Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza






GRILĂ DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI








loading...


ALTE DOCUMENTE

GRILĂ DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI


Grila de observare a comportamentului

Ca metoda de sine  statatoare, dar si ca element constitutiv al altor metode, observatia este indispensabila oricarei tendinte de a descifra empiric sau stiintific dominantele personalitatii in formare. O anumita forma a observatiei apare în mod spontan în comportamentul didactic al educatorului care urmareste, mai mult sau mai putin intentionat, manifestarile copiilor concomitent cu activitatea instructiva. În cunoasterea sistematica se pune însa problema reducerii a cât mai mult din subiectivismul c 13513s1815n 9;ruia îi este oricum tributara observatia. Acest lucru se poate obtine doar in cadrul observatiei sistematice care presupune consemnarea metodica, fidela si intentionata a diferitelor manifestari de comportament, individual sau colectiv, asa cum se prezinta  ele in fluxul lor natural de manifestare.

         Prezint mai jos grila de observare a comportamentului  elevului S.I., în care am notat aspecte de  conduita specifice manierei de socializare în cadrul grupului, respectiv în cadrul colectivului de elevi ai clasei.

Subiectul observat: S. I.;

Vârsta: 11ani;

Sex: masculin;

          Comportamentul observat: integrarea în grupul clasei ;

          Perioada: 15 sept.-15 oct.

          Formele observatiei:

*       Directa, deoarece observatia se desfasoara în prezenta observatorului;

*    Participativa, observatorul implicându-se în activitatile pe care le desfasoara subiectul;

*    Continua, în timpul orelor de curs, în pauze, în cadrul activitatilor extracurriculare;

*    Selectiva, urmarindu-se doar  comportamentul elevului în cadrul grupului;

*    Sistematica, aspectele de conduita fiind notate în grila de observatie si interpretate;

Grila de observare a comportamentului

ASPECTE DE CONDUITĂ

 Emoti-vitate

Impulsi-vitate, instabi-litate

Intâr-ziere (în dezvol-tarea emoti-onala)

Lipsa de încre-dere în alte persoa-ne

Agresi-vitate, domi-nare

Atit.

demon-strati-va tendin-ta de a cuceri

Impli-care, interes

Capa-citate de orga-ni-zare

Auto-afir-mare

Incre-dere în sine

Anga-jare, acti-vism

Atitu-dine critica

Isi impune punctul de vedere

Prefera sa-si exprime parerea  oral

Cauta grupul

Vorbeste tare si mult

Da dispozitii, nu sugestii

Se manifesta extrovertit

Are initiativa în activitatile de                     învatare si de joc

Refuza observatiile

Se revolta când pierde

Comenteaza aspectele impuse, care contravin intereselor sale

Se opune manevrarii (de catre altii) prin argumentare

Ignora membrii grupului care nu participa efectiv la activitatile comune

Cauta compania copiilor activi

Face totul pentru a câstiga

Plânge la esecul echipei din care face parte

Manifesta agresivitate verbala fata de

colegii care nu sunt de acord cu el

 Organizeaza eficient activitatea grupului din care face parte

X

X

X

X

X

X

XX

X

X

XX

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

XX

XX

X

X

X

XX

XX

X

XX

X

X

XX

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

XX

X

X

XX

X

XX

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

XX

X

X

X

X

X

X


Document Info


Accesari: 8624
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.

 


Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2014 )