ALTE DOCUMENTE
|
||||||||
Мы определяем ее как количество знаков, прочитанных в единицу времени с учетом качества усвоения прочитанного. Ее можно подсчитать по формуле: V=(Q/T)*K
где V-скорость чтения; О-число знаков в тексте (объем); Т-время, затраченное на чтение текста (в минутах); К.-коэффициент понимания.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-- - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
V = (800/0,75)*0.6= 640 знаков в мин.
в том числе
штук, журналов - штук, книг - штук. Общее время чтения - час.
Конечно, непросто фиксировать каждую минуту своего времени. Однако, как вы скоро убедитесь, польза от этого очень большая. Тем более что делать это нужно всего одну неделю. Хотелось бы напомнить вам, что есть примеры людей, которые всю жизнь фиксировали каждую минуту своей деятельности и вследствие этого достигали многого.
Аналогично ведется подсчет объема текста и в журналах. Количество знаков в газетной статье подсчитывается следующим образом. Нужно определить количество знаков в одной-трех строчках и взять среднее арифметическое, затем подсчитать количество строчек и подвести общий итог. Например, в газете «Комсомольская правда» в одной строчке, как правило, 25 знаков. Зная количество знаков, можно подсчитать объем текста:объем текста == 25 X количество строчек.
Всегда приблизительно и без мотива............. .... 6
Иногда .......... ..... ...... .... 4
Никогда.......... ..... ...... ..... 0
Иногда ........................ .................... .................. ....6
10
Могу, если текст легкий ................ . 6
Иногда ........................... 4
Изредка ........................... 2
Иногда ....................... 6
проведения анкетирования дает следующие результаты: профессиональный читатель получает общее число баллов, равное 100; обученный навыкам быстрого чтения - от 70 до 80; эрудированный (но не обученный быстрому чтению) - от 40 до 50; большинство читателей получают от 20 до 30 баллов. Запомните этот тест. Время от времени вы будете возвращаться к нему и проверять, насколько продвинулись в овладении навыками быстрого чтения.
|
