Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload



















































PLANIFICARE PENTRU CONSILIERE SI ORIENTARE CLASA a-IX-a

profesor scoala


Grupul Scolar "Gheorghe Asachi" Onesti                                                 Director,  Responsabil comisia        




Disciplina : Consiliere si orientare                                                                                                               dirigintilor,

Clasa a-IX-a B2/ profil servicii

Profesor: Ecaterina Sovejanu                                                                                                 

Programa aprobata cu ordinul ministrului nr.5287/09.10.2006

PLANIFICARE  PENTRU  CONSILIERE SI ORIENTARE

CLASA a-IX-a  

 COMPETENŢE  GENERALE

1.Exploatarea resurselor personale care influenteaza planificarea carierei.

2.Integrarea abilitatilor de interrelationare ,in vederea dezvoltarii personale si profesionale.

3. Utilizarea adecvata a informatiilor ,in propria activitate,pentru obtinerea succesului.

4. Elaborarea proiectului de dezvoltare personala si profesionala.

5. Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate.

Valori si atitudini

Domeniul Consiliere si orientare ,prin natura sa,impune interesul major pentru dezvoltarea dimensiunilor atitudinale si   valorice ale personalitatii,īn context educational-fundament al viitorului adult.

Astfel , prin Consiliere si orientare au fost selectate,pentru a fi promovate prin invatare,pe intreg parcursul scolaritatii,urmatorele valori si atitudini:

·        Respect si incredere in sine si in ceilalti;

·        Recunoasterea unicitatii fiecarei persoane;

·        Receptivitate la emotiile celorlalti;

·        Volorizarea relatiilor interpersonale;

·        Valorificarea critica si selectiva a informatiilor;

·        Adaptare si deschidere la noi tipuri de invatare;

·        Motivatie si flexibilitate in elaborarea propriului traseu educational si profesional;

·        Responsabilitate si disponibilitate pentru decizii si actiuni privind propria cariera;

·        Interes pentru invatarea permanenta intr-o lume in schimbare si in societatea cunoasterii;

·        Orientare spre o viata de calitate ,in prezent si in viitor.

PLANIFICARE ANUALA

CLASA a -IX-a

UNITATEA DE INVATARE

NR ORE

SEM I

SEM II

1. Explorarea resurselor personale care influenteaza cariera

6

2

4

2. Integrarea  abilitatilor de interrelationare,īn vederea  dezvoltarii personale si profesionale

6

2

4

3. Utilizarea adecvata a informatiilor ,īn propria activitate pentru obtinerea succesului

7

4

3

4. .Elaborarea proiectului de dezvoltare personala si profesionala.

 

4

3

1

5. .Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate

7

4

3

6. Managementul clasei

 

5

3

2

Total ore

35

18

17

PLANIFICAREA CALENDARISTICA

Clasa a-IX-a

                                                                                                                                                                           

UNITATEA

DE INVATARE

COMPETENTE SPECIFICE

CONTINUTURI

TITLUL

LECTIEI

NR

ORE

SAPT.

OBS

1.Explorarea resurselor personale care influenteaza cariera

(6 ore)

1.1 Argumentarea importantei increderii in sine ,pentru evolutia personala.




1.2  Examinarea caracteristicilor specifice adolescentei.

Autocunoastere si dezvoltare

personala

Autocunoastere

-increderea īn sine

-factori care influenteaza increderea in sine

Crestere si schimbare

- adolescenta caracteristicile dezvoltarii fizice,cognitive si emotionale

-Cine sunt eu?

-Actul meu de identitate

-Autocunoastere

    -Dezvoltarea fizica a omului la varsta adolescentei.

 -Specificul starilor emotionale la adolescenti

-Potentialul cognitiv la adolescent

1

1

1

  1

  1

1

S3

S13

S23

  S4

S14

S24

2.Integrarea  abilitatilor de interrelationare,in vederea  dezvoltarii personale si profesionale

     (6 ore )

2.1 Exersarea comunicarii eficiente

2.2 Aplicarea tehnicilor de control emotional

Comunicare si abilitati sociale

comunicare:

-forme de comunicare eficienta

 

 

 

 

 

Autocontrol emotional:

-tehnici de autocontrol emotional

 

 

 

-Triunghiul comunicarii

-Cum pot arata ca ascult pe cineva;

-Tu vrei asta,eu vreau asta

-Dimensiunile emotiilor

-Tehnici de control ale gandurilor dezadaptactive;

-Abilitati utile īn autoreglare emotionala-Acceptarea neconditionata a propriei persoane si a celor din jur

1

1

1

 1

 1

 1

S5

S15

S25

S6

S16

S26

3.Utilizarea adecvata a informatiilor ,in propria activitate

pentru

obtinerea succesului

 (7 ore )

3.1 Exersarea abilitatilor de utilizare a unor resurse de informare variate ,referitoare la propria activitate.

3.2 Analiza corespondentelor dintre resursele personale de invatare si cerintele scolare, in context liceal.

Managementul informatiilor si al

Īnvatarii

Managementul informatiilor;

-resurse informatice si comunicationale cu privire la invatare ,munca si cariera

Managementul invatarii

-tipuri de invatare;

-tipuri si niveluri de performante īn invatare;

-cerinte tcolare

-Stiu sa caut informatii?;

-Pe cine sa credem?;

-Sa organizam informatia

-Cine ce ne spune?

-Ce stil de invatare am?

-Inteleg ce citesc?

-Inteligente multiple.

-Notitele mele.

-Cum imi utilizez timpul?

    1

1

1

1

  1

  1

  1

  1

  1

S7

S17

S27

S31

  S19

S8

S28

  S32

S9

4.Elaborarea proiectului de dezvoltare personala si profesionala.

  (4 ore )

Analiza conceptului de cariera si a factorilor care influenteaza alegerea carierei.

Planificarea carierei

Planificarea si dezvoltarea carierei:

-cariera definire

-factorii care influenteaza alegerea carierei.

Mituri referitoare la cariera;

-Hexagonul intereselor;

-Valori si ocupatii;

-Profilul realizarilor personale

1

1

    1

1

S10

S20

S34

S29

5.Exersarea abilitatilor de management al unui stil de viata de calitate

 (7 ore )

5.1 Identificarea caracteristicilor relatiilor  sociale ,din perspective calitatii acestora.

5.2 Analizarea relatiei dintre stilul de viatǎ si alegerea carierei

Calitatea stilului de viata

Calitatea relatiilor sociale

-factori care amelioreaza calitatea relatiilor sociale

-factori care delioreaza calitatea relatiilor sociale;

-relatii sociale optime;

Calitatea optiunilor privind cariera

-alegerea carierei din perspective stilului de viatǎ intentionat

-Puterea anturajului -Roluri,drepturi,responsabilitati

-Cauzele violentei;

-Ce sa fac cand sunt furios?

-Comportamente de risc pentru sanatate;(consumul de alcool,tutun,droguri)

-Asta-i riscul  meseriei(factorii care influenteaza sanatatea ocupationala)

 1

 1

   1

   1

   1 

  

    1

   S11

   S21

S22

   S12

S30

S33

6. Managementul clasei

 (5 ore)

-cunoasterea regulamentului scolar;

-fixarea responsabilitatilor īn clasa  si regulilor de desfasurare a orelor de dirigentie;

-analiza situatiei disciplinare si la invatatura

  1

1

3

  S1

S2

 

S18,

  34,35












Document Info


Accesari: 10925
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2018 )