12-16mai

(1ora)









U10. VIVE LES VACANCES !









Thème : Le temps qu` il fait ; Les saisons - Caractéristiques climatiques

Les voyelles nasales (II) ; la consonne [η]

Relater des actions au présent

Verbes impersonnels et expressions verbales impersonnelles   

Les adverbes interrogatifs où, quand, combien, pourquoi, comment






12-16mai

(1ora)


19-23mai


26-30mai


2-6iun.










BILAN




Exercices grammaticaux et de vocabulaire

Test final




9-13iun.












































Limba franceza Profesor Badea Tatiana

Clasa a III-a B, Lb.1, An I

Manualul Ed. Didactice si Pedagogice



PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ 2007-2008



Nr.

crt.

Unitatea de învatare

Obiective de referinta

Continuturi

Nr. ore

Saptamâna

Observatii






SENSIBILISATION À Ľ ORAL








  • Nous voilà : Se présenter/ Répondre à des présentations
  • En classe
  • Cartes de visite
  • Chez nous
  • Saisons et fêtes
  • En action
  • Comment ça va ?






17-21sept.


24-28sept.













U1. SÉANCE PHOTO












Identifier une personne/ un objet

Saluer quelqu` un

Ľ article défini : le, la

Lucie/ Gérard est / regarde

Anne/ entre (voyelle orale/ voyelle nasale)








1-5oct.


8-12oct


15-19oct.

(1ora)












U2. IL JOUE, ELLE JOUE











Demander/Donner des informations

Identifier des objets, des animaux

Expressions usuelles : il y a

Les articles définis

Les nombres de 1 à 10

Beau /bon (voyelle orale- voyelle nasale)






26-30nov

(1ora)


3-7dec.


10-14dec.












U5. DUR, DUR ?











Relater des activités au présent

Les articles indéfinis

Le pluriel des noms

Ľ indicatif présent des verbes usuels du I-er groupe : regarder, déssiner, travailler

Adjectifs qualificatifs usuels

Sons et lettres : oi, z







17-21dec.


7-11ian.


14-18ian.

(1ora)









U6. ALORS, VOUS ÊTES PRÊTS ?













Localiser des objets, des personnes

Relater des activités au présent

Le verbe être à ľ indicatif présent (nous sommes, vous êtes, ils/elles sont)

Verbes usuels du I-er groupe

Les adjectifs de couleurs

Sons et lettres : [ ] ; [ j ]

Poésies et comptines










14-18ian.

(1ora)


21-25ian.


28ian.-1feb.





SEMESTRUL II









U7. À VOS ORDRES,

MONSIEUR ORDINEAU !











Être poli

Le présent des auxiliaires avoir et être ( aff., neg., interr.)

ON = nous

Les adjectifs grand, petit et beau

Sons et lettres : [s] ; [oe]

Gare 3- bilan( exercices)








11-15feb.


18-22feb.


25-29feb.





U8. LES DESSINS PARLENT










Thème : Les plantes et les fruits ; Les saisons

Demander/ donner des informations

Verbes du I-er groupe à

Les adjectifs petit, grand

Sons et lettres :[ ij] ; [f]

Poésies et chansons






3-7mar.


10-14mar.


17-21mar.





U9. LA SURPRISE DE PÂQUES










Thème : Les parties du corps

Formuler des voux

Localiser des personnes

Le verbe aller à ľ indicatif présent

Les prépositions sur, sous, avec

Sons et lettres : [k ] ; [ e]

Poésies






24-28mar.


31mar-4apr.


7-11apr.





U10. NON, NON ET.OUI !









Thème : Activités courentes : faire des achats

Demander des informations sur les lieux

Relater des activités au présent

Verbes usuels du I-er gr.

Sons et lettres : [ ə] ; [e]




14-18apr.


21-25apr.


5-9mai




U11. LES VACANCES, DEJA ?









Thème : La maison, la chambre

Demander qulqu`un de faire quelque chose

Ľ impératif des verbes du I-er groupe

Les prépositions usuelles (systématisation)

Les graphies de la consonne s






12-16mai


19-23mai


26-30mai



BILAN FINAL


Exercices, jeux





2-6iun

9-13iun.


















































Limba franceza Profesor Badea Tatiana

Clasa a VII-a A, Lb. 2, An III

Manualul Ed. Cavallioti



PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ 2007-2008



Nr. crt.

Unitatea de învatare

Obiective de referinta

Continuturi

Nr.

ore

Saptamâna

Observatii




RÉVISION


U0. MES AMIS, CLAIRE ET NICOLAS











Thème :Ľ univers personnel : ľ amitié

Relations entre les jeunes

Ľ article défini et indéfini (systématisation)

Ľ indicatif présent (systématisation)

Ľ expression du lieu

Diversité de ľ espace francophone : la France des régions

Témoignages sur la France









17-21sept.


24-28sept


1-5oct







U1. QUI A PEUR DES ÉCUREUILS ?











Thème : Le milieu naturel : plantes et animaux ; la vie à la campagne

Le passé composé (systématisation)

Demander/ Donner des indications ď orientations

Diversité de ľ espace francophone : la France rurale

Poésies

Chansons






8-12oct.


15-19oct


22-26oct.


29oct-4nov









U2. UNE LETTRE DE CORSE










Thème : Le milieu naturel : animaux doméstiques et sauvages ; civilisation écologique

Ľ imparfait (I)

Les nombres de 60 à 100

Demander/ Donner des informations sur le temps

Diversité de ľespace francophone : la Corse











5-9nov


12-16nov


19-23nov


26-30nov














U3. UN NOËL PAS

COMME LES AUTRES















Thème : Traditions et coutumes : les fêtes

Le futur (I)

Ľ article partitif- cas de substitution avec la préposition DE

Exprimer la quantité

Les fêtes en France











3-7dec.


10-14dec.


17-21dec.


7-11ian.








BILAN





Exercices avec des temps verbaux

Exercices de vocabulaire

Situations de communication



14-18ian.


21-25ian.


28ian.-1feb.





SEMESTRUL II









U4. UN MUSÉE DE

Ľ AVENIR














Thème : Progrés et changement : les moyens de transport ; Métiers et occupations

Le futur (II)

Ľ adjectif qualificatif - degrés de comparaison

Comparer des qualités

Objectifs touristiques et culturels

Inventeurs et savants français







11-15feb.


18-22feb.


25-29feb.









U5. CHIC ! ON NE FAIT PLUS LA VAISSELLE !











Thème :Progrés et changement : les objets ménagers

Ľ univers personnel : goûts et préférences

Ľ imparfait II (valeurs    ď emploi)

Les pronoms personnels compléments ď object direct

Exprimer ses goûts, ses préférences

La cuisine française- tradition et modernité











3-7mar.


10-14mar.


17-21mar.

























U6. CE SONT LES COMÉDIENS, CE SONT LES MAGICIENS. !

























Thème : Ľ univers personnel ;Les activités parascolaires

Métiers et occupations

Ľ accord du participe passé avec le sujet

Les pronoms personnels compléments ď objet indirect

Exprimer des sentiments : la satisfaction, la joie , ľinquiétude, la peur

Diversité de ľ espace francophone : les pays francophones














24-28mar.


31mar-4apr.


7-11apr.


14-18apr.















U7.CHOISISSONS

UN SCÉNARIO












Thème : Le monde de ľ art : héros littéraires ; Préparer un spectacle

Les temps verbaux- systématisation

Les conjonctions : et, mais, parce que, donc

Situer dans le temps : relater des activités au présent, au passé , au futur

Héros de la littérature et du cinéma français






21-25apr.


5-9mai


12-16mai


19-23mai

(1ora)







BILAN








Exercices récapitulatifs avec les temps verbaux

Situations de communications

Dossier :     « La Francophonie »



19-23mai

(1ora)


26-30mai


2-6iun.


9-13iun.










Limba franceza Profesor Badea Tatiana

Clasa a VIII-a A, Lb.2, An IV

Manualul Ed. Cavallioti



PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ 2007-2008



Nr.

crt.

Unitatea de învatare

Obiective de referinta

Continuturi



Nr.

ore

Saptamâna

Observatii








U0. LA POSTE DE Ľ AMITIÉ











Thème : Ľ univers personnel : ľ amitié

Relations entre les jeunes : la correspondance

Les accents

Le pronom personnel sujet- formes toniques et atones



Ľ article partitif- systématisation

Féliciter / Exprimer des voux

Héros littéraires : « Le Petit Prince et le renard »








17-21sept.


24-28sept.


1-5oct.


8-12oct.







U1. BIENVENUE EN FRANCE










Thème : Relations entre les jeunes : échanges scolaires, correspondance, voyages

Les temps verbaux- systématisation

Le pronom ON

Exprimer ľ accord / le désaccord

La France vue par les poètes

Symboles de la France







15-19oct.


22-26oct.


29oct-4nov


5-9nov







LA SOURIS

INTELLIGENTE











Thème : Les médias : la télévision, la radio, Internet ; la publicité dans la presse

Le plus-que-parfait

Les pronoms relatifs simples : qui, que, quoi

Demander / Exprimer son avis, son opinion

Informatique et enseignement






12-16nov


19-23nov


26-30nov.


3-7dec









U3. PETITES ANNONCES ET GRANDES QUESTIONS












Thème : Les médias : la presse ; les petites annonces

Le conditionnel présent (I)

Les pronoms EN et Y

La liaison

Proposer / Accepter une proposition

La presse des jeunes Français







10-14dec.


17-21dec.


7-11ian.


14-18ian.







BILAN




Exercices recapitulatifs

Test


21-25ian


28ian-1feb.





SEMESTRUL II









U4. PAR MONTS ET PAR VAUX












Le conditionnel présent (II)

Les pronoms relatifs DONT, OÙ

Exprimer ses goûts, ses préférances

Héros littéraires : le Petit Prince







11-15feb.


18-22feb.


25-29feb.


3-7mar.

(1ora)







U5. LES PETITES CELLULES GRISES











Le pronom personnel COD dans la phrase assertive et impérative

Les nombres de 100 à 1000

Exprimer un jugement

Texte littéraire : « Le pari de Phileas Fogg »,

Les pronoms personnels COI dans la phrase assertive et impérative

Les numéraux ordinaux de1 à 20

S`excuser / Répondre aux excuses

Les jeunes et la consommation

Textes authentiques







31mar-4apr.


7-11apr.


14-18apr.




21-25apr.

(1ora)







U7. BOUSSOLE EN MAIN












Les adjectifs et les pronoms indéfinis (QUELQU'UN, TOUT, PERSONNE, RIEN)

Les pronoms démonstratifs neutres CE, CELA, ÇA

Initier/ Continuer / Terminer une conversation

Vedettes de la musiques et du cinéma







21-25apr. (1ora)


5-9mai


12-16mai


19-23mai





BILAN FINAL




TU VEUX ÊTRE MON CORRESPONDANT?













Thème: Ľ enfant et le milieu social: relations amicales( les relations épistolaires)

  • Formules ď appel et de fin de lettre
  • Présentation et description de soi. Les couleurs
  • Se présenter. Exprimer ses goûts, ses préférences
  • Genre et nombre des noms et des adjectifs
  • Ľ article défini et indéfini
  • Systématisation des groupes de verbes
  • Ľ indicatif présent des verbes usuels étudiés
  • Noms et prénoms français










17-21sept.


24-28sept.


1-5oct.


8-12oct

(1ora)












U1. TU ES NOUVEAU?














Thème: Ľ enfant et le milieu social: ľ école et les activités scolaires

  • Elèves et enseignants; les objets de ľ élèves; les disciplines scolaires
  • Ľ alphabet français
  • Engager/ Clore un echange verbal
  • Caractériser une personne
  • Les nombres de 30 à 60
  • Exprimer ľ heure
  • Ľ école en Roumanie et en

Les termes de parenté, fêtes et anniversaires

  • Les semivoyelles
  • Relater des activités au présent
  • Verbes usuels à ľ indicatif présent
  • Les fêtes en France




10-14mar


17-21mar


24-28mar


31mar-4apr.








U7. D`OU SORS TU?









Thème: Ľ enfant et le milieu naturel: la campagne

  • Plantes et animaux domestiques
  • Exprimer des sentiments: la satisfaction, ľinquiétude    la joie, la peur
  • Les groupes de verbes (systématisation)
  • Texte:«Les poules» de Jules Renard






7-11apr.


14-18apr.


21-25apr.


5-9mai

(1ora)





U8. QU`EST-CE QU`IL FAIT, TON ONCLE?









Thème: Ľ enfant et le milieu social:activités courentes et loisirs

La liaison

  • Exprimer la quantité
  • article partitif
  • Conjonctions fréquentes: et, mais, car, où
  • Chansons et poésies



5-9mai

(1ora)


12-16mai


19-23mai


26-30mai







BILAN FINAL





La famille: termes de parenté

  • Temps verbaux étudiés: indicatif présent et futur proche
  • Ľ article partitif



2-6iun.


9-13iun.





















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