Documente online.
Zona de administrare documente. Fisierele tale
Am uitat parola x Creaza cont nou
 HomeExploreaza
upload
Upload




Proiect de activitate Grupa: Mare-pregatitoare “Jocurile copiilor, iarna” - Poveste de iarna

gradinita



Educatoare:

Gradinita: Gradinita cu Program Normal nr.15



Grupa: Mare-pregatitoare

Denumirea activitatii: Activitate frontala de educare a limbajului

Centrul de interes al saptamanii: “Jocurile copiilor, iarna”

Tema activitatii: Poveste de iarna

Modalitate de realizare: lectura dupa imagini

Tipul activitatii: de predare-invatare

Scopul activitatii:

Trezirea sensibilitatii si afectivitatii copiilor, a dragostei pentru natura si

frumusetile ei, bucuria pentru jocurile copiilor iarna;

Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical

si sintactic in limba romana;

Obiective operationale:

O1 – sa participe activ la conversatia despre iarna;

O2 – sa alcatuiasca propozitii simple si dezvoltate despre iarna;

O3 – sa recunoasca anotimpul iarna dupa fenomenele sale caracteristice:

zapada, copii cu saniute, copii construind un om de zapada;

O4 – sa fie capabili sa poarte o conversatie pe baza imaginilor de pe planse;

O5 – sa realizeze o expunere cursiva si expresiva cu ajutorul planselor

confectionate de catre propunatoare;

O6 – sa urmareasca firul cronologic al evenimentelor, concomitent cu 646h75g imaginile

de pe planse;

O7 – sa demonstreze intelegerea textului, prezentand repovestirea ei;

O8 – sa povesteasca corect, fluent si expresiv poveste de iarna;

O9 – sa participe activ si afectiv la activitate;

O10 – sa cante frumos cantecelul “Omul de zapada”;

Metode si procedee didactice: conversatia, povestirea, demonstratia, expunerea,

Ev    Evenimente

didactice

Activitatea propunatoarei

Activitatea

copiilor

O

Metode si

procedee

Mijloace

didactice

Modalitati de

evaluare

Comportament

Dialog

1.Captarea

atentiei








- orientez atentia

copiilor spre

omul de zapada

din colt

- Buna ziua, copii!

- Ma bucur ca ne intalnim dupa

vacanta de iarna, cred ca Mos

Craciun a fost pe la voi cu daruri

multe si frumoase.

- Mosul a fost si la mine si mi-a

lasat ceva pentru voi.

- Ce vedeti acolo in colti?


- Oare cine l-a construit?



- Cu ce se joaca copii?


- Unde se joaca cu saniuta?


- Ce se afla acolo langa derdelus?


- Ce vedeti langa padure, in colt?

- Buna ziua!







- In colt este un om

de zapada.

- Fetita si baietelul a

construit omul de za-

pada.

- Copiii se joaca cu

saniuta.

- Ele se joaca cu sa-

niuta pe derdelus.

- Langa derdelus

sunt brazi, o padure.

- In colt este o casuta

frumoasa, parca din

povesti.








O1







O2


conversatia







demonstratia








- omul de

zapada,

Papusi



- saniute




- brazi din car-

ton si brazi ar-

tificiali repre-

zentand padu-

rea

-casuta




- observarea

sistematica a comportamentului copiilor

2. Anuntarea

temei, noului

continut si

obiectivelor


- In ce anotimp se intampla toate

acestea?

- Foarte bine! Haideti sa ne asezam

pe jos.

- Astazi noi vom alcatui o poveste

pe baza imaginilor pregatite de

mine.

- Acestea se intampla

iarna.



- copiii sunt atenti

O3




- analiza raspunsurilor copiilor




Ev Evenimente

didactice

Activitatea propunatoarei

Activitatea

copiilor

O

Metode si

procedee

Mijloace

didactice

Modalitati de

evaluare

Comportament

Dialog

3. Dirijarea

activitatii de

invatare


- le arat prima

plansa












- le arat plansa a

doua




- Este iarna. Un baietel cu cei trei

prieteni ai sai au iesit sa se dea cu

sania, pe derdelus.

- Pe cine vedeti aici?

- Haideti sa le dam nume copiilor!

- Cum sa-i cheme pe baieti? Dar pe

fetite?

- Unde s-au dus ei?


- De ce s-au dus ei la derdelus?



- Foarte bine!

- Fiti atenti!

- Sa vedem mai departe.

- Langa derdelus doua fetite con-

struiesc un om de zapada.

- E vesel omul de zapada?

- De ce?


- Ce are in mana omul de zapada?


- Ce are pe cap?


- Din ce este facut nasul?


- Dar ochii din ce sunt?

- Haideti sa dam nume fetitelor!

- Foarte bine!



- copiii sunt atenti


- Aici sunt copii.

- copiii dau nume:

ex: Martin, Petre,

Alexandra, Bianca.

- Ei s-au dus la

derdelus.

- Ei s-au dus la der-

delus ca sa se dea cu

sania.


- copiii sunt atenti




- Da!

- Copiii sunt in jurul

ei.

- Omul de zapada are

in mana o matura.

- Pe cap are o oala

veche.

- In nas are un mor-

cov rosu.

- Din carbune.

- Claudia si Maria.

O4




O5



O6








demonstratia


povestirea


conversatia

- plansa I













- plansa II

- observarea

sistematica a comportamentului copiilor






- analiza raspunsurilor copiilor





Ev Evenimente

didactice

Activitatea propunatoarei

Activitatea

copiilor

O

Metode si

procedee

Mijloace

didactice

Modalitati de

evaluare

Comportament

Dialog


- le prezint

plansa a treia









- le arat plansa a

patra











- le arat plansa a

cincea


- Oare ce se intampla mai tarziu?

- Una dintre sanii se opreste chiar la

omul de zapada. Acesta se strica.

- Sania cui se opreste?


- Unde se opreste sania?



- Acum omul de zapada este supa-

rat!

- Oare ce se intampla?

- Baietelul isi cheama toti prietenii

la derdelus si impreuna cu cele doua

fetite refac omul de zapada.

- Ce-a facut baietelul?


- A facut bine?

- De ce? Ce au facut ei?


- Omul de zapada si copii sunt feri-

citi!

- Foarte bine!

- Copiii se dau impreuna cu saniuta

pe derdelus.

- Cum se incheie povestea? Toate

lumea plange?


- Haideti sa dam un titlu povestii!

- Cum sa se numeasca?


- copiii sunt atenti



- Se opreste sania lui Martin.

- Sania se opreste in

omul de zapada care

se strica.



- copiii sunt atenti




- Baietelul i-a chemat

pe prietenii lui.

- Da!

- Ei au refacut omul

de zapada.






- Nu, copiii sunt feri-

citi, rad si redeau cu

sania pe derdelus.

- copiii se gandesc:

ex: “Povestea omului

de zapada”; “La der-delus”; “O fapta bu-

na”.







demonstratia


povestirea


conversatia






demonstratia


povestirea


conversatia








explicatia


- plansa III










- plansa IV












- plansa V


- observarea

sistematica a comportamentului copiilor













- analiza raspunsurilor copiilor



Ev Evenimente

didactice

Activitatea propunatoarei

Activitatea

copiilor

O

Metode si

procedee

Mijloace

didactice

Modalitati de

evaluare

Comportament

Dialog

4. Asigurarea

feed-backului




- intervin in po-

vestirea copilu-

lui daca au gre-

seli de exprima-

re daca este ca-

zul, sau daca co-

pilul nu gaseste o

continuare

- interventia in

aceste ultime ca-

zuri va fi sub

forma de

intrebari: “Unde

se opreste sania?”

- Sa vedem cine stie sa ne spuna

singur acum “Povestea omului de zapada”?



















- Foarte bine! Ati povestit foarte

frumos!

- Ati avut si voi asemenea intam-

plari?

- “Povestea omului

de zapada”.

- Este iarna. Ninge.

Martin, Petre,

Alexandra si Bianca

s-au dus pe derdelus

ca sa se dea cu sania.

Claudia si Maria au

construit un om de

zapada. Ele au pus in

mainile omului de

zapada matura. Sania

lui Martin s-a oprit si

au stricat omul de

zapada. Martin i-a

chemat pe prietenii

lui si impreuna au

facut din nou omul

de zapada. Acum toti

sunt fericiti si se dau

cu saniuta.



- copiii povestesc in-

tamplarile lor perso-

nale



O7



O8




O9








jocul didactic


povestirea


conversatia



















conversatia







- toate plan-

sele


- analiza raspunsurilor copiilor









Ev Evenimente

didactice

Activitatea propunatoarei

Activitatea

copiilor

O

Metode si

procedee

Mijloace

didactice

Modalitati de

evaluare

Comportament

Dialog

5. Evaluarea

activitatii


- le impart recompensele



- Sunt foarte multumita de voi! Ati

fost cuminti si atenti.

- Veti fi cu siguranta buni scolari

anul viitor cand veti merge in

clasa I.

- De aceea primiti o mica recompen-

sa care sa va aminteasca de activita-

tea frumoasa de astazi.

- Sa cantam impreuna cantecul

”Omul de zapada”.


- copiii sunt atenti








- copiii canta









O10


explicatia

- recompensa:

omul de za-

pada






Document Info


Accesari: 26733
Apreciat: hand-up

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site


in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )