 |
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
PROIECTDETEHNOLOGIEDIDACTICA
Obiect : Fizica
Profesor :
Clasa : a VI-a ,Scoala de Arte si Meserii ,,Iraclie Porumbescu `` Fratautii-Noi
Tema : Optica-stiinta imaginilor
Tipul lectiei: consolidare-recapitulare
Metode: Experimente virtuale [aplicatii A.E.L si exercitii flash] ,
dialogul euristic,rezolvarea de probleme ,brainstorm ,metoda ciorchinelui
Obiective operationale :
Recunoasterea si definirea termenilor stiintifici :reflexie,refractie,optica
Enumerarea surselor de lumina
Descrierea conditiei de producere a eclipsei
Utilizarea calculatorului pe calea investigatiei stiintifice
Tinte :
1.in domeniul predarii interactive si centrate pe elev :
-stimularea elevilor pentru studiul opticii,a modului de formare a imaginilor,prin experimente A.E.L [activitati asistate de calculator],prin metoda ciorchinelui[ pentru gasirea conexiunilor cu fenomenele optice :reflexie,refractie] -munca in perechi ,prin brainstorm[gasirea unor enunturi prin amestecul de cuvinte , redescoperirea unor adevaruri stiintifice]
2.in domeniul folosirii calculatorului
-atragerea copiilor in universul stiintei,prin aplicatii 757d31h Java,mini filme wmv, constructii in lentile convergente si divergente
Mijloace didactice: fise de lucru,calculatorul ,C.D-uri,imagini ,planse
Modalitatide evaluare:
c.prin intrebari elev-elev [notare realizata de copii]
Succesiunea activitatilor de instruire:
|
Nr crt. |
Eveniment didactic |
Resurse de timp |
Activitatea profesorului |
Activitatea elevului |
Tipul activitatii |
|
|
Captarea atentiei |
5 minute |
Profesorul enunta tema: Optica-stiinta imaginilor
si prezinta obiectivele lectiei:
si tipul lectiei:recapitulare
|
Elevul noteaza |
Moment organizatoric
|
|
|
Captarea atentiei
Verificarea cunostintelor |
10 minute
20 minute |
luat foc
Arhimede
Care era grec
Pentru a reflecta razele de lumina
Ce in final
In timpul razboiului dintre greci si romani
Asupra panzei corabiei romane
2. Experimente
a.Lentila convergenta si divergenta
onarea unor fotografii din cadrul activitatilor clasei si cateva mini-filme educative din viata scolii.
http://www.geocities.com/simonapicioc/Calatorie.htm
3. Completati tabelul:
|
Elevul noteaza
In timpul razboiului dintre greci si romani,Arhimede-care era grec, a recurs la un siretlic: a slefuit o farfurie de arama,pe care a folosit-o pentru a reflecta razele de lumina asupra panzei corabiei romane,ce in final,a luat foc.
elevii vor studia traseul razelor de lumina,caracteristica lentilei convergente de a strange razele delumina si cea a lentilei divergente de a imprastia razele de lumina ,vor construi imagini
-elevii vor descoperi in ce forma, capitolul optica poate fi aplicat in viata de zi cu zi |
Brain storm
|
||||||||
|
|
|
3 minute |
|
Elevii vor aplica formula d=v.t
|
Probl. |
||||||||
|
|
|
3 minute
4 minute |
Profesorul propune gasirea unor cuvinte cheie asociate cu urmatoarele fenomene: Reflexie → intoarcerea luminii → unghi de incidenta →.
Refractie →devierea razei de lumina →.
|
Mediu I,mediu II Unghi de reflexie oglinda
Unghi de incidenta Unghi de refractie Normala la suprafata
|
Metoda Ciorchi nelui
|
||||||||
|
|
Tema pentru acasa |
5 minute |
1.Ghicitori a.Care este funda ploii? b.Oglinda lina,tremurata, o lovesti ,dar nu se crapa c.Care sunt ochii noptii? 2.Care experiment v-a placut mai mult. Justificati de ce. |
Elevul noteaza |
|
Politica de confidentialitate |
