Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza






PLANIFICARI Clasa a II-a - LIMBA SI LITERATURA ROMANA

profesor scoala











ALTE DOCUMENTE

PLANIFICARE CALENDARISTICA - Limba si comunicare
ABECEDAR- PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A MATERIEI
CONCURS/TESTARE PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DE PROFESOR SUPLINITOR CALIFICAT/NECALIFICAT IN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR
PROCESUL DE INVATAMANT
ORIENTAREA SCOLARA SI PROFESIONALA COMPONENTA EDUCATIVA
PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICA BIOLOGIE clasa a 8-a " Relatia apa - vietuitoare"
PROIECT DIDACTIC CLASA A 5-A Alba ca Zapada si cei 7 pitici
PROIECT DIDACTIC CLASA: A VIII-A Limba si literatura romana Emotie de toamna, de Nichita Stanescu
Inmultirea cu 2 Fisa de lucru
Principiile procesului de invatamant


LIMBA SI LITERATURA ROMANA

ARIA CURRICULARA Limba si comunicare

DISCIPLINA Limba si literatura romana

CURRICULUM Extins

NUMAR ORE 8 ore pe saptamana - 270 ore anual

NR.

CRT.

SEMESTRUL

NR.

ORE

1.

Sem. I

136

2.

Sem. al II-lea

134

3.

TOTAL

270

MANUAL Limba si literatura romana

AUTORI Marcela Penes

EDITURA Ana

MATERIALE AUXILIARE:

-Carmen Iordachescu , '' Sa dezlegam tainele textelor literare" ,Editura

Carminis, Pitesti

-F. Gardin, M. Gardin

F. Berechet , D. Berechet , "Limba romana -foarte bine"Editura Paralela

45 , Pitesti

1.1. Obiective cadru

1.    Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral

2.    Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala

3.    Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris (citirea/lectura)

4.    Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa

1.2. OBIECTIVE DE REFERINTA

O1 Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral

1.1. -sa desprinda informatii de detaliu dintr-un mesaj ascultat 656f57g

1.2. -sa distinga sensul cuvintelor intr-un enunt

1.3. -sa sesizeze intuitiv structurile corecte sau incorecte dintr-un enunt oral

1.4. -sa semnaleze prin replici adecvate intelegerea mesajului interlocutorului

1.5. -sa manifeste interes fata de mesajul partenerului de dialog.

O2 Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala

2.1. -sa imbine enunturi intr-un mesaj propriu

2.2. -sa pronunte clar si corect enunturi

2.3. -sa redea prin cuvinte proprii, cu sprijin, un paragraf/fragment dintr-un text citit

2.4. -sa -si adapteze vorbirea in functie de partenerul de dialog

2.5. -sa manifeste o atitudine degajata in comunicarea orala cu persoane cunoscute.

O3 Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris ( citire/lectura )

3.1. -sa identifice elemente de baza ale organizarii textului in pagina

3.2. -sa desprinda informatii esentiale dintr-un text citit

3.3. -sa citeasca fluent, corect si expresiv un text cunoscut de mica intindere

3.4. -sa citeasca in ritm propriu un text nou de mica intindere

3.5. -sa manifeste interes pentru lectura.

O4 Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa

4.1. -sa scrie corect litere, silabe, cuvinte, enunturi

4.2. -sa redacteze texte scurte pe baza unui suport vizual si a unui sir de intrebari

4.3. -sa utilizeze sensul cuvintelor noi in enunturi proprii

4.4. -sa scrie corect, lizibil si ingrijit textele

4.5. -sa utilizeze conventii ale limbajului scris (semnul de exclamatie, linia de dialog,

virgula, doua puncte)

4.6. -sa manifeste interes pentru redactarea corecta si ingrijita a textului

1.3. PLANIFICARE CALENDARISTICA

Nr.

Crt

Unit. de

invatare

Ob. de

ref.

Continuturi

Nr.

ore

Sapt

1.

Perioada postalfabetara

- Alfabetul. Grupurile de litere che, chi, ghe, ghi.

- Comunicare orala. Exersarea acordului sau a dezacordului in legatura cu un fapt. Cuvantul - element de cominucare. Utilizarea cuvintelor noi in alte contexte.

- Comunicarea scrisa. Scrierea caligrafica a unor texte. Copieri, transcrieri de texte de mica intindere.

- Texte suport: "La scoala",

16

1-2

2.

Toamna mandra, darnica

1.1,

1.2,

1.4,

1.5,

2.2, 2.4,

2.5,

3.1,

3.3,

3.4,

4.1, 4.4.

- Cartea. Rolul ilustratiilor.

- Texte suport: "Alfabetul toamnei",

"A sosit toamna", Cartile", "Toamna in musuroi", "Toamna".

- Comunicare orala dupa imagini si intrebari.

- Comunicarea scrisa. Textul, titlul, alineatul.

- Asezarea textului in pagina. Scrierea de mana.

- Recapitulare. Evaluare.

32

3-6

3.

In

familie

1.2, 1.4,

2.1,

2.2,

2.4, 2.5,

3.1,

3.3,

3.4, 3.5,

4.1,

4.3,

4.4, 4.5.

- Textul literar. Autorul. Recunoasterea personajelor.

- Texte suport: "Familia mea", "Telefonul", "Puisorii", "Dumbrava minunata", "Banul muncit".

- Comunicarea orala si scrisa: Propozitia. Intonatia propozitiei. Punctul. Semnul exclamarii. Virgula. Linia de dialog. Doua puncte.

- Recapitulare. Evaluare.

32

7-10

Nr.

Crt

Unit. de

invatare

Ob. de

ref.

Continuturi

Nr.

ore

Sapt

4.

Bucurosi de

oaspeti?

1.2,

1.3,

1.4,

2.4,

3.3,

3.4,

3.5,

4.1,

4.4.

- Elemente de constructie a comunicarii. Lexicul. Cuvantul. Cuvinte cu inteles asemanator. Cuvinte cu inteles opus.

- Comunicare orala. Alcatuirea de propozitii si dialoguri dupa imagini.

- Texte suport. "Iarna", "Craiasa Zapezii", "Uite, vine Mos Craciun!", "Cu sania", Colinde.

- Recapitulare. Evaluare.

32

11-14

5.

Hai la

joaca!

1.3,

2.2,

3.3,

3.4,

3.5,

4.1,

4.4,

4.5.

- Elemente de constructie a comunicarii. Notiuni de fonetica: Silaba. Despartirea cuvintelor in silabe. Sunete si litere. Vocale si consoane.

- Comunicarea scrisa. Ortografia: Scrierea cuvintelor intr-o, intr-un.

- Comunicarea orala. Intrebari si raspunsuri.

- Texte suport: "Iarna pe ulita", "La sanius", "La gradina zoologica", "o sperietoare".

- Recapitulare. Evaluare.

24

15-17

6.

Cartea cu povesti

1.1,

1.3,

2.1,

2.2,

2.3,

3.2,

3.3,

3.4,

3.5.

- Textul narativ. Povestirea orala a textului. (*Delimitarea textului in fragmente logice)

- Citirea corecta, fluenta.

- Comunicarea scrisa. Ortografia: Scrierea grupurilor de litere: ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi.

- Comunicarea orala. Intonarea propozitiei.

- Texte suport: "In Tara prostilor", "Degetica", "Fetita cu parul azuriu", "Povestea unui om lenes".

- Recapitulare. Evaluare.

32

Sem. II

1-4

Nr.

Crt

Unit. de

invatare

Ob. de

ref.

Continuturi

Nr.

ore

Sapt

7.

Salutare, primavara!

1.3,

2.1,

2.2,

2.3,

2.4,

3.1,

3.2,

4.1,

4.2,

4.3,

4.4.

- Textul narativ. Povestirea orala a textului. Citirea corecta, fluenta.

- Comunicare orala.

Intrebari si raspunsuri.

- Comunicarea scrisa.

Ortografia. Scrierea corecta a cuvintelor care contin diftongii oa, ea, ia, ie, ua, ua

Scrierea imaginativa. Alcatuirea unui text scurt dupa imagini si intrebari.

- Texte suport: "Au sosit cocorii", "In gara", "Lupul si mielul".

- Recapitulare. Evaluare.

32

5-8

8.

Din batrani se povesteste.

1.1,

1.2,

1.3,

2.1,

2.2,

2.3,

3.1,

3.2,

3.4,

4.1,

4.2,

4.4,

4.6.

- Textul narativ. Povestirea orala a textului. Citirea corecta, fluenta.

- Comunicarea orala:

Exprimarea parerilor proprii.

- Comunicarea scrisa.

Ortografia. Scrierea corecta a cuvintelor care contin consoana "m" inainte de "p" si "b".

Scrierea imaginativa. Alcatuirea unui text scurt dupa imagini si intrebari.

- Texte suport: "Stramosii nostrii", "Stefan cel Mare si Vrancioaia", "Cuza Voda si sultanul".

- Recapitulare. Evaluare.

24

9-11

Nr.

Crt

Unit. de

invatare

Ob. de

ref.

Continuturi

Nr.

ore

Sapt

9.

In lumea necuvanta-toarelor

1.1,

1.3,

1.4,

1.5,

2.1,

2.2,

2.3,

2.4,

3.2,

4.2,

4.4,

4.5.

- Textul narativ. Povestirea orala a textului. Citirea corecta, fluenta.

- Comunicarea orala: Dialogul. Desprinderea invataturii unui text.

- Comunicarea scrisa.

Ortografia. Scrierea corecta a cuvintelor care contin literele "a" si "i"

Scrierea imaginativa. Alcatuirea unui text scurt dupa imagini si intrebari.

- Texte suport: "Cioc! Cioc! Cioc!", "Apolodor".

- Recapitulare. Evaluare.

20

12-14

10.

Vara, vara,

dulce vara,

bine ai venit!

1.3,

1.5,

2.1,

2.2,

2.3,

2.4,

3.1,

3.2,

4.2,

4.4,

4.5,

4.6.

- Textul narativ. Povestirea orala a textului. Citirea corecta, fluenta.

- Comunicarea orala: Desprinderea invataturii unui text.

- Comunicarea scrisa.

Ortografia. Scrierea corecta a cuvintelor dintr-o si dintr-un

Scrierea functionala: Biletul.

- Elemente de constructie a comunicarii:

Notiuni de fonetica: Alfabetul.

- Texte suport: "Doi prieteni", "Premiul intai".

- Recapitulare. Evaluare.

28

14-17

Nr

ore

Nr.

sapt.

Semestrul I

136

17

Semestrul al II-lea

136

17

TOTAL

272

34

1.4. PROIECTAREA UNITATILOR

DE INVATARE

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de

invatare

Resurse

I.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

PERIOADA POSTALFABETARA

-' Desteapta -te, romane!'

- La scoala.

- Lumea animalelor: Sa cunoastem cat mai multe animale. Omul ocroteste animalele

- Lumea plantelor: Plantele au viata. Plantele medicinale.

- Recapitulare

- Test de evaluare.

1.1,

1.2,

1.3,

2.1,

2.2.,

3.1,

3.5,

4.1,

4.2,

4.4,

4.6.

16

2

4

4

4

1

1

16,16

17-18

19, 23

Sept.

24, 25

26

26

Sept.

-exercitii de citire "la prima vedere" in gand si cu voce tare, selectiva

-exercitii de evaluare a propriului scris dupa criterii date

-"Invatam pe teme", cls. a II-a, Marcela Penes, Editura Ana

(activitati transdisci- plinare)

II.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

TOAMNA MANDRA, DARNICA

- Text suport:

"Alfabetul toamnei"

- Text suport:

"A sosit toamna"

- Comunicarea orala: dialogul

- Text suport: "Cartile"

- Asezarea textului in pagina

- Text suport:

"Toamna in musuroi"

- Comunicarea orala dupa imagini si intrebari

- Asezarea textului in pagina de caietului

- Text suport: "Toamna"

- Recapitulare

- Evaluare

1.1,

1.2,

1.4,

1.5,

2.2, 2.4,

2.5,

3.1,

3.3,

3.4,

4.1, 4.4.

32

4

4

2

4

2

4

4

2

4

1

1

30 sept,1

2,3oct

7oct

8,9oct

10oct

14,15 oct

16,17oct

21 oct

22,23

24

24oct

-exercitii. de sesizare a elementelor semnificative ale unui mesaj ascultat, prin formularea de intrebari si de raspunsuri referituoare la mesajul ascultat

-exercitii de identificare a cuvintelor si a expresiilor noi dintr-un text citit sau audiat

-"Limba si literatura romana", manual pentru cls. a II-a, Marcela Penes, Editura Ana

-' Sa dezlegam tainele textelor literare' de Carmen Iordachescu

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de

invatare

Resurse

III.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

IN FAMILIE

- Text suport:

"Familia mea"

- Propozitia. Intonarea propozitiei (punctul, semnul intrebarii)

- Text suport:

"Telefonul"

- Virgula

- Text suport:

"Puisorii" Grigore Vieru

- Intonarea propozitiei. Semnul exclamarii.

- Text suport:

"Dumbrava minunata"

- Linia de dialog.(-)

Doua puncte(:)

- Text suport:

"Banul muncit", A. Mitru

- Recapitulare

- Evaluare

1.2, 1.4,

2.1,

2.2,

2.4, 2.5,

3.1,

3.3,

3.4, 3.5,

4.1,

4.3,

4.4, 4.5.

40

4

4

4

4

4

4

4

4

4

3

1

4,5nov

6,7nov

11,12nov

13,14

18,19

20,21

25,26

27,28

nov

2,3 dec

4,5dec

5dec

-exercitii de construire a unor enunturi pe baza unui set de cuvinte si a unui sir de intrbari

-exercitii si jocuri de dictie

-exercitii de pronuntare clara si de artculare corecta a cuvintelor

-exercitii de reglare a intonatiei, vitezei proprii de a vorbi

"Indrumator"

Marcela Penes, Editura Ana

-"Limba romana", Foarte Bine,

Daniela B.

Maria G., Florian B., Florin G.,

Editura Paralela 45

IV.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

BUCUROSI DE OASPETI?

- Text suport:

"Iarna" Nicolae Labis

- Cuvantul

- Text suport: "Craiasa Zapezii" H. C. Andersen

- Cuvinte cu inteles asemanator

- Text suport: "Uite, vine Mos Craciun" Otilia Cazimir

- Cuvinte cu inteles opus

- Text suport: "Cu sania"

dupa Ion Agarbiceanu

- Dialogul dupa imgine

- Colinde

- Recapitulare

- Evaluare

1.2,

1.3,

1.4,

2.4,

3.3,

3.4,

3.5,

4.1,

4.4.

24

2

2

2

2

2

4

4

2

2

1

1

2

-exercitii de identificare a cuvintelor cunoscute si a celor necunoscute dintr-un context dat

-exercitii de determinare a sensului unor cuvinte dintr-un context dat

-exercitii de alcatuire de enunturi cu noile cuvinte

-"Sa dezlebam tainele textelor literare", Carmen I., Editura Carminis

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de

invatare

Resurse

V.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11

HAI LA JOACA!

- Text suport: "Iarna pe ulita"

George Cosbuc

- Silaba

- Text suport: "La sanius"

Mihail Sadoveanu

- Intr-o, intr-un

- Sunetul si litera. Vocale si consoane.

- Text suport: "Doi frati cuminti" Elena Farago

- Text suport: "La gradina zoologica" Marin Sorescu

- Intrebari si raspunsuri

- Text suport:

"O sperietoare" Frank Baum

- Recapitulare

- Evaluare

1.3,

2.2,

3.3,

3.4,

3.5,

4.1,

4.4,

4.5.

28

3

2

3

3

2

3

3

3

3

2

1

9I

9, 10I

10, 11

12I

13, 16

16-17

18I

19I

20, 23

23I

24I

24, 25

26-30

30,31

31I

1II,2II

3II

-exercitii de identificare a vocalelor, a consoanelor si a silabelor dintr-un cuvant dat

-exercitii de identificare a grupului de sunete in cuvinte date

-exercitii de identificare a sunetelor reprezentate prin grupuri de litere

-"Rebusuri si integrame scolare cls. I-IV", editura Ana

"Indrumator"

Marcela Penes, Editura Ana

VI.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

CARTEA CU POVESTI

- Text suport:

"In tara prostilor" Alexei Tolstoi

- Grupurile de litere ce, ci

- Text suport: "Degetica"

Hans Cristian Andersen

- Grupurile de litere ge, gi

- Text suport: "Fetita cu parul azuriu" Alexei Tolstoi

-Grupurile de litere che, chi, ghe, ghi.

- La biblioteca

- Text suport: "Povestea unui om lenes" Ion Creanga

- Recapitulare

- Evaluare

1.1,

1.3,

2.1,

2.2,

2.3,

3.2,

3.3,

3.4,

3.5.

28

4

2

4

3

3

3

2

4

2

1

13II

13-14

15, 16

17, 20

20, 21

21-23

24, 27

27II

28II

28,1III

2,3III

6III

6-7III

8, 9III

10III

-exercitii de construire a unor texte orale scurte, pe baza unui sir de ilustratii sau de benzi desenate

-exercitii de ordonare logica a enunturilor

-intrebari si raspunsuri referitoare la paragraful/

fragmentul citit

-"Carte de ortograme penrtu cls. I-IV", de Dan A. editura Adan.

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de

invatare

Resurse

VII.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

SALUTARE, PRIMAVARA!

- Text suport: "Primavara"

Vasile Alecsandri

- Grupurile de sunete ie, ia, ea.

- Text suport: "Au sosit cocorii", Cezar Petrescu

- Grupurile de sunete oa, ua, ua.

- Text suport: "La Pasti"

George Cosbuc

- Primavara. Alcatuirea unui text scurt.

- Recapitulare

- Evaluare

1.3,

2.1,

2.2,

2.3,

2.4,

3.1,

3.2,

4.1,

4.2,

4.3,

4.4.

24

4

2

4

2

4

4

3

1

13III

13-14

15III

16III

17, 20

20, 21

21III

22III

23, 24

27, 27

28, 28

29, 30

31III

3IV, 3

4IV

-exercitii de identificare

a titlului,

a autorului,

a textului propriu-zis

-exercitii de recunoastere a alineatelor

-exercitii de sesizare a asezarii in pagina a textului in raport cu ilustratia

-Culegere de exercitii gramati-cale pentru clasele I-IV

"Indrumator"

Marcela Penes, Editura Ana

VIII.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

DIN BATRANI SE POVESTESTE

- Text suport:

"Stramosii nostri"

- Povestirea orala a unui text narativ

- Text suport: "Stefan cel Mare si Vrancioaia",

Alexandru Vlahuta

- Recunoasterea personajelor

- Text suport: "Cuza-Voda si sultanul" Dumitru Almas

- Exprimarea propriilor pareri

"Limba romaneasca"

- Recapitulare

- Evaluare

1.1,

1.2,

1.3,

2.1,

2.2,

2.3,

3.1,

3.2,

3.4,

4.1,

4.2,

4.4,

4.6.

22

4

2

4

3

4

2

2

1

4, 5

6, 7

10IV

10IV

11, 11

12, 13

14IV

24, 24

25, 25

26, 27

28IV

1V

1V

2V

2V

-exercitii de citire constienta a unor texte date prin formulari de raspunsuri la intrebarile puse

-exercitii de identificare si de relatare, intr-o succesiune logica, a intamplarilor prezentate

intr-un text narativ

-"Sa dezlebam tainele textelor literare", Carmen I., Editura Carminis

Nr.

crt.

Detalii

de continut

Ob.

ref.

Nr.

ore

Data

Activitati de

invatare

Resurse

IX.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

IN LUMEA NECUVANTATOARELOR

- Text suport: "Cioc! Cioc! Cioc!", Emil Garleanu

- Povestirea orala a unui text narativ

- Text suport: "Apolodor",

Gellu Naum

- Scrierea cu "a" si "i"

- Dialog despre Ciobanila

- Recapitulare

- Evaluare

1.1,

1.3,

1.4,

1.5,

2.1,

2.2,

2.3,

2.4,

3.2,

4.2,

4.4,

4.5.

21

4

3

4

3

4

2

1

3, 4V

5, 8V

8, 9V

9V

10, 11

12, 15

15-16

17-22

22, 23

23V

-exercitii de recunoastere a personajelor din anumite texte narative

-exercitii de delimitare a textuluui in fragmente logice

-"Limba romana", Foarte Bine,

Daniela B.

Maria G., Florian B., Florin G.,

Editura Paralela 45

X.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

VARA, VARA,

DULCE VARA,

BINE AI VENIT!

- Text suport:

"La mijloc de codru " Mihai Eminescu

- Dintr-o, dintr-un

- Text suport: "Doi prieteni",

Anton Pann

- Recunoasterea personajelor

- Text suport: "Premiul intai" Marin Preda

- Biletul

- Alfabetul

- Vara, completarea convorbirii

- Recapitulare

- Evaluare

- O carte cand citesti.

1.3,

1.5,

2.1,

2.2,

2.3,

2.4,

3.1,

3.2,

4.2,

4.4,

4.5,

4.6.

24

3

1

3

2

3

3

2

2

2

1

2

24V

25V

26V

29V

29, 30

30V

31V

1VI

2, 5VI

5VI

6-7

8, 9

12VI

12VI

13, 13

14VI

15VI

16VI

-exercitii de dezvoltare a unor enunturi

-formulari de raspunsuri si de intrebari

-exercitii de scriere, dictare, copiere a propozitiilor pentru folosirea majusculei si a semnelor de punctuatie

-exercitii de evaluare a propriului scris dupa criterii date

-exercitii -joc de cuvinte

"Indrumator"

Marcela Penes, Editura Ana

-caietul elevului sem. I si caietul elevului sem. II , Marcela Penes, Editura Ana


Document Info


Accesari: 12516
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.

 


Copyright Contact (SCRIGROUP Int. 2014 )