Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload




























PROIECT DE ACTIVITATI INTEGRATE

gradinita








PROIECT DE ACTIVITĂŢI INTEGRATE






GRĂDINIŢA CU PROGRAM NORMAL GURA VULCANEI, DĀMBOVIŢA

EDUCATOARE: ELENA CONSTANTIN

DATA:19.XI 2007

GRUPA: mare-pregatitoare ,,Ursuletii"

TEMA CENTRALĂ:Vietuitoare

SUBTEMA:Animale salbatice

CATEGORII DE ACTIVITĂTI:

∙Etapa I si a II-a - ACTIVITĂŢI INTEGRATE

1.STIINŢĂ: Cunoasterea mediului - Joc didactic ,Descopera animalul!"

2.ARTĂ: Educatie plastica - Pictura- Tema plastica- ,,Punctul-semn plastic"

O -sa urmareasca cu atentie povestirea, īnlocuind cuvintele cerute de educatoare cu jetoanele ce le au la dispozitie

O -sa recunoasca si sa denumeasca caracteristici ale animalelor

O - sa elimine de pe panou elementele necorespunzatoare temei

O4 -sa resolve fisa de munca independenta

O1-sa transpuna prin miscare versurile, starile sufletesti, sugerate de cāntece

O2-sa execute miscari indicate de text, īn ritmul melodiilor

O3-sa paricipe activ la desfasurarea jocurilor



STRATEGII DIDACTICE:

∙METODE sI PROCEDEE:conversatia, explicatia, povestirea, observatia, demonstratia, exercitiul,jocul,munca independenta

∙MIJLOACE DE INVĂŢĂMĀNT:

sTIINŢĂ:imagini cu animale salbatice, jetoane, panou, fise, creioane colorate

ARTĂ:acuarele, pensule, pahare cu apa, foi de desen

CONSTRUCŢII:cuburi de lemn,cuburi de plastic,animale din plastic si de plus


BIBLIOGRAFIE:

"Programa activitatilor instructiv-educative īn gradinita de copii", Bucuresti, Editura V&Integral, , 2005

Preda, Viorica- "Educatia pentru stiinta īn gradinita", Bucuresti, Editura Compania, 2000

Taiban, Maria- "Jocuri didactice pentru gradinita de copii",E.D.P. , Bucuresti, 1976

DESFĂsURAREA ACTIVITĂŢII


EVENIMENTUL

DIDACTIC

CONŢINUTUL sTIINŢIFIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

MOMENTUL ORGANIZATORIC

Asigurarea conditiilor necesare unei bune desfasurari a activitatii

Pregatirea materialelor pentru fiecare arie

Un moment de relaxare-jocul ,,De-a visul"

Citirea orarului







Expunerea




Observarea comportamentului copiilor

CAPTAREA ATENŢIEI

Trezirea interesului pentru activitate printr-o scrisoare primita pe adresa gradinitei, de la un copil de la alta gradinita

Discutii pe baza scrisorii despre animalele salbatice, la central temetic



Surpriza


Conversatia

Explicatia

Aprecieri verbale

ANUNŢAREA TEMEI sI A OBIECTIVELOR

Prezentarea ariilor de joc

Intuirea de catre copii a materialelor

Anuntarea temelor si obiectivelor la fiecare arie

Precizari privind sarcinile de lucru specifice fiecarei arii de joc

La aria ,,Arta",se efectueaza exercitii pentru īncalzirea muschilor mici ai māinii, iar educatoarea demonstreaza modul de lucru pentru realizarea lucrarii

La aria ,,stiinta"se efectueaza jocul de proba

Stabilirea modului de evaluare pentru fiecare arie

Mentionarea ca pe la ariile ,,stiinta" si

,,Arta"vor trece toti copiii, prin rotatie


Conversatia

Explicatia






Demonstratia



Jocul

Observarea comportamentului copiilor

PREZENTAREA CONŢINUTULUI sI DIRIJAREA ĪNVĂŢĂRII

Īndrumare directa la aria ,,stiinta" si indirecta la celelalte arii

sTIINŢĂ

∙Explicarea modului de desfasurare a activitatii

∙Efectuarea jocului

∙Complicarea jocului-sa īnchida ochii si la deschiderea lor, sa identifice pe panou imaginile ce nu corespund temei

∙Rezolvarea fisei individuale




ARTĂ

∙Realizarea lucrarii -umplerea cu puncte obtinute cu vārful pensulei, a unui contur de animal salbatic

∙Redarea elementuluide limbaj plastic cāt mai corect posibil

CONSTRUCŢII

∙Realizarea temei, folosindu-se de materialul pus la dispozitie

∙Antrenarea imaginatiei creatoare

∙Dezvoltarea spiritului de echipa





Explicatia

Povestirea

Jocul

Observatia


Munca independenta





Munca

independenta




Jocul

Exercitiul

Observarea comportamentului copiilor


Aprecieri verbale

Aplauze

Acordarea de stimulente






Observarea comportamentului copiilor



Aprecieri verbale



OBŢINEREA PERFORMANŢEI

Copiii luceraza īn grupuri mici si individual

Utilizeaza informatii si experiente diverse conform cerintelor,tinānd cont de activitatea specifica fiecarei arii

Folosirea diferitelor metode si tehnici de lucru pentru īndeplinirea sarcinilor




Jocul

Exercitiul


ASIGURAREA FEED-BACK-ULUI

Fiecare grup īsi autoregleaza comportamentul

Se corecteaza si se controleaza raportāndu-se la reguli, la cerintele stabilte la īnceput, īn momentul comunicarii obiectivelor



EVALUAREA ACTIVITĂŢII



ĪNCHEIEREA ACTIVITĂŢII

Grupurile īsi prezinta lucrarile realizate

Evaluarea si autoevaluarea lucrarilor



Aprecieri si recomandari

Acordarea de recompense


Expozite cu lucrari



Aprecieri generale











Document Info


Accesari: 40706
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2021 )