Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload





















































Proba de evaluare Testare initiala- matematica

Matematica










ALTE DOCUMENTE

Proiect de lectie - Matematica si stiinte ale naturii
Test de evaluare sumativa -Calcul de arii si volume ale corpurilor rotunde
Proba de evaluare Testare initiala- matematica

Propunator Viorica Milea

scoala Glodeni- Dâmbovita

Clasa a IV-a

Numele......................................Clasa.............................Data.................................



Proba de evaluare

Testare initiala- matematica 23123n135x

1  Scrie numere folosind o singura data cifrele: 8, 2, 0, 6, 1.

    a) cel mai mic numar........................................

    b) cel mai mare numar......................................

    c) cel mai mare numar cu cifra zecilor 6...........................................

2  Calculeaza:

a) 5 324+2 478=                                                                 b) 19x3=

    8 765- 1 384=                                                                      84:4=

    7x8 =

  63: 9 =

c) 203x4=

      45: 8=

3  Rezolva respectând ordinea operatiilor.

  a) 70-36:4+2x10=        b)  (72:8+7):4+81:9=     c) Se da exercitiul  5x4:2+8-2. Foloseste                                                                      

       =                                    =                              parantezele pt a obtine rezultatele cerute.

       =                                    =                               5x4:2+8-2=16                                                                   

       =                                    =                               5x4:2+8-2=40                                                                    

                                             =                              

4 a)  m x 5=25           b) 42: m= 6           c) Afla deîmpartitul stiind ca împartitorul este 8,

        m=............              ...............                câtul 12 si restul 5.

        m=............              ................          ..................................................................................

        ..................             .................          ..................................................................................

5 a,b) Dintr-un balot s-au vândut dimineata 178 m pânza, iar dupa-amiaza cu 86 m mai putin. Au ramas nevânduti 90 m pânza.  Câti m de pânza a avut la început balotul?

Rezolvare

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c) Mama si fiul au împreuna 43 ani.

    Câti ani are fiecare, daca la nasterea fiului mama avea 23 ani?

Rezolvare

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Obiective de referinta

1.2    sa scrie, sa citeasca, sa compare, sa ordoneze, sa faca estimari folosind numere naturale mai                      

         mici decât 1 000    - item 1                

1.3   sa efectueze operatii de adunare si de scadere cu numere mai mici decât  10 000:

        fara trecere peste ordin,  cu trecere peste ordin   - itemi 2,3

1.4    sa efectueze operatii de înmultire si împartire cu numere naturale mai mici decât 100 -    itemi 2, 3     

2.3   sa exploreze modalitati de efectuare a înmultirii sau împartirii în 0-1000 folosind diferite

        tipuri  de grupari si reprezentari - item 2

2.6        sa rezolve si sa compuna probleme  - item 5     




2.7        sa foloseasca simboluri pentru a pune în evidenta numere necunoscute în rezolvarea de probleme - item 4

Bareme de corectare           

                  

Foarte bine

Bine

Suficient

I 1

a,b,c

a,b

a

I 2

a,b,c

a,b

a

I 3

a,b,c

a,b

a

I 4

a,b,c

a,b

a

I 5

a,b,c

a,b

a

                                              












Document Info


Accesari: 6972
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2018 )