Documente online.
Zona de administrare documente. Fisierele tale
Am uitat parola x Creaza cont nou
 HomeExploreaza
upload
Upload




PROIECT DIDACTIC Clasa a-IV-a Matematica si stiinte Fractii

profesor scoala


sa utilizeze numere fractionare pentru a exprima subdiviziuni ale intregului

1.4 sa efectueze operatii de adunare si scadere cu numere fractionare

3.1 sa exprime pe baza unui plan simplu de idei, oral sau in scris, demersul parcurs in rezolvarea unei probleme

4.3 sa manifeste disponibilitate pentru a invata de la altii si a-i ajuta pe ceilalti in rezolvarea de probleme


Obiectiv general:

Consolidarea capacitatii de rezolvare a exercitiilor si problemelor care solicita operatii cu numere fractionare


Obiective operationale:

a)cognitive:

Momentele lectiei

Ob. op.

Activitatea invatatoarei

Activitatea elevilor

Do

zare

Metode si procedee

Mijloace

Moment organizatoric


Asigur in clasa ordinea si linistea, ambianta educationala favorabila desfasurarii in bune conditii a lectiei.

Elevii pregatesc manualele si caietele de matematica, eliminand alte preocupari.




Verificarea temei


Verific calitativ tema prin citirea acesteia.


Elevii urmaresc tema individual, corectandu-se acolo unde este cazul.



conversatia


Captarea atentiei










Adresez elevilor intrebari pentru verificarea notiunilor teoretice referitoare la fracții.

Cum se numește numarul scris deasupra liniei de fracție?

Dar cel care se afla sub linia de fracție?

Dati exemplu de o fracție supraunitara.

Se vor citi cateva ghicitori despre fracții.(anexa 1)




Elevii se concentreaza si raspund la intrebarile teoretice.




Elevii sunt atenti si rezolva oral exercitiile.










conversatia






exercitiul










ghicitori

Anuntarea temei si a obiectivelor


Voi comunica elevilor tema lectiei si obiectivele urmarite. (Vom recapitula fracțiile. Vom rezolva exercitii si probleme cu fracții).

Anuntarea temei o voi face clar pentru a fi auzita de toti elevii, dupa care voi scrie titlul pe tabla.

Elevii asculta atenti explicatiile invatatoarei.


conversatia


Consolidarea cunostintelor insusite anterior





O1





O2







O3
















O5










O4








Voi prezenta un power- point care conține diferite exerciții cu fracții. Acestea se vor rezolva la tabla.

1. Alege varianta corecta:

a) Fractiile 3 , 13 , 7 sunt: supraunitare,


echiunitare, subunitare.


2. Calculeaza

a) 3 din 630    b) 2 din 420 c) 9 din 180


3. Inlocuiți casuța cu cifra corespunzatoare

a)



b)



Daca o vocala are valoarea de din 270


iar o consoana are valoarea de din 164 ce


valoare va avea cuvantul PRIETENIE.


Daca din 120 de fluturasi sunt galbeni


iar restul sunt albastri ,calculeaza cati fluturi albastrii sunt.


Daca din drumul parcurs de fluviul


Dunarea pe teritoriul tarii noastre reprezinta 430 km.Ce lungime are Dunarea pe taramul Romaniei?


7. Aflați fracția necunoscuta







a) Afla din suma numerelor 420 si 260


b) Afla din produsul numerelor 60 si 8

Elevii sunt atenti la explicatiile date.




Aleg varianta corecta.




Calculeaza exercițiile.




Inlocuiesc casuta cu numarul corespunzator.












Scriu datele problemei.

Rezolva problemele date.

















Afla fracția necunoscuta.






Rezolva exercuțiile.













observatia explicatia








Exercitiul









Explicatia








Știu, vreau sa știu, am invațat







problematizarea









Exercițiul

Calculator

CD

videoproiector















Fixarea cunostintelor


Impart elevilor fise de lucru. Se va lucra pe grupe. Elevii au de rezolvat exercitiile si problemele de pe fisa. (anexa2) Se citesc sarcinile de lucru, se explica și se trece la rezolvarea acestora. Dupa ce au terminat de rezolvat, se vor citi exercitiile si problemele si se vor corecta.


Elevii vor trebui sa rezolve pe grupe exercitiile si problemele din fisa de lucru.


Citesc exercitiile pe care le- au rezolvat.


Metoda cubului


Fise de lucru


Aprecieri finale


Apreciez la modul general comportamentul, conduita elevilor din timpul orei.

Voi da tema pentru acasa exercitii din manual.

Se acorda stimulente elevilor.

Elevii asculta cu interes aprecierile cu privire la lectie.


Elevii noteaza tema.


conversatia

Stimulente




ANEXA 1

Ghicitori cu. si despre.fractii



Din intreg sunt o patrime.

Spune-mi, ce fractie sunt,

Subunitara ma numesc,

Numitorul este opt.

Daca mintea ti s-a copt

Si vrei sa fiu fractie,

Mergand cu-ncetinitorul

Gaseste numaratorul.

Spune-mi, cate variante ai?

Si.ca sa nu ma tin scai,

Tu, batut sa nu te dai.



Daca sunt subunitara

Si am numitorul 2,

Spuneti-mi pe nume, voi!





Iar numitorul il intrece,

Fiindca este dublul lui.

Cum ma cheama? Poti sa-mi spui?







ANEXA 2

FIȘA DE LUCRU
































FIȘA DE LUCRU






































FIȘA DE LUCRU







































FIȘA DE LUCRU














































FIȘA DE LUCRU

















































FIȘA DE LUCRU









Document Info


Accesari: 20304
Apreciat: hand-up

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site


in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )