Proiect de lectie

Etapele lectiei

Ob. Oper

Continutul instruirii

Strategii didactice

Evaluare

Activitatea învatatoarei

Activitatea elevilor

Momentul organizatoric

Asigura conditiile optime pentru buna desfasurare a lectiei: aerisirea salii de clasa, pregatirea materialului didactic si stabilirea linistii;

- Se pregatesc pentru începerea orei de matematica

Verificarea cunostintelor asimilate anterior/verifi- carea temei pentru acasa.

O1

Se completeaza fisele individual.

Corectez temele elevilor.

Elevii vor avea la dispozitie 5 minu-te ca sa completeze fisele (anexa 1).

În timp ce ei lucreaza,verific temele pentru acasa cantitativ si calitativ.

Explicatia

Exercitiul

Trezirea interesului elevilor

În ce anotimp suntem?

Eu am aflat cine a adus primavara . Voi stiti?

Am aflat cât de greu i-a fost ghiocelului sa aduca primavara anul acesta. Voi vreti sa aflati?

Primavara

Ghiocelul

conversatia

Comunicarea obiectivelor operationale

Se enunta subiectul lectiei si câteva din obiectivele operationale.

expunerea

Dirijarea învatarii

O2

O3

O4

Se spune ca Primavara era prizoniera în castelul Iernii. Ghiocelul a pornit sa o elibereze. Drumul a fost lung, dar intr-o buna zi a ajuns la poarta castelului. Însa aici era un balaur. S-a speriat tare Ghiocelul, dar apropiindu-se a vazut ca era doar un pui de balaur. Acesta era necajit ca nu stia sa îsi faca tema la matematica si i-a spus Ghiocelului ca îl lasa sa intre în castel daca îl ajuta la tema. El avea de raspuns la mai multe întrebari.

Dupa ce a intrat în castel, Ghiocelul a ajuns în camera Fulgului de nea. Pentru a putea iesi din aceasta camera el trebuie sa rezolve urmatorul exercitiu:

Dupa ce Ghiocelul trece si de acest test, Omul de Zapada îl atentioneaza ca în urmatoarea camera este Viscolul si ca acesta este foarte suparat.

Întrebând Viscolul de ce e suparat, acesta îi raspunde ca oricât ar sufla nu poate sa dea niste nori obraznici care s-au asezat pe niste numere. Ghiocelul îi promite ca o sa afle ce numere sunt ascunse sub nori.

Viscolul, fericit, îl lasa pe Ghiocel sa treaca în urmatoarea camera. În mijlocul ei era un cufar încuiat. Lânga cufar erau 2 chei. Pentru a afla care cheie este buna el trebuie sa rezolve urmatorul exercitiu.

587-491+286= 482 F

948-375+335= 908 A

Ghiocelul ia cheia potrivita, deschide cufarul si acolo gaseste un bilet.

" Primavara este închisa în turnul cel mai înalt al castelului. Trebuie sa te pregatesti sa parcurgi o distanta destul de lunga pâna la ea. Vei avea de facut 156 de pasi pâna la scari , apoi cu 27 de pasi mai putin pe scari. Câti pasi faci pâna ajungi la printesa Primavara?

Dupa ce Ghiocelul si-a calculat distanta pe care trebuie sa o parcurga, a pornit voiniceste spre turnul cel mai înalt al castelului unde a gasit-o pe Primavara.

Raspund oral la întrebarile:

- Cum se numesc numerele care se aduna?

- Cum se numeste rezultatul adunarii?

2. suma 546+284=830

diferenta 874 -761=111

.......156 de pasi.....cu 27 de pasi mai putini pe scari..... Câti pasi face pâna ajunge la printesa?

Rezolvare:

Aflam câti pasi face pe scari.

156-27=129(pasi)

Aflam câti pasi face pâna ajunge la printesa.

156+129=285(pasi)

R: Face 285 de pasi

Povestirea

Problematizarea

Exercitiul

Exercitiul

Algoritmul

Problematizarea

Formati-va

Obtinerea performantei.

Dar , pe când sa iasa din castel, Iarna le-a pus un nou obstacol în cale.

Compune o problema, folosind datele urmatoare (lucrati pe grupe)

modelarea

Realizarea feed-back-ului

Drept rasplata pentru ca a fost eliberata, primavara ne-a trimis o fisa atractiva.

Elevii primesc o fisa de lucru, pe care vor trebui sa coloreze conform indicatiilor.

Colorarea se termina acasa.

Încheierea lectiei.

Se fac aprecieri despre modul în care au raspuns copiii la lectie. Se da tema pentru acasa.