Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload



















































MODERARE

sociologie












ALTE DOCUMENTE

Anul 2012 si schimbarile majore prin care trecem
A iubi este
RAPORT ANUAL ALDO - CET
ACCEDER - Lupta impotriva discriminarii comunitatii romane
CUM ARATA SI CUM SE POARTA UN OM MANIERAT
Alege viata
Anii de liceu
Acest chestionar cuprinde intrebari referitoare la modul cum actionati, va comportati sau la anumite sentimente ale dumneavoastra
Ai implinit 18 ani?
Relatia dintre atitudinea fata de consumul de droguri, intentii, comportament si complianta la politici antidrog

SEMINAR 2

 MODERARE

-     525g65f ;     525g65f ; Aplica o metoda pe care ai mai experimentat-o;




-     525g65f ;     525g65f ; Vorbeste despre ceea ce ai vazut sau ai facut personal;

-     525g65f ;     525g65f ; Elimina tot ceea ce poate fii în neregula;

-     525g65f ;     525g65f ; Nu gesticula prea mult (un pix cu care sa te joci, poate ajuta);

-     525g65f ;     525g65f ; Priveste toti participantii la curs;

-     525g65f ;     525g65f ; Nu te apropia de cursanti decât când esti chemat, sau pentru timp scurt;

-     525g65f ;     525g65f ; Pregateste materialele de lucru înaintea venirii grupului;

-     525g65f ;     525g65f ; Lucreaza, daca e posibil, in echipa de 2;

-     525g65f ;     525g65f ; Pozitie întrebatoare si nu afirmatoare;

-     525g65f ;     525g65f ; Îmbracaminte comoda, dar si adecvata;

-     525g65f ;     525g65f ; Informarea de la început sa fie cât mai scurta.

-     525g65f ;     525g65f ; Atentie la pozitia corpului la lucrul cu flip-chard-ul, sau retroproiectorul - fata catre cursanti.

Etapele unei moderari

Salutul - Cunoasterea - Încalzirea -  vezi seminar 1

Problematica

Moderatorul explica tematica cursului si importanta acesteia. Daca tematica nu este importanta pentru grup, atunci se poate stabili o tematica de comun acord cu participantii.

Cel mai simplu pentru a gasi "firul rosu" este stabilirea împreuna a ordinii de zi, prin realizarea unui afis, în care se precizeaza tematica, dar si cine dinte participanti este responsabil pentru tematica respectiva, cal care livreaza informatiile initiale. Grupul decide cât timp este pus la dispozitie pentru fiecare tematica, si care este ordinea tematicilor.

Pentru culegerea tematicilor, se poate recurge la strigarea de catre grup, repede si fara o ordine anumita a tematicilor despre care participantii vor sa discute. Moderatorul noteaza pe un afis toate propunerile, fara a face comentarii la continutul lor (daca de ex. spune: "asta este chiar interesant", înseamna ca celelalte afirmatii nu au fost atât de interesante, si asta poate inhiba cursantii în exprimarea mai multor opinii). Dupa ce s-a notat tot, probleme se grupeaza, fiecare participant este rugat sa vina la afis si sa puna 7 puncte (pot fi si mai putine), în dreptul problemelor pe care le considera cele mai importante. La final, moderatorul le numara si scrie cifra cu o carioca în coloana de puncte, si apoi se stabileste o ierarhie.

Atentie la întrebarea dupa care se pun punctele (toti participantii trebuie sa stabileasca importanta având în vedere aceeasi întrebare). Este o diferenta între evaluarea la întrebarea "Care este problema mea cea mai importanta?" sau "Care este problema care se poate solutiona cel mai usor?".

Prelucrarea problemei

În aceasta faza are loc prelucrarea propriu-zisa a problemelor. Este bine, ca în aceasta faza grupul sa se împarta în mai multe echipe (nu mai mult de 5 membrii), care sa lucreze în aceeasi sala (nu mai mult de 60 de minute). Moderatorul pune la dispozitia echipelor materiale de lucru (carioci, hârtie, panouri etc.). Moderatorul trebuie sa explice, ca în cadrul unei echipe, nu este o nenorocire daca apar discutii contradictorii, ci ca acestea pot fi benefice pentru solutionarea problemelor.

Formarea grupurilor, poate fi facuta dupa ordinea de asezare, prin tragere la sorti, repartizare în functie de simpatie etc.

La formarea grupurilor este important sa se tina seama de functia sau pozitia ierarhica a participantilor (daca vom pune într-un grup un sef cu un subaltern, este foarte posibil ca subalternul sa nu-si mai spuna punctul de vedere). De regula, trebuie sa avem grupuri omogene.

Rezultatele muncii în echipa sunt prezentate ulterior plenului de catre unul sau doi membrii ai grupului, pe baza afiselor elaborate, nu mai mult de 5-7 minute. La sfârsitul prezentarii, moderatorul întreaba daca problema este gata prelucrata, sau mai trebuie lucrat asupra ei. Daca mai trebuie lucrat, aceasta noua tematica se trece în lista activitatilor si se va relua cu prima ocazie.

Stabilirea activitatilor si a persoanelor responsabile

Întotdeauna la sfârsitul unei dezbateri, nu trebuie sa lasam lucrurile la nivelul a "ce trebuie facut", ci trebuie sa stabilim si cine anume va face si în cât timp.

Activitati

Cine?

Cu cine?

Timp

Obs.



Nu este necesar acordul întregului grup la fiecare activitate. Daca cineva vrea sa se implice într-o anumita activitate, el trebuie încurajat. Moderatorul, trebuie însa sa fie atent la împartirea sarcinilor, pentru ca unii sa nu se implice prea mult si altii deloc.

Activitatile trebuie sa fie formulate cât mai concret, simple si controlabile.

În coloana "cine" au voie sa fie notate doar persoanele prezente în sala.

Încheierea

La finalul unei zile de moderari, se pot împarti tuturor participantilor câte un "fluturas" cu întrebari (de ex: cât de multumit am fost de tematica cursului?, cât de multumit am fost de moderatori?, la care se pot da si variante de raspuns: foarte multumit, destul de multumit, sau nu prea multumit, si un spatiu pentru eventuale sugestii). Acesti fluturasi sunt anonimi, si se aduna, de ex. într-o cutie.

Se mai poate da fiecarui participant câte un "flash" în care fiecare sa scrie ce a fost interesant, important si ce poate folosi din ceea ce s-a întâmplat cu o zi înainte. Aceste flash-uri ramân la fiecare participant.

De asemenea, daca cursul dureaza mai multe zile, este bine ca la începutul fiecarei noi zile, sa se faca o recapitulare a ceea ce s-a întâmplat în ziua precedenta, de catre un participant - care vine în fata si prin întrebari puse celorlalti reaminteste ce s-a întâmplat cu o zi înainte - stabilit de comun acord (de ex. cel care vine ultimul în ziua precedenta).

VIZUALIZARE

Modul de perceptie preferat este cel vizual, de aceea într-o activitate de moderare trebuie sa fie cea mai folosita modalitate de prezentare.

Vizualizarea înseamna o reprezentare în imagini!

Ţelurile vizualizarii:

-     525g65f ;     525g65f ; concentrarea atentiei asupra documentatiei;

-     525g65f ;     525g65f ; implicarea celui care priveste;

-     525g65f ;     525g65f ; reducerea timpului de vorbire;

-     525g65f ;     525g65f ; acordarea unui sprijin de orientare participantilor;

-     525g65f ;     525g65f ; un ajutor în întelegerea mai usoara si mai clara a informatiilor;

-     525g65f ;     525g65f ; reprezinta "firul rosu" al informatiilor.

1. Planificarea vizualizarii

a)     525g65f ; adunarea a cât mai multe informatii privind tema pe care dorim sa o reprezentam;

b)    selectarea în linii mari a materialului adunat;

c)     525g65f ; concentrarea materialului, tinând cont de continut, tel si grupul tinta.

2. Continutul si materialele necesare

Partea de continut este formata din text, grafice si simboluri, diagrame etc.

Materiale care pot fi folosite:

- Panoul PIN (placa din fibre moi, pluta, pe care hârtia poate fi prinsa cu ace/pioneze)+hârtie  - avantaj - informatia poate ramâne mult timp în sala;

- Flip-chard + coli de hârtie (tabla montanta pe un stativ cu un suport de prindere a colilor de hârtie - avantaj - materialul se poate pregati înainte si informatia poate ramâne mult timp în sala;

 - Retroproiector + folii transparente - avantaj - foliile pot fi pregatite înainte, sau în timpul lucrului; dezavantaj - informatia ramâne în fata participantilor doar în timpul proiectiei.


Manual

   Mult de lucru +

MATERIALELE DIDACTICE FOLOSITE


Originalul

Model




Autenticitate maxima

Film

Fotografie      Schita

Autenticitate minima

Fascinatie ­-


Mai putin de lucru ­-

Fascinatie +

Manual

 



Reguli ale prezentarii continutului

-     525g65f ;     525g65f ; textul trebuie sa fie lizibil (litere de tipar);

-     525g65f ;     525g65f ; continutul sa fie cât mai usor de înteles (simplitate, aranjare în pagina, concentrarea informatiilor, stimuli suplimentari: diferite culori, schite etc.)

-     525g65f ;     525g65f ; folosirea graficelor si a simbolurilor.


3. Reguli privind compozitia unei vizualizari

 Pentru ca reprezentarea de ansamblu sa fie cât mai reusita, trebuie sa tinem cont de:

-     525g65f ;     525g65f ; împartirea paginii (în functie de ce dorim sa prezentam - jumatate, treimi, pe lungime sau latime)

-     525g65f ;     525g65f ; aranjarea în pagina (simetria, însirarea, ritmul, dinamica). Este important ca aranjarea în pagina sa nu fie facuta la întâmplare, ci dupa o structura logica.

-     525g65f ;     525g65f ; culori si forme - prin acestea obtinem scoaterea în evidenta a informatiilor importante, sau evidentierea anumitor lucruri (nori, sageti, diferite forme geometrice, hasurari etc.).

De asemenea, se pot folosi diferite simboluri standardizate sau nestandardizate.


RECOMANDĂRI:

-     525g65f ;    folositi maxim trei culori pentru o reprezentare;

-     525g65f ;    folositi aceeasi culoare pentru acelasi sens sau aceeasi idee;

-     525g65f ;    scoateti în evidenta lucrurile importante prin scrierea cu rosu sau prin încadrare;

-     525g65f ;    nu folositi prescurtarea cuvintelor;

-     525g65f ;    prezentarea sa cuprinda doar esentialul;

-     525g65f ;    folositi si desene;

-     525g65f ;    feriti-va de perfectiune, reprezentarile prea netede par reci si distante;

-     525g65f ;    testati vizualizarea aratând-o prietenilor sau cunostintelor.

ARTA VIZUALIZĂRII NU ESTE SĂ ARĂTĂM MULTITUDINEA INFORMAŢIILOR PE CARE LE DEŢINEM, CI SĂ sTIM SĂ LE ALEGEM PENTRU PREZENTARE PE CELE MAI IMPORTANTE.












Document Info


Accesari: 1419
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2019 )