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Proiectarea unitatii de invatare
Clasa IX-a
Limba franceza 2 ore/ saptamana
Manual: Planète jeune
Editura Corint
Unité 2 : Tout pour la musique : 6 h
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Contenus de l'unité |
Compétences spécifiques |
Activités d'enseignement |
Ressources 434h71e |
Évaluation |
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La vie qoutidienne - les jeunes et la musique - lecture et compréhension du texte |
1.2 comprendre globalement un texte 1.4 identifier des détails d'un message oral 3.1 donner son opinion et justifier son point de vue |
- Identifiez les personnages - Répondez aux questions du texte - Exprimez votre point de vue concernant la musique techno - Faites des phrases |
1 h Le manuel Activités frontales Activité par paires Activité individuelle |
Observation systématique Devoir à la maison |
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Les suffixex - ien, - iste |
1.5 selecter des informations pour accomplir une tâche 3.1 donner son opinion et justifier son point de vue 4.2 utiliser le dictionnaire |
- En utilisant le suffixe - iste formez des noms à partir des noms donnés - Dans la liste des mots qui vont avec "musique", identifiez le genre de musique que vous aimez et justifiez votre choix - Travail avec le dictionnaire: voici quelques expressions avec le mot "bruit". Donnez l'équivalent en roumain de ces expressions. |
1 h Le manuel Travail individuel Fiche de travail Travail par paires |
Observation systématique Devoir à la maison |
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Le pronom "en" |
1.4 identifier des détails d'un message oral 3.2 adapter la forme du message à la situation de communication ( le style formal /informal ) 4.2 utiliser le dictionnaire pour traduire des textes |
- Remplacez les noms par le pronom convenable - Identifiez les valeurs du pronom "en" - Mettez en français |
1 h Le manuel Texte apporté par le professeur Le dictionnaire Travail individuel Travail par paires |
Observation systématique Devoir à la maison |
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Les adjectifs numéraux - les numéraux cardinaux - les numéraux ordinaux - le numéral dans les expressions |
1.4 identifier des détails d'un message oral 4.2 utiliser le dictionnaire |
- Écrivez en toutes lettres les numéros de téléphone - Complétez les phrases - Calculez. Ensuite écrivez en toute lettres les opérations et leurs résultats - Identifiez le numéral dans les expressions: Cela est clair comme deux et deux font quatre. Être tiré à quatre épingles |
1 h Le manuel Le dictionnaire Fiche de travail Travail frontal Travail individuel |
Observation systématique Devoir à la maison |
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Exprimer ses préférences - dire ce qu'on aime/ ce qu'on n'aime pas |
1.4 identifier des détails d'un message oral 3.1 donner son avis et justifier son point de vue 3.2 adapter la forme du message à la situation de communication ( le style formal /informal ) |
- Identifiez les expressions utilisés por exprimer ses préférences - Dialogues - Rédaction - Imaginez qu'au mois du juin dernier, vous avez participé à la fête de la musique.Évoquez ce que vous avez aimé et marquez aussi vos appréciations négatives. |
1 h Le manuel Travail individuel Travail par paires Jeu de rôles |
Observation systématique Devoir à la maison |
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Petite histoire de la chanson française |
1.2 comprendre globalement un texte 1.4 identifier des détails d'un message oral 3.1 donner son avis et justifier son point de vue |
- Discussions - Répondez aux questions - Parlez de vos chanteurs préférés - Identifiez les plus connus chanteurs français |
1 h Le manuel Activité frontale |
Observation systématique |
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