Pronombres personales: repaso

a ) El Complemento Indirecto sustituye a personas y siempre va precedido de la preposición A o PARA. El pronombre utilizado para la tercera persona de singular y plural es: LE (singular ) y LES (plural )

---Yo doy un libro a Juan: (Yo ) le doy un libro---

b ) El Complemento Directo sustituye cosas, animales y personas . El pronombre utilizado para la tercera persona de singular y plural es: LO (masculino/singular ), LA (femenino/singular ), LOS (masc./plural ), LAS (fem./plural ).

---Yo compro un libro: (Yo ) lo compro---
---Tú ves la televisión: (Tú ) la ves---

El complemento Directo es introducido por la preposición A cuando se refiere a una persona o animal.

Mi cumpleaños es el 12 de agosto.

Hay, había, habrá no usan artículo determinado.

Nunca decimos hay el coche sino hay un coche.

Gerundio

-AR = -ando

-ER/-IR = -iendo (beber = bebiendo; vivir = viviendo )

Los verbos en -ir con cambio vocálico en el presente, cambian también en el gerundio la e>i y la o>u.

Si el radical acaba en vocal, gerundio -yendo.

Siempre voy a trabajar en autobús, pero esta semana estoy yendo en autobús.
"Siempre voy": General
"Esta semana estoy yendo": Acción concreta.

Muy:

Adverbio que va antepuesto a adjetivos, adverbios.
Muy + adjetivo:
Muy alto, muy fácil, muy malo, muy bonito, muy feo, etc.
Muy + adverbio:
Muy bien, muy tarde, muy cerca, muy lejos, etc.

--- Es un libro muy bueno.

Vive muy cerca de su oficina.

Mucho
Puede ser adverbio o adjetivo y aparece acompañando a sustantivos y verbos.

Mucho + sustantivo:
Precediendo al nombre funciona como adjetivo y cambia su forma para reflejar género y número.

---Hay muchos trabajos pendientes.
Tengo muchas monedas iguales.
Tengo mucha sed.

Verbo + mucho:
Acompañando a verbos funciona como adverbio y su forma no cambia.

Tengo que trabajar mucho para comprarme esa casa.
He comido mucho y ahora no puedo moverme.

*** A pesar de que muy acompaña a adjetivos y adverbios, hay algunas excepciones en las que es mucho quien aparece con ellos:
- Adjetivos: mejor, peor, mayor y menor.
Mucho mejor, mucho peor, mucho mayor, mucho menor.
Ej.: Es mucho mejor hacerlo ahora.
- Adverbios: más, menos, antes, después.
Mucho más, mucho menos, mucho antes, mucho después.
Ej.: Tengo mucho menos dinero que tú.

Está n) / Hay

Utilizamos HAY cuando hablamos o preguntamos por la existencia de algo.

Utilizamos ESTÁ/-N cuando nos referimos a su localización.

Me gustan las carreras de caballos
Le gusta viajar en barco.

Formas del comparativo de igualdad

1.- Como:
Sus ojos son azules como el cielo.

2.- Tan + adjetivo + como:
Juan es tan rubio como su hermano.

3.- Igual de + adjetivo + que:
Es igual de alto que su primo Paco.

4.- Igual + nombre + que:(En estilos formales )
Igual cariño demuestra por todos sus amigos que por su familia.

5.- Mismo / a / os / as + nombre + que
Tiene el mismo coche que Antonio.

PARA + noun or infinitive (PARA + noun or infinitive )

Quiero un billete para Madrid.
Necesito dinero para comprar un coche nuevo.
Busco un vuelo para (ir a ) Tenerife.

ASÍ + verbo (ASÍ + conjugated verb )

Participiul trecut....

¿Qué...? versus ¿Cuál...?

When we want to choose between different kinds of things we use Qué

Qué te gustaría para tu cumpleaños?
- Una película
(you could have chosen a party, a movie, a trip, etc. That is, different kinds of things )

When we have to choose between the same kind of things we use Qué + the noun of the kind or Cuál + verb or Cuál + de + noun

Qué película prefieres? or ¿Cuál prefieres? or ¿Cuál de todas las películas prefieres?
(You choose between one movie or another, but it is within the same category: movies )

La gente + verb in singular.

--- La gente en España come tarde.

Todo el mundo + singular: Todo el mundo conoce a Antonio Banderas.
Mucha gente + singular: Mucha gente habla español.
Muchas personas + plural: Muchas personas viajan a España todos los años.

Aprendo español desde Septiembre en Guanajuato.
Quiero estudiar español desde que visité España.
Todos los veranos viajo a Cuzco desde hace cinco años.

a ) desde + fecha:
     Estudio español desde el cinco de enero.

b ) desde + que + verbo:
     Estudio español desde que visité Méjico.

c ) desde + hace + cantidad de tiempo:
     Estudio español desde hace siete años.

Sólo (=solamente ) me dijo eso.

Voy a estar solo (= sin compañía ) una semana.
Voy a estar sólo (= solamente ) una semana.

gustaría infinitive.

Detrás es un adverbio de lugar que indica una situación posterior con respecto al punto de vista del hablante. Normalmente va seguido de la preposición de.

La silla está detrás de ti

Es incorrecto el uso de detrás seguido de pronombres posesivos:

La silla está detrás tuyo

Atrás implica movimiento, bien real, bien figurado:

Me incliné hacia atrás.

Ambos son adverbios con un significado muy parecido, pero que se construyen de forma diferente.

Debajo responde a la pregunta ¿dónde?. Significa lugar inferior contiguo.

Hizo el garaje debajo de la casa.

Abajo responde a ¿a dónde? y ¿dónde?. Significa lugar inferior

Mi amigo tiene una casa abajo, al final de la calle.

Cuando tenemos dos acciones que sucenden al mismo tiempo, una más larga que la otra:

Tú veías el partido.
Yo fui a echar gasolina.

Mientras va con la acción más larga:

Mientras tú veías el partido, yo fui a echar gasolina.

Mientras tanto va con la acción más corta:

Tú veías el partido, y mientras tanto yo fui a echar gasolina.

1. Adónde:
Partícula interrogativa, siempre en preguntas ya sean directas o indirectas:
¿Adónde vamos de vacaciones?

2. Adonde:
Adverbio relativo de lugar formado por la preposición a y el adverbio de lugar donde. Debemos escribirlo junto siempre que el antecedente al que se refiere esté expreso.
La plaza adonde vamos está muy cerca. Plaza es el antecedente expreso al que se refiere adonde.

3. A donde:
Es el mismo adverbio que en el caso dos, pero se escribe separado cuando el antecedente no está expreso en la frase.
No me gusta que vayas a donde quieras sin mí. A donde no tiene un antecedente expreso.

El imperativo...

1.Afirmativo: Cantad
Negativo: No cantéis
2.Afirmativo: Temed
Negativo: No temáis
3. Afirmativo: Partid
Negativo: No partáis

Protests and complaints with Subjunctive

Para expresar una queja o protestar, en español usamos las siguientes expresiones seguidas de subjuntivo.

No es posible que No puede ser que Me parece increíble que Me parece muy mal que ...

Presente de subjuntivo Pretérito perfecto de subjuntivo

Usamos el Presente de Subjuntivo para protestar por algo que pasa en este momento.

Son las 11. No puede ser que la tienda esté cerrada.
¡Me parece increíble que no haya luz en toda la casa!
No está bien que lleguemos tarde.

Usamos el Pretérito Perfecto de Subjuntivo para protestar por algo que pasa en este momento.

Importar / molestar:

importar -- si que infinitivo indicativo subjuntivo

¿Te importa abrir la ventana? ¿Te importa si abro la ventana? ¿Te importa que abra la ventana?

molestar -- si que infinitivo indicativo subjuntivo

¿Te molesta sacar al perro? ¿Te molesta si saco al perro? ¿Te molesta que saque al perro?

Creo que.../ No creo que... Affirmative sentences: Creo que + indicativo
Creo que tienes el pelo demasiado largo. Deberías cortártelo.

Negative sentences: No creo que + subjuntivo
No creo que vaya a tu fiesta esta noche

Interrogative sentences: ¿No crees + indicativo...?
¿No crees que debemos viajar a Salamanca?

Negative imperative: Negative imperative + indicative
No creas que soy tonto.

Este es el grupo de expresiones que se usan para expresar la opinión.

ME GUSTA ME GUSTA QUE ESTAR A FAVOR DE QUE ESTAR EN CONTRA DE QUE CREO QUE NO CREO QUE ME PARECE QUE NO ME PARECE QUE PIENSO QUE NO PIENSO QUE infinitivo subjuntivo subjuntivo subjuntivo indicativo subjuntivo indicativo subjuntivo indicativo subjuntivo

Me gusta comer patatas. Me gusta que vengas. Estoy a favor de que haga... Estoy en contra de que venga. Creo que no tengo dinero. No creo que venga Paco. Me parece que no está. No me parece que quiera. Pienso que es así. No pienso que sea tarde.

Recordad que para pedir permiso se utilizaban expresiones del tipo:

¿Te / le (usted ) importa que...?
¿Te / le (usted ) molesta que...?

En la respuesta podremos usar el imperativo para dar o negar dicho permiso:

¿Te importa que abra la puerta?
No, no, ábrela.

¿Le importa que abra la puerta?
No, no, ábrala. (para expresiones con usted ).

A la hora de valorar acciones debemos tener claro si estamos interesados o no en especificar el sujeto de la acción.

Cuando el sujeto de la acción NO es importante:

A mí me parece Yo veo bien mal un error	+ Infinitivo
Vale Merece la pena	+ Infinitivo

Cuando SÍ queremos dejar claro el sujeto de la acción:

A mí me parece Yo veo bien mal un error	+ que	+ Subjuntivo
Vale Merece la pena	+ que	+ Subjuntivo

Ej.: Merece la pena que vayas (tú ) a ver "el Señor de los Anillos".
      Veo un error que compremos (nosotros ) esa casa.
      Me parece bien que invites (tú ) a María a la fiesta.

El verbo creer para expresar hipótesis tiene dos usos principales:

1. Creo que + Indicativo
Creo que iré al cine.

2. No creo que + Subjuntivo
No creo que me guste esa película.

Pero existe un tercer uso que es:
IMPERATIVO NEGATIVO + QUE + INDICATIVO

No creas que tienes razón

Oraciones afirmativas

Es cierto que el subjuntivo es fácil
Está claro que usted ha llegado tarde hoy

Oraciones negativas

No es cierto que haya vuelto
No está claro que Juan haya llegado tarde

Utilizamos HASTA para expresar el límite de una acción.

- Cuando queremos expresar el límite de una acción habitual o pasada usamos:
Hasta + que + INDICATIVO
Estuvimos en el hospital hasta que les dieron los resultados.
"Estuvimos en el hospital" y "nos dieron los resultados" en el pasado (=acción pasada )

Siempre estoy en la oficina hasta que llega Juan.
(Es una acción habitual )

- Cuando queremos expresar el límite de una acción futura usamos:
Hasta + que + SUBJUNTIVO
Hasta que no acabe el trabajo no me iré.
Estaremos en el hospital hasta que nos den los resultados.
(Acción futura: "nos darán los resultados" en el futuro )

*** En estas dos posibilidades el sujeto es diferente:
Estuvimos en el hospital hasta que nos dieron los resultados.
"Estuvimos en el hospital" (nosotros ) y "les dieron los resultados" (a ellos )

Sin embargo, cuando el sujeto de las dos oraciones es el mismo, tenemos dos posibilidades:
- Hasta + infinitivo
Estaréis aquí hasta terminar los deberes.
"Estaréis" (vosotros ) - "hasta terminar" (vosotros )

- Hasta + que + INDICATIVO/SUBJUNTIVO
No saldréis a la calle hasta que terminéis.
No saldrán hasta que no terminen.

Cuando en una conversación se quiere dejar la decisión sobre algún tema a la persona con la que se está hablando, podemos utilizar las siguientes fórmulas:

Cuando referido al futuro Cuando referido al futuro va siempre en Presente de Subjuntivo excepto en oraciones interrogativas. (Cuando referred to the future always goes with the Present of Subjuntive except in interrogative clauses ) Si la oración es interrogativa, el verbo va en Futuro o Presente (con valor de futuro ).          If the sentence is interrogative, the verb is future tense or present (referring to the future ). Ej. ¿Cuándo irás a Madrid? (Futuro )      ¿Cuándo vas a Madrid? (Presente con valor de futuro - Present tense referring to the future ) Si la oración es afirmativa o negativa, el verbo es Presente de Subjuntivo.          (If the sentence is affirmative or negative, the verb is present of subjuntive ) Ej. Cuando vaya a Madrid visitaré el Museo del Prado.      Cuando acabe mis deberes iré a jugar.      Cuando venga Ana podremos cenar.      Cuando no tenga dinero volveré a casa. Pero NUNCA (but NEVER ) * Cuando iré a Madrid visitaré el Museo del Prado. * Cuando acabaré mis deberes iré a jugar. * Cuando vendrá Ana podremos cenar.

1. Cuando tenemos el mismo sujeto:

PARA + INFINITIVO

      Llámame para ir al cine
Sujeto de Llámame = Tú
Sujeto de ir = Tú

2. Cuando tenemos diferentes sujetos:

PARA QUE + SUBJUNTIVO

      Te lo digo para que lo sepas.
Sujeto de digo = yo
Sujeto de sepas = Tú

En cuanto + Subjuntivo

Cuando hablamos de una acción que va a realizarse.

En cuanto reciba la carta os la enviaré

En cuanto + indicativo

Cuando hablamos de una acción que se realiza habitualmente o que ya se ha realizado.

En cuanto llego al trabajo me tomo un café. Habitual

Esta mañana he salido de casa en cuanto me he levantado.

En estructuras del tipo pronombre + gustaría + Verbo

1.- El pronombre es la misma persona que realiza la acción del verbo. El verbo va en infinitivo:

Ejemplo: Me gustaría ir al cine.
¿Te gustaría venir conmigo?

2.- El pronombre y la persona que realiza la acción del verbo son distintos. El verbo va en subjuntivo precedido por que:

Ejemplo: Me gustaría que tú fueras a verla.
A tu madre le gustaría que vinieras conmigo

Ir a + infinitivo: Expresa futuro.
Voy a ir de vacaciones el próximo verano a Barcelona.
Voy a comprar el pan.

Ir + gerundio: Expresa el comienzo de una acción.
Voy saliendo. Os espero abajo

Se utiliza sobre todo con la forma yo del presente de indicativo y con las formas del imperativo.
Venga niños. Id saliendo en orden.

La forma no es que siempre va acompañada de SUBJUNTIVO.

No es que Nuria sea rubia, es que se ha teñido.

La segunda parte de la frase es una explicación, que aclara la parte que lleva el sbjuntivo, y siempre va en indicativo, por ser una descripción.

No es que el subjuntivo sea difícil, es que es algo nuevo.

When you want to repeat something that somebody said before, you have to make changes in the sentences.
For example, if someone says something in the present or future tense, you will have to change the tenses to the following:

Preset tense (Indicative )Imperfect tense (Indicative )
Yo como a las dos          Dijo que él comía a las dos.

Simple Future (Indicative ) Conditional tense
Llegaré mañana              Dijo que llegaría hoy.

ESTILO DIRECTO verbo introductor en presente o perfecto dice / ha dicho: "Sed buenos" "No tengas miedo" verbo introductor en indefinido / imperfecto / pluscuamperfecto dijo / decía / había dicho "Sed buenos" "No tengas miedo"

ESTILO INDIRECTO verbo subordinado en presente de subjuntivo dice / ha dicho que seamos buenos. no tengamos miedo. verbo subordinado en imperfecto de subjuntivo dijo / decía / había dicho que fueramos buenos. no tuvieramos miedo.

La oración interrogativa se divide en dos grandes grupos.

1.- las oraciones que son respondidas por una información completa:
      ¿Cómo te llamas? Me llamo Juan.

2.- las oraciones que son respondidas por sí o no:
      ¿Tienes hambre? no, no tengo hambre.

Cuando queremos pasar este tipo de oraciones al estilo indirecto tenemos que fijarnos en la anterior explicación:
(When we want to use the indirect speech in this kind of sentences we have to look first at the former explanation )

Tipo 1: dice/pregunta/etc. + que + partícula interrogativa
      Dice que cómo te llamas.

Tipo 2: dice/pregunta/etc. + que + si:
      Dice que si tienes hambre.

Nota: Las partículas interrogativas siempre tienen tilde (´ ).

Cuando tenemos que transmitir una orden que ha sido enunciada en el pasado con un imperativo, tenemos que cambiar la forma verbal al pretérito imperfecto de subuntivo:

¡Trae el coche!
Te dijo que trajeras el coche

Aunque + Indicativo:
Indicative is used when the speaker is certain of the information, but the listener is not.
     Aunque hace mal tiempo, voy a salir.
     (Although the weather is bad, I am going to go out ).

Aunque + Subjuntivo
When both, the speaker and the listener, are certain of the information.
     Aunque llueva, voy a salir.
     (Even though it is raining, I am going to go out. )
When the speaker is uncertain of the information.
     Aunque llegue ahora le voy a reñir porque es tarde.
     (Even if he arrives now, I am going to reprimand him. )
When the speaker knows the information but does not want to give it to the listener.
     - Debes decirme dónde está Juan.
     - No, aunque lo supiera no te lo diría. (Even if I knew, I would not tell you. )

Composición de palabras: -azo, -ble y prefijo re- October 3 - 9, 2004 1. -azo: Generalmente se une al final del sustantivo para indicar golpe dado con un instrumento. martillazo = golpe dado con un martillo bastonazo = golpe dado con un bastón 2. -ble: forma adjetivos que indican la posibilidad de una cualidad: visible = que se puede ver evitable = que se puede evitar 3. re-: es un prefijo que indica que algo se vuelve a hacer. recomprar = volver a comprar reestructurar = volver a estructurar Concordancia temporal (Indicativo + que + Subjuntivo) February 17 - 23, 2002 Oración Principal que    Oración Subordinada Presente de Indicativo Presente de Subjuntivo Quiero que vengas conmigo al cine esta noche (expressing future, incomplete action ) Presente de Indicativo Pret. Perfecto de Subjuntivo Espero que haya llegado ya. (completed action ) Imperfecto de Indicativo Imperfecto de Subjuntivo Luis esperaba que Paco llegara a tiempo para la cena. (incomplete action ) Imperfecto de Indicativo Pluscuamperfecto de Subjuntivo María quería que Manolo hubiera llegado a casa antes que ella. (completed action ) Note: Esperar means to hope. Querer means to want. Palabras monosílabicas que llevan tilde I August 29 - September 4, 2004 1a.- Más: Es un adverbio de cantidad. Quiero un poco más de pastel. 1b.- Mas: es una conjunción que significa pero. Normalmente se usa en un registro culto. Le dije que viniera mas no me hizo caso. 2a.- Sé: forma del presente del verbo saber o del imperativo del verbo ser. Yo sé mucho acerca de la cultura española. Sé tú mejor que tu hermano 2b.- Se: Pronombre personal de tercera persona. Ya le dije que iba a pasar. Se lo dije. Palabras monosílabicas que llevan tilde II 1a.- Mí: Pronombre personal Este caramelo es sólo para mí. 1b.- Mi: Adjetivo posesivo Ese es mi coche. 2a.- Te: Pronombre personal Esa chica te gusta mucho 2b.- Té: Bebida originaria de la India. Prefiero té mejor que café. Condición no realizada en el pasado En lecciones anteriores estudiamos las oraciones condicionales. Sin embargo hay un caso especial. Estudiamos tres tipos de Condicional. Para recordar, el tercero sigue la siguiente construcción: (We studied the conditional sentence in a former lesson. However there is a special case. We studied three types of conditional and the third one follows this construction: ) PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO CONDICIONAL COMPUESTO Si ayer hubiera tenido tiempo If I had had some free time yesterday te habría ido a visitar. I would have gone to visit you. PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO Si ayer te hubiera visto If I had seen you yesterday te hubiera dado el regalo. I would have given you the present. Pero hay otro uso importante dentro de este tercer tipo. Se usa cuando la condición, que tuvo lugar en el pasado, tiene repercusión en el presente. (There is another important constuction within this third type. It 's used whenever a condition which took place -or not- in the past, has effects on the present. ) PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO CONDICIONAL SIMPLE Si no hubieras bebido anoche If you had not drunk last night, Si hubieras ido al dentista (If you had gone to the dentist -in the past- ). hoy no tendrías resaca. you would not have a hangover. no te dolerían las muelas (ahora ) (you wouldn 't have a tooth ache -now- ).

1. Condición mínima para que algo se realice:

con tal de que + subjuntivo
Vamos Londres con tal de que consigamos billete de avión.(Si no conseguimos billete no vamos )

Excepto que + Subjuntivo
Iremos a la montaña excepto que nieve. (= Si nieva no vamos )

2. Condición poco probable:

En caso de que + Subjuntivo
Llámame en caso de que vuelva ese hombre.

3. Cuando queremos expresar el modo de hacer algo para que se cumpla la condición.

Gerundio + Futuro
Gerundio + Presente

Cogiéndolo fuerte seguro que no se escapa.

Lo mejor es + infinitivo
Es mejor + infinitivo
si nos referimos a consejos o advertencias que se consideran generales

Lo mejor es ir por la autopista
Es mejor no fumar

Lo mejor es que + subjuntivo
Es mejor que + subjuntivo
Si nos referimos a consejos que queremos dar a particulares.

Lo mejor es que no vayas a cenar fuera
Es mejor que Pedro se enfrente a la realidad

Si no, sino (que), sino

Si no estudias no vas de vacaciones.

No es grande sino enorme.

En la oración activa, la más común en un idioma, el sujeto realiza la acción del verbo.

(Yo ) he comprado la casa.

En la oración pasiva el sujeto es el que sufre la acción del verbo.

La casa ha sido comprada por mí.

La casa = Sujeto paciente
ha sido comprada = verbo en voz pasiva
por mí = complemento agente

La estructura de la voz pasiva se crea con el verbo ser + participio del verbo

yo soy castigado
tú has sido castigado
él era castigado.

Es más usada en español que la oración pasiva normal (ser + participio ).

Su estuctura es se + tercera persona del verbo:
Se firmó la paz. (= la paz fue firmada ).
Se venden jamones. (= los jamones son vendidos ).

En este tipo de pasivas lo que realmente importa es el objetos sobre el que recae la acción del verbo. Lo que es importante es la paz y los jamones de las oraciones anteriores.

A veces aparece el sujeto paciente precedido por por.
Se comentó el libro por los autores.

Reciente es un adjetivo invariable que significa nuevo, acabado de hacer o algo que ha sucedido hace poco.

El pan está reciente.

Recién es un adverbio de tiempo que significa poco tiempo antes y acompaña a los verbos. Su forma es el apócope de reciente.

Encontró trabajo recién licenciado en la Universidad (nada más licenciarse ).

Al, antes de, después de, nada más + infinitivo
Nada más llegar encendieron la televisión

Antes de que + subjuntivo
Esconded todo antes de que vengan.

Ahora que, mientras tanto + indicativo
Ahora que ha dejado de fumar está engordando.

Cuando, cada vez que, siempre que, hasta que, mientras + indicativo / subjuntivo
Nota: 1.- Van con indicativo si la acción que expresan es pasada o presente:
     Vino cuando lo llamaron
        2.- Van con subjuntivo si se expresa una acción futura:
     Llama cuando llegues

"Parecía que iba a salir el sol" cambia a "No parecía que fuera a salir el sol"

Recordemos que los verbos de pensamiento, lenguaje o percepción se usan con indicativo o subjuntivo:

1. Creo que + indicativo
2. No creas que + indicativo
3. No creo que + subjuntivo

A esto debemos añadir un cuarto caso:

Cuando los verbos de pensamiento, lenguaje o percepción van seguidos de adverbios interrogativos rigen INDICATIVO:
si
qué
cuál
quién
cómo
cuándo
dónde
cuánto

Ejemplos:

Sé quién ha roto el cristal.
No me acuerdo de dónde vive

decir + Indicativo = informar
Te digo que hoy es 17

decir + Subjuntivo = aconsejar
Te digo que vayas a su oficina

sentir + indicativo = notar
Siento que el aire azota mi cara

sentir + subjuntivo = lamentar
Siento mucho que no te puedas quedar conmigo

Convencer + Indicativo = demostrar
Les convenció de que la Tierra era redonda

Convencer + Subjuntivo = influir (=para que... )
Les convencí de que viajaran a Canarias

Insistir + indicativo = repetir algo
Insistió que no quería más

Insistir + subjuntivo = influir (=para que... )
Insisto en que no me prepares la cena

Pensar + indicativo = reflexionar
He pensado que no te voy a visitar

Pensar + subjuntivo = influir (=para que... )
He pensado que vayas tú sola

En español existen verbos que cambian de significado al tener los pronombres reflexivos.

Ejemplos:

Hemos acordado que haremos una próxima reunión.
No me acuerdo de ella.

El pueblo limita el poder del gobierno.
Juan se limita a estudiar para pasar el examen.

Quedar:
Este verbo sin el pronombre reflexivo se utiliza para establecer citas:
Quedamos a las tres en mi casa

o para acordar:
Quedamos en firmar el acuerdo

Quedarse:
Con el pronombre reflexivo cambia su significado y sirve para expresar permanencia en el espacio y en el tiempo:
Ayer me quedé en casa
Es muy clásica. Se ha quedado en los años 60.

El presente de indicativo, el presente de subjuntivo, el imperativo, el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto de subjuntivo son complicados y de poco uso.

Se usa:
En tercera persona del singular del presente de indicativo: me place decirles...
La tercera persona del singular del presente de subjuntivo: di lo que te plazca

Ambos: adjetivo numeral formal que equivale a los dos, tanto uno como el otro.

Ambos coches son blancos. (=los dos son blancos = tanto uno como el otro son blancos. )

Sendos: adjetivo distributivo formal. Lo mencionado se distribuye entre dos personas o cosas.

Ellos vinieron en sendos coches. (=cada unos de los dos vino en un coche. )