Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza






EDUCATIE MUZICALA - Proiectarea unitatilor de invatare - Semestrul al II-lea

Muzica











ALTE DOCUMENTE

Arie - Suita Muzica Apelor (George Frederic Handel)
La Danza (Gioachino Rossini)
Personalitati muzicale
Dans macabru (Camille Saint-Saens)
Vienna, City of my Dreams (Rudolf Sieczynski)
Roses from the South (Johann Strauss Jr
Tango (Isaac Albeniz)
Menuet Ón Sol (Ludwig van Beethoven)
Vals lent
Alegeti favoritul


EDUCATIE MUZICALA

Proiectarea unitatilor de invatare - Semestrul al II-lea

Unitatea de invatare: "Melodia"

Numar de ore alocat: 4

Nr. crt.

Continuturi

Detalieri

Ob. ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Obs.

1.

Legatura dintre text si melodie (strofa si refrenul, versul).

1.1; 1.6; 2.2; 2.3; 2.6; 2.7.

-redarea fragmentara si integrala, in colectiv, in grupuri mici si individual, a unui repertoriu de 15 - 20 cantece, cu ambitusul cuprins intre do1 si do2;

-cantarea pe grupe, utilizand alternativ sau concomitent instrumentele melodice si de percutie alese;

-memorizarea de cantece;

-exercitii-joc de tehnica vocala (relaxare, respiratie, articulatie, intonatie, dictie);

-stabilirea corespondentelor intre continutul de idei, de caracterul melodiei, sau de anumite elemente de limbaj;

-diferentierea tematica a cantecelor;

-exersarea prin joc a miscarii sugerate, mersul melodic si text, cantand sau audiind.

-casetofon, casete, camerton;

-activitate frontala, individuala, pe grupe;

-cantecele: "Foaie verde busuioc" de I.D. Viscol si "In padure".

-observarea sistematica;

-proba practica.

2 ore

2.

Elemente de constructie a melodiei: inceput, sfarsit, repetitii.

1.1; 1.6; 2.2; 2.3; 2.6.

-recunoasterea unor elemente de structura muzicala (inceput, sfarsit, repetitii etc.), prin asocierea lor cu anumite miscari corporale;

-marcarea strofei si a refrenului cantecului, prin respiratie, prin miscare si prin modalitatile de interpretare armonico-polifonica (solist-cor);

-memorizare de cantece;

-exercitii-joc pentru atacul sunetului cu care se incepe cantarea, sincronizarea;

-audierea unor fragmente muzicale.

-casetofon, casete, camerton;

-activitate frontala, individuala, pe grupe;

-cantecele: "Iepuras, dragalas" dupa Al. Voievidca si "Primavara a sosit" de N. Oancea;

-auditie: "Simfonia Ceasornicul" de J. Haydn.

-observarea sistematica;

-proba practica.

2 ore

Unitatea de invatare: "Timbrul"

Numar de ore alocat: 6

Nr. crt.

Continuturi

Detalieri

Ob. ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Obs.

1.

Sunete vocale - instrumentale.

1.3; 1.5; 1.6; 2.1; 2.2; 2.6; 2.7.

-cantarea cu nuanta si tempo-ul potrivite, in interpretarea vocala si vocal-instrumentala individuala si colectiva;

-audierea comparata (prin jocuri) a unor sunete emise de voci umane (adult-copil, barbat-femeie);

-memorizarea de cantece;

-intonare de cantece.

-casetofon, casete, camerton;

-activitate frontala, individuala;

-cantecul "Mamei" de Martian Negrea;

-auditie muzicala: "Scene pentru copii (pian)" de R Schumann.

-observarea sistematica;

-proba practica.

2 ore

2.

Vocea de adult si de copil, vocea de barbat si de femeie.

1.3; 1.5; 1.6; 2.1; 2.2; 2.6; 2.7.

-jocuri de sesizare a timbrurilor diferite;

-audierea comparata (prin jocuri) a unor sunete emise de voci umane (adult-copil, barbat-femeie);

-intonare si memorizare de cantece.

-camerton;

-activitate frontala, individuala, pe grupe;

-cantecele: "Canta iar in cranguri" de I.D. Vicol si "Bondarul" de Gr. Teodosiu;

-auditie.

-observarea sistematica.

2 ore

3.

Solistul si corul.

1.3; 1.5; 1.6; 2.1; 2.2; 2.6; 2.7.

-cantarea cu nuanta si tempo-ul potrivite, in interpretarea vocala si vocal-instrumentala individuala si colectiva;

-intonare si memorizare de cantece.

-camerton;

-activitate frontala, individuala, pe grupe;

-cantecul "Glasul florilor" de T. Vasilache.

-observarea sistematica.

1 ora

4.

Pianul si vioara.

1.3; 1.5; 1.6; 2.1; 2.2; 2.6.

-asocierea timbrului instrumental cu anumite personaje literare, cu fenomene din natura etc.;

-repetarea cantecelor invatate;

-auditie muzicala.

-camerton;

-activitate frontala, individuala, pe grupe;

-auditie muzicala: "Humoresca" de A. Dvorak.

-proba practica.

1 ora

Unitatea de invatare: "Interpretarea"

Numar de ore alocat: 7

Nr. crt.

Continuturi

Detalieri

Ob. ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Obs.

1.

Procedee armonico-polifonice: grupe alternative, solist-cor, lant, dialog.

1.1; 1.6; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7.

-cantarea vocala la unison, pe grupe (alternativ, in lant, in dialog), cu solist si cor;

-exercitii-joc de tehnica vocala (relaxare, respiratie, articulatie, intonatie, dictie);

-inregistrarea si audierea unor fragmente muzicale interpretate de elevii clasei;

-memorizarea de cantece.

-casetofon, casete, camerton;

-activitate frontala, individuala, colectiva;

-cantecul "Cu mingea".

-observarea sistematica.

1 ora

2.

Cantarea cu acompaniament.

1.1; 1.6; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7.

-cantarea pe grupe (vocale si instrumentale), utilizand alternativ sau concomitent instrumente melodice si de percutie alese;

-acompanierea cu miscari corporale (batai din palme, pe genunchi, pe piept, cu talpa pe podea);

-acompanierea cu jucarii muzicale (toba, lemne, clopotel, triangle, gong);

-confectionarea de jucarii muzicale;

-memorizarea de cantece.

-camerton;

-activitate frontala, individuala, pe grupe;

-cantecul "Trec ostasii" de Ion Chioreanu.

-observarea sistematica;

-proba practica.

1 ora

3.

Cantarea vocal - instrumentala.

1.1; 1.6; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7.

-exercitii-joc de tehnica vocala (relaxare, respiratie, articulatie, intonatie, dictie);

-cantarea pe grupe (vocale si instrumentale), utilizand alternativ sau concomitent instrumente melodice si de percutie alese;

-acompanierea cu miscari corporale / cu jucarii muzicale;

-inregistrarea si audierea unor fragmente muzicale interpretate de elevii clasei.

-casetofon, casete, camerton;

-activitate frontala, individuala, pe grupe.

-observarea sistematica;

-proba practica.

1 ora

4.

Nuante: tare, incet, mediu.

1.1; 1.6; 2.1; 2.2;2.4; 2.6; 2.7.

-exercitii-joc pentru atacul sunetului cu care se incepe cantarea, sincronizarea;

-cantarea cu nuanta potrivita, in interpretarea vocala si vocal-instrumentala individuala si colectiva;

-sesizarea nuantelor contrastante (tare-incet) dintr-o piesa audiata.

-camerton, casete, casetofon;

-activitate frontala, individuala;

-auditie muzicala: "Visul unei nopti de vara" - F. Mendelssohn.

-observarea sistematica;

-proba practica.

1 ora

5.

Tempo: repede-lent.

1.1; 1.6; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.7.

-sesizarea tempourilor contrastante (lent-repede) dintr-o piesa audiata;

-cantarea cu nuanta potrivita, in interpretarea vocala si vocal-instrumentala individuala si colectiva;

-jocuri de alternare a tempourilor in cantecele invatate.

-camerton;

-activitate frontala, individuala;

-auditie muzicala: "Divertisment rustic" de Sabin Dragoi.

-observarea sistematica;

-proba practica.

1 ora

6.

Miscarea pe muzica: libera, ritmica, pe timpii masurii, inspirata pe caracterul muzicii, miscare de dans.

1.1; 1.6; 2.1; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7.

-crearea unui joc pe muzica, inspirat de continutul de idei, de caracterul melodiei;

-interpretarea unor cantece invatate insotite de miscari libere, miscari de dans;

-auditie muzicala.

-camerton;

-activitate frontala, individuala;

-auditie muzicala: fragmente.

-observarea sistematica;

-proba practica.

1 ora

7.

Repetarea cantecelor invatate.

1.1; 1.6; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7.

-exersarea deprinderilor de cantare in colectiv si de tehnica vocala in cantecele invatate;

-interpretarea unor cantece insotite de miscari libere.

-camerton;

-activitate frontala, individuala;

-observarea sistematica;

-proba practica.

1 ora


Document Info


Accesari: 2869
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.

 


Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2014 )