Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload

loading...



















































Planificare calendaristica stiinte ale naturii

profesor scoala












ALTE DOCUMENTE

CONCEPTE CORELATIVE
PROIECT DIDACTIC LA FIZICA
PLAN - AN SCOLAIRE 2007-2008
PLANIFICARE LIMBA SI LITERATURA ROMANA \"SECRETELE LIMBII ROMANE\"
PLANIFICATION SELON LE CALENDRIER AU FRANĒAIS LANGUE ÉTRANGERE POUR LE PREMIER SEMESTRE
Examenul de certificare a competentelor profesionale nivel 1 de calificare - scoala de Arte si Meserii
1 Decembrie 1918 (proiect didactic activitate educativa)
PROIECTAREA ANUALĂ A MATERIEI - LIMBA sI LITERATURA ROMĀNĂ
FISA DE DEZVOLTARE

Aria curriculara : Matematica si stiinte ale naturii   

Disciplina de īnvatamānt : stiinte ale naturii    Avizat : Directorul unitatii de īnvatamānt




Clasa : a III-a    Lazea Aurelia

Varianta de curriculum : Curriculum nucleu

Nr. Ore : 1 ore/saptamāna


Planificare calendaristica

stiinte ale naturii


Editura Aramis - Tudor Pitila, Cleopatra Mihailescu



Unitati de īnvatare

Obiec­tive de referinta


Continuturi


Nr. ore


Saptamāna


Observatii



Corpuri




Semestrul I


Corpurile si caracteristicele acestora

Solid, lichid, gazos

Corpurile cu viata s corpurile care nu au viata

Materiale naturale si materiale prelucrare

Recapitulare.

Evaluare




6 ore






Caracteristici ale corpurilor


Rolul radacinii si a tulpinii

Rolul frunzei

Rolul florii, al fructului si a semintei

Diversitatea animalelor

Rolul partilor componente ale unor animale

Corpul omenesc

Mentinerea sanatatii

Rolul organelor de simt

Reactia la stimuli

Recapitulare.

Evaluare














ore










Proprietati si transformari ale corpurilor care nu au viata




Semestrul al II-lea


Solul

Apa si surse de apa

Amestecuri de substante. Dizolvarea

Separarea amestecurilor

Circuitul apei īn natura

Aerul

Ziua si noaptea. Anotimpurile

Sursele de energie

Recapitulare.

Evaluare






10 ore









Influenta omului si a factorilor de mediu asupra corpurilor


Influenta factorilor de mediu asupra corpurilor cu viata

Protejarea vietuitoarelor si a plantelor

Protejarea mediului. Folosirea deseurilor

Recapitulare.

Evaluare



5 ore





Recapitulare finala



2 ore






















Proiectarea unitatilor de īnvatare


Semestrul I




Unitatea de īnvatare : Corpuri

Nr. de ore :

Perioada :


Detalieri de continut

O.R.

Activitati de īnvatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Corpurile si caracteristicele acestora



Observarea caracteristicelor corpurilor

Efectuarea unor experimente simple

Compararea volumului vaselor

Gruparea corpurilor dupa culoarea, marimea, forma

Identificarea materialelor din care sunt confectionate corpurile

Resurse materiale : manual, plastilina, planse

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, exercitiul, observarea, descrierea, jocul didactic

Forme de organizare a

colectivului : activitate frontala

( activitate experimentala; observam si descriem; joc: Recunoaste corpul) ; activitate īn echipa(ex.1, 2/p. 5) ; activitate individuala (Portofoliu; ex. 3, 4, 5/ p.5)

Observarea sistematica

Tema acasa


Solid, lichid, gazos




Identificarea caracteristicelor corpurilor solide, lichide, gazoase

Prezentarea rezultatelor unor experimente

Gruparea corpurilor dupa starea de agregare


Activitate transdisciplinara (abilitati practice - tablou, folosind deseuri ale unor corpuri solide)

Resurse materiale : manual, instrumente de laborator, diverse corpuri cu diferite stari de agregare

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, observarea dirijata, demonstratia, descriere, problematizarea

Forme de organizare a

colectivului : activitate frontala

( activitate experimentala, observam si descriem) ; activitate īn echipa(ex. 1, 3/ p.

7) ; activitate individuala (ex. 2, 4, 5, 6/ p. 7;Portofoliu)

Evaluare reciproca

Tema acasa


  1. Corpuri cu

viata si corpuri fara

viata


Descrierea unor corpuri

Īnregistrarea īn grafic a observatiilor

Ordonarea etapelor de crestere si dezvoltare ale unor corpuri cu viata

Identificarea unor corpuri cu viata

Resurse materiale : manual, instrumente de laborator, ilustratii

Resurse procedurale : explicatia, observarea dirijata, demonstratia, descriere, problematizarea, exercitiu

Forme de organizare a

colectivului : activitate frontala

( activitate experimentala) ; activitate īn echipa ; activitate individuala (Portofoliu)


Proba orala

Fise de lucru


Materiale naturale si materiale prelucrate


Clasificarea materialelor din care sunt confectionate corpurile

Identificarea īnsusirilor corpurilor

Evidentierea importantei folosirii materialelor potrivite pentru construirea obiectelor

Resurse materiale : manual, esantioane din diverse materiale

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, observarea dirijata, demonstratia, descriere, problematizarea

Forme de organizare a

colectivului : activitate frontala

( activitate experimentala) ; activitate īn echipa (ex.1, 3, 5, 7/ p. 11) ; activitate individuala (Portofoliu, ex. 2, 4, 6/ p.11 )

Evaluare reciproca

Tema acasa


  1. Recapitulare

Gruparea si descrierea unor corpuri dupa forma, culoare, marime

Identificarea corpurilor cu viata

Numirea unor corpuri care au caracteristicile indicate

Realizarea corespondentei īntre materialul folosit si produsul obtinut prin prelucrare

Resurse materiale : manual

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, problematizarea

Forme de organizare a

colectivului : activitate frontala(ex. 1, 5/ p. 12); activitate īn echipa(proiectul) ; activitate individuala (ex. 2, 3, 4/ p. 12)

Proba scrisa

Autoevaluare


  1. Evaluare sumativa

Completarea unor enunturi lacunare

Clasificarea corpurilor conform cerintei

Ordonarea etapelor de dezvoltare

Descrierea corpurilor ilustrate

Identificarea materialelor din care sunt confectionate corpurilor

Forme de organizare a colectivului : activitate independenta

Proba scrisa















Unitatea de īnvatare : Caracteristici ale corpurilor cu viata

Nr. de ore :

Perioada :



Detalieri de continut

O.R.

Activitati de īnvatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Rolul radacinii si al tulpinii


Observarea si descrierea radacinilor si a tulpinilor unor plantelor

Clasificarea radacinilor si a tulpinilor

Evidentierea rolului radacinii si al tulpinii prin experiment

Resurse materiale : manual, ilustratii, plante

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, problematizarea, observarea dirijata, īnvatarea prin explorare

Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(activitate experimentala); activitate īn echipa(ex. 1/p. 15) ; activitate individuala (ex. 2, 3, 4/ p. 15)

Proba practica

Fisa de lucru


  1. Rolul frunzei

Observarea si descrierea frunzelor unor plante

Efectuarea unor experimente pentru evidentierea rolul frunzei

Redarea prin desen a frunzelor unor plante

Evidentierea importantelor frunzelor pentru vietuitoare

Resurse materiale : manual, atlas botanica, grāu īncoltit, plante

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, observarea dirijata, īnvatarea prin explorare, demonstratia, exercitiul

Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(ex. 5/ p. 17); activitate īn echipa(ex. 1, 2, 3/ p. 17) ; activitate individuala (ex. 4, 5/ p. 17)

Observare sistematica

Tema īn clasa


Rolul florii, al fructului si a semintei


Observarea si descrierea unor flori, fructe si seminte

Stabilirea unor asemanari si deosebiri īntre florile, fructele si semintele unor plante

Efectuarea unor experimente simple

Ordonarea etapelor de dezvoltarea unei flori

Resurse materiale : manual, ilustratii, diferite fructe, flori si seminte, atlas



Resurse procedurale : conversatia, demonstratia, explicatia, problematizarea, observarea dirijata, īnvatarea prin explorare

Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(activitate experimentala, joc de rol); activitate īn echipa(ex. 1, 5/p. 19) ; activitate individuala (ex. 2, 3, 4/ p. 19, portofoliu)

Evaluare reciproca

Proba practica


Diversitatea animalelor


Observarea si descrierea unor animale

Clasificarea animalelor

Colectarea de date privind unele animale ilustrate

Resurse materiale : manual, ilustratii, planse, atlas zoologic

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, problematizarea, observarea dirijata, īnvatarea prin explorare


Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(observam si descriem); activitate īn echipa(ex. 1, 4 /p. 21) ; activitate individuala (ex. 2, 3/ p. 21)

Proba orala

Fisa de lucru


Rolul partilor componente ale unor animale


Realizarea unor experimente care vizeaza cresterea si dezvoltarea unor vietuitoare īn conditii de laborator

Relationarea unor structuri de baza ale organismului animalelor cu functiile acestora

Culegerea unor informatii despre īngrijirea unor animale

Resurse materiale : manual, ilustratii, planse

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, problematizarea, observarea dirijata, īnvatarea prin explorare

Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(activitate experimentala); activitate īn echipa(ex. 1, 2/p. 23) ; activitate individuala (ex. 3, 4/ p. 23)

Evaluare reciproca

Tema īn clasa


Corpul omenesc


Observarea si descrierea partilor componente ale corpului uman

Identificarea rolului fiecarei parti ale corpului

Efectuarea unor masuratori

Resurse materiale : manual, plansa

Resurse procedurale : conversatia, explicatia, problematizarea, observarea dirijata, īnvatarea prin explorare

Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(observare si descriere, ex. 1, 2, 4/ p. 25); activitate īn echipa(ex. 3/p. 25) ; activitate individuala (portofoliu)

Observarea sistematica

Proba practica


Mentinerea sanatatii


Precizarea regulilor de igiena personala, a alimentatiei si a locuintei

Identificarea unor alimente care fac parte dintr-o dieta sanatoasa

Identificarea modalitatilor de mentinere starii de sanatate

Resurse materiale : manual, ilustratii, reviste

Resurse procedurale : conversatia, problematizarea, observarea dirijata,

Forme de organizare a colectivului :

activitate frontala; activitate individuala

Proba orala

Proba practica


Rolul organelor de simt


Realizarea unor experimente simple pentru evidentierea organelor de simt

Relationarea unor structuri de baza ale organismului uman cu functiile acestora

Resurse materiale : manual, ilustratii

Resurse procedurale : conversatia, problematizarea, observarea dirijata,

Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(observam si descriem;activitate experimentala;ex. 1, 2, 3, 6, 7/ p. 29); activitate individuala (portofoliu); activitate īn echipe ( ex. 4, 5/ p. 29)

Evaluare reciproca

Proba practica


Reactii la stimuli


Prezentarea reactiilor unor vietuitoare la anumiti stimuli

Realizarea unor experimente simple

Resurse materiale : manual, ilustratii

Resurse procedurale : conversatia, problematizarea, observarea dirijata, īnvatarea prin explorare

Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(observam si descriem;activitate experimentala;ex. 1, 2, 3, 4/ p. 31); activitate individuala (portofoliu; ex. 7/ p.31); activitate īn echipe ( ex. 5, 6/ p. 31)

Observarea sistematica

Proba practica


Recapitulare (2 ore)


Completarea unor scheme

Identificarea partilor componente ale unor animale

Reprezentarea prin desen a etapelor de dezvoltare ale unui animal

Realizarea corespondentei īntre partile corpului uman si actiunile precizate

Enumerarea organelor interne ale vietuitoarelor

Resurse materiale : manual, ilustratii

Resurse procedurale : conversatia, problematizarea, observarea dirijata, explicatia, joc didactic

Forme de organizare a colectivului : activitate frontala(joc: Spune ce sunt eu! ;ex. 2/ p. 32); activitate individuala (portofoliu; ex. 1, 3, 4, 5, 6 / p.32)

Tema īn clasa

Autoevaluare


Evaluare sumativa


Relationarea unor structuri de baza cu functiile acestora

Identificarea caracteristicelor unor corpuri cu viata

Ordonarea etapelor de dezvoltare a omului

Precizarea rolului unor organe interne

Prezentarea modalitatilor de mentinere a sanatatii

Forme de organizare a colectivului : activitate independenta

Proba scrisa







loading...











Document Info


Accesari: 4724
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2020 )