START pentru o cariera de succes!

Aceasta brosura reprezinta un instrument pentru consilierii scolari, asistentii sociali si pentru scolile implicate īn proiect, cu scopul a oferi suport parintilor si elevilor cu risc de abandon scolar cu scopul orientarii profesionale pe piata muncii.

Introducere. Ce este cariera?

Dezvoltarea carierei

Instrumente de marketing personal

Activitati utile pentru elevi si parinti

Introducere

Dezvoltarea unei cariere de succes nu este un lucru simplu,

se construieste de-a lungul īntregii vieti.

Implicarea īn programele de orientare si consilierea carierei este esentiala pentru toti elevii, de la intrarea pāna la iesirea din sistemul de īnvatamānt, si nu numai. Acestea pregatesc elevii pentru a deveni competitivi si productivi, responsabili pentru actiunile lor, independenti, comunicativi, cu spirit antr 747b12h eprenorial.

Lumea de azi cere sa fii flexibil si adaptabil. Succesul la scoala, īn cariera si īn viata depinde de modul īn care ai īnvatat managementul schimbarii, de ceea īti place sa faci, de abilitatile pe care le ai, īncrederea īn sine, īn potentialul personal si relatiile pozitive cu ceilalti.

Rezultatele cercetarilor arata ca pentru elevii cu risc de abandon scolar, daca sunt angrenati īn activitati de orientarea carierei, exista cinci potentiale beneficii īn vederea angajarii pe piata muncii (Schargel & Smink, 2001):

• cresterea motivatiei si optimizarea īnvatarii
• dezvoltarea competentelor personale si sociale
• īntelegerea clara a lumii ocupatiilor
• explorarea si planificarea carierei
• achizitionarea cunostintelor si abilitatilor referitoare la angajare, ocupatii si competentele necesare muncii īn general

Īn trecut, cunostintele academice fata de abilitatile vocationale erau privite ca doua entitati separate. Acest punct de vedere s-a schimbat īn conditiile globalizarii de astazi. Angajatorii doresc angajati cu deprinderi de tip "lifelong learning skills" sau asa numitele abilitati transferabile. De-a lungul vietii, oamenii pot avea multiple cariere, īn consecinta aceste deprinderi sunt vitale. Locurile de munca traditionale s-au schimbat de la puternic centralizate la descentralizate din punct de vedere al controlului si nevoilor oamenilor, care pot gāndi, lua decizii si īnvata noi deprinderi. Avansarea este bazata pe cunostinte si abilitati, si nu pe vechimea īn munca. (Clark, 1999). Educatia carierei este importanta deopotriva pentru angajati si angajatori. De exemplu, īn America, cei care nu au o diploma de liceu, īn 40 de ani de cariera cāstiga aproximativ 852.000 USD, care este cu 672.000 USD mai putin decāt cei cu diploma. O facultate absolvita creste veniturile salariale cu mai mult de 1,9 milioane USD, iar un doctorat sau o specializare- 2,8 milioane USD. (Dolin, 2001)

Ca societate, nu dorim elevi cu abandon scolar. Abandonul este un semnal ca n-au avut succes īn scoala, ceea ce face posibil transferul insuccesului si īn viata de adult. Abandonul poate fi anulat sau prevenit? Exista cercetari care indica faptul ca pentru obtinerea succesului la scoala, īn programele de prevenirea abandonului scolar un rol important īl au modulele de consilierea carierei si orientare profesionala. (Killeen and White, UK, Breunig, Australia, 2003/ Vuori and Vesalainen, Finlanda,1999). Astfel rezultatele concrete ale consilierii carierei sunt:

Creste prezenta la scoala, se reduce absenteismul

• Le place sa vina la scoala, au atitudini pozitive si deschise fata de scoala
• Le place sa īnvete, devin mai constiinciosi si seriosi īn elaborarea temelor pentru acasa, se pregatesc pentru viitoarea cariera "sarcinile de serviciu"

Scad comportamentele cu risc: consum de alcool, droguri, sexualitate, si manifestarile de violenta, scade frecventa tulburarile emotionale

Elaboreaza planuri realiste pentru viitorul lor

• Fac alegeri constiente si adecvate valorilor, intereselor, aspiratiilor sale īn ceea ce priveste cariera si viitorul lor, nu numai profesional
• Elevii constientizeaza potentialul lor si sunt capabili sa-si stabileasca obiective pentru cariera lor

Beneficiile sunt evidente pe tot parcursul vietii

Este necesara analiza urmatoarelor concepte: ocupatia, functia, meseria, profesia, cariera, dezvoltarea carierei (Balica, M. & Horga, I, 2000) pentru a īntelege complexitatea alegerii carierei, care nu este un eveniment, ci un proces continuu.

• ocupatia: activitatea pe care o desfasoara o persoana īntr-un anumit domeniu (economic, social, cultural, finaciar, īnvatamānt, business, etc.) prin care īsi cāstiga existenta, cu atributii si responsabilitati specifice. Se poate exprima prin "functia sau meseria exercitata de o persoana."
• functia: rolurile avute īntr-o anumita "ierahie functionala de conducere sau executie"
• meseria: complexul de cunostinte teoretice si deprinderi practice dobāndite de o persoana prin scolarizare si activitate practica."
• profesia: "specializarea sau calificarea obtinuta prin studii". Astfel, "profesia semnifica specializarea individului, iar ocupatia este specializarea exercitata de catre acesta la locul de munca." (de exemplu: profesia - economist, īnvatator, croitor / ocupatia - economist, īnvatator, croitor sau profesia - psiholog, tinichigiu, medic / ocupatia - director de ziar, maistru de atelier, sef de sectie)
• dezvoltarea carierei: managementul numeroaselor situatii si roluri din viata care se concretizeaza īn cariera (suma experientelor de munca platite si neplatite). Ea poate include experiente de viata ca: acticitati de timp liber, relatii sociale, calatorii, etc.

Cariera reprezinta totalitatea profesiilor, meseriilor, ocupatiilor, rolurilor sociale, familiale, functiilor, experientelor de munca, timpul liber, hobby-urile - este viata īnsasi. Toate evenimentele care ni se īntāmpla, de la nastere si pāna la sfārsitul vietii, deoarece acestea ne afecteaza viata/cariera. Cānd ne trezim dimineata pentru a merge la serviciu, nu parasim "viata", munca este o parte a vietii/carierei. "Joburile" nu exista izolat de viata noastra.

Perioada de timp īn care se lua o importanta si unica decizie a trecut. Adecvarea caracteristicilor personale celor specifice unui anumit domeniu profesional nu se mai practica. Orientarea este dinamica. Īn prezent, consilierea carierei/consilierea vocationala/orientarea profesionala prin activitatile propuse īi ajuta pe beneficiari- elevi, parinti sa constientizeze propriile calificari si resurse personale, sa-si dezvolte abilitati de a lua decizii, de a face alegeri privind cariera īn orice moment pe parcursul vietii. Optiunile personale sa fie adecvate cerintelor sistemului educational si pietei muncii (loc de īntālnire a cererii cu oferta de munca), care evolueaza īn permanenta.

Abilitatile si atitudinile cāstigate īi ajuta pe participanti sa detina controlul asupra propriei īnvatari/cariere/vieti, sa īnvete mai bine, eficient si constient, la scoala si īn afara scolii, sa se conduca pe ei īnsisi, sa se integreza usor īn mediul lor.

Planul personal de cariera este un plan de viata care trebuie sa poarte amprentele flexibilitatii, initiativei si independentei, īn conditiile īn care schimbarea locului de munca a devenit ceva "aproape stabil." Parcurgerea unor module de orientare profesionala, a unor ateliere de lucru este de dorit sa includa activitati si exercitii legate de urmatoarele domenii de competenta:

Autocunoastere