Nr.

crt.

Continuturi

- detalieri -

Ob. ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Data

1.

Propozitia simpla

Partile principale de propozitie

1.3;

2.5;

3.6;

4.1;

4.4;

-exercitii de alcatuire de propozitii simple;

-exercitii de recunoastere a subiectului si predicatului;

-exercitii de selectare a propozitiilor simple din texte studiate;

-exercitii de scriere a propozitiilor fara partile secundare;

- conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul;

- culegere „Comunicare”

-fise de lucru;

-planse cu partile de propozitie;

- 2 ore

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

2.

Textul in proza

1.2;

2.2;

2.3;

2.6;

3.2;

3.3;

3.5;

3.6;

3.7;

4.2;

4.4;

- exercitii de citire selectiva (citire pe fragmente, pe roluri);

- exercitii de integrare a achizitiilor lexicale noi in enunturi proprii;

- formularea de raspunsuri la intrebarile ce vizeaza informatiile esentiale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat;

- exercitii de impartirea a unui text literar in fragmente logice;

- exercitii de identificare si de formulare a ideilor principale din textele citite;

- povestirea independenta a unui fragment/paragraf citit ;

- alcatuirea planului simplu de idei;

- textul suport: „Morometii”, dupa –Mihail Preda

- conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, problematizarea

-activitate frontala pe grupe

- fise de lucru

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- 2 ore

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

Evaluare orala continua

3.

Propozitia dezvoltata

Partile secundare de propozitie

1.3;

2.5;

3.6;

4.1;

4.4;

-exercitii de recunoastere a subiectului si predicatului;

-exercitii de identificare a partilor secundare cu ajutorul intrebarilor;

-exercitii de transformare a propozitiilor simple in propozitii dezvoltate si invers ;

-exercitii de selectare a unor propozitii simple si dezvoltate din texte studiate;

-exercitii de identificare a partilor principale si a partilor secundare de propozitie;

- conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul;

- culegere „Comunicare”

-fise de lucru;

-planse cu partile de propozitie;

- 2 ore

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

4.

Cartea postala

1.1

3.1

4.1

4.4

4.5

4.6

- exercitii de familiarizare a elevilor cu acest tip de scriere functionala;

- exercitii de completare a adresei destinatarului si a expeditorului;

- exercitii de redactare a mesajului transmis prin cartea postala;

- exercitii de lectura a unor mesaje;

- conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul;

- culegere „Comunicare”

- 1 ora

Tema de lucru in clasa

5.

Recapitulare

3.6

4.1

4.2

4.4

4.5

4.6

- exercitii de identificare a partilor de propozitie ;

- exercitii de realizare a acordului dintre subiect si predicat;

- exercitii de alcatuire a unor propozitii dupa cerinte date;

- exercitii de scriere corecta;

- exercitii de analiza a subiectelor exprimate prin substantiv si pronume personal si a predicatelor verbale din texte studiate;

- conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul;

- culegere „Comunicare”

-fise de lucru;

-planse cu partile de propozitie;

- 1 ora

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

6.

Evaluare

- test de evaluare

- fise de evaluare

- 1 ora

Evaluare sumativa