Scoala generala nr. 58
Clasa:a V-a B
Durata: 50 minute
3 &nbs 454f57e p; Obiective operationale: La sfarsitul lectiei elevii trebue sa fie capabili:
O1- sa defineasca temperatura aerului
O2- sa explice modul de incalzire a aerului
- sa enumere cel putin 3 factori care influenteaza variatia temperaturii aerului pe glob
4. Tip de lectie: Predare-invatare-evaluare
5 &nbs 454f57e p; Metode si procedee: explicarea,dialogul,problematizarea,descoperirea dirijata
6. Mijloace de invatamant:videoproiector,harta fizica a lumii,manual
7.Material bibliografic:manualul de geografie-clasa a V-a Ed.TEORA, ,autori Dorina Cheval,Constantin Furtuna(1997) (Nicolae Ilinca).
Desfasurarea lectiei
|
Obiec-tive operatio- nale |
Dozare |
Momen- tele lectiei |
ACTIVITATEA DE PREDARE- |
INVATARE |
Strategii didactice |
Evaluare |
|
Activitatea profesorului |
Activitatea elevilor |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Organizarea clasei |
Notarea absentelor. Atentioneaza elevii asupra momentelor lectiei |
Pregatirea caietelor si a documentelor scolare |
Obser-varea |
atentionare,aprecieri. |
|
|
|
Verifica- rea cu- nostinte-lor ante- rioare |
Adreseaza interogatii de control privind :continuturile predate anterior ATMOSFERA : -Ce este atmosfera ? -Din ce este compusa atmosfera ? -Cate straturi are atmosfera si care sunt ? |
Asculta,analizeaza/gandesc si formuleaza raspunsurile asteptate,fiind indrumati de profesor. |
Dialo- gul |
Analiza raspunsu-rilor, stimularea elevilor si evaluarea rezultatelor invatarii. |
|
|
|
Captarea atentiei |
-Astazi vom preda"TEMPERATURA AERULUI" -Scrie titlu pe tabla : |
-Asculta si raspund : -ind.energetica ; -ind.metalurgica ; -ind.chimica; -ind.lemnului; -asculta si noteaza pe caiete. |
Conversatia euristica |
Observarea comporta-mentului elevilor. |
|
O1 O2 O3 |
|
Dirijarea Predarii-invatarii |
-Temperatura reprezinta gradul de incalzire si racire a aerului. Cu ce se masoara ?Scrie pe tabla : -calzireaaerului se face de jos in sus de la Soare -Care sunt factorii care influenteaza temperatura aerului -Folosind Fig 5.6 de la pagina 68, calculati cu cat scade temperatura in altitudine |
-dau raspunsuri :cu termometru - noteaza pe caiete. Raspund: -distanta fata de Ecuator -altitudinea -de la zi la noapte -distanta fata de mare |
Dialogul, Lucru cu harta Problematizarea |
Provoaca participarea tuturor elevilor si ii indeamna sa dialogheze,sa se autoevalueze sau sa evalueze raspunsul dat de ceilanti |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Atingerea feed-back-ului |
Cum se incalzeste atmosfera ? |
-de jos in sus prin intermediul suprefetei terestre |
problematizarea |
Stimularea participarii elevilor, analiza raspunsuri- lor |
|
|
|
Asigurarea si intensifi-carea retentiei si transferului cunostin- telor; |
Rezolva fisa de evaluare. |
-noteaza pe caiete pe fisa |
|
Evaluare finala prin note |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
