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Limba franceza - Planificare calendaristica: Semestrul I (18 saptamâni, 36 ore)

profesor scoala




Colegiul National "Mihai Eminescu"   

Baia Mare

Catedra de Limbi romanice   



Specialitatea: Limba Franceza

Clasa: a X-a, Limba 2, 2 ore/saptamâna

Manual: Limba franceza, Limba moderna 2, Crescendo, Sigma, 2005, Dan Ion Nasta

Profesor: Rodica MONE



Planificare calendaristica: Semestrul I (18 saptamâni, 36 ore)



Unitatea de învatare

Competente specifice

Continuturi

Nr ore

Saptamâna (data)

Observatii

Révision initiale



Unité 1

L'astro, c'est rigolo

● la vie quotidienne

● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala

● 2.2 elaborarea - oral sau în scris - unei descrieri simple a unui eveniment sau a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau pornind de la un plan de idei

● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct

● Actes de parole : - demander son avis

  - exprimer son opinion

● Grammaire : - le conditionnel

  présent :formes et valeurs

  - les adjectifs indéfinis

● Thème et vocabulaire thématique:

- le courrier du cour, la correspondance

- qui suis-je ?, les traits de caractère

- autour de la presse pour les jeunes

- le calendrier des Français











Unité 2

Fringues - la panoplie idéale

● la vie quotidienne

● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala

● 3.1 exprimarea pozitiei (acord / dezacord) fata de opiniile exprimate în cadrul unei discutii

● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct


● Actes de parole : - dire ce qu'on aime et ce

  qu'on n'aime pas

  - exprimer ses goûts et

  préférences

● Grammaire : - le phrase impérative

  - la phrase interrogative directe

  - les procédés interrogatifs

● Thème et vocabulaire thématique:

- les Français et les tendances de la mode

- les articles vestimentaires et les produits cosmétiques - ce qu'en pensent les Français











Unité 3

Le sport et moi, le sport et nous

● le sport et la santé

● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala

● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct

● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala


● Actes de parole : - présenter et décrire

  qqch., qqn.

● Grammaire : - le participe passé : sa

  formation, sa place, son accord,

  sa valeur adjectivale

  - le participe présent : sa

  formation et ses emplois

  - le participe présent et

  l'adjectif verbal

● Thème et vocabulaire thématique:

- les activités sportives, leur incidence sur la santé et sur le développement psychologique

- l'esprit sportif

- les Français et les sports

- les événements sportifs : la dimension internatioanle des compétitions sportives

- l'histoire des jeux olympiques











Unité 4

Les artisans sont parmi nous

● métiers et enteprises artisanales






● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala



● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct

● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala


● Actes de parole : -

● Grammaire : - l'accord en genre dans la

catégorie de l'adjectif et des pronoms

  - les adjectifs numéraux et les

  pronoms possessifs

  - les doubles pronoms, leur

place dans la phrase déclarative et

  impérative

- la correspondance entre

  pronoms et adjectifs inddéfinis

● Thème et vocabulaire thématique:

- l'organisation du travail en France

- le statut professionnel des artisans

- les boutiques et les commerces de proximité en France

- la valeur sociale attachée aux métiers

- artisans et publicitaires













Unité 5

Faisons un petit effort pour nous comprendre

● la communication dans le milieu familial, parents et enfants

● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala

● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct


● Actes de parole : - demander / donner des

  informations d'ordre personnel

  - remercier qqn.

  - féliciter qqn.

  - exprimer la parenté

● Grammaire : - la phrase conditionnelle ( si

  conditionnel+indicatif présent

  - l'adverbe de manière

● Thème et vocabulaire thématique:

- la famille française

- les études en France

- le dialogue des générations







Aide-mémoire





Bilan I

● réemploi et renforcement des acquis

● travail sur les articles

● les pronoms en et y

● faire / accepter / refuser une invitation

● proposer et ordonner





























Planificare calendaristica: Semestrul II (17 saptamâni, 34 ore)



Unitatea de învatare

Obiective de referinta

Continuturi

Nr

ore

Saptamâna (data)

Observatii

Unité 6

Ah ! Ces voitures.

● vivre en ville

● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala

● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct

● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala


● Actes de parole : - exprimer le désir et le

  souhait

  - demander / donner des

  renseignements pratiques



● Grammaire : - le subjonctif présent

  - la phrase conditionnelle (si

  conditionnel+indicatif imparfait

● Thème et vocabulaire thématique:

- le trafic routier, la circulation automobile

- les homonymes

- les constructeurs d'automobiles en France

- la voiture de l'avenir

- approche du texte humoristique à travers un sketch de Raymond Devos












Unité 7

Pour vivre bien, vivre sain

● le corps humain







Aide-mémoire

1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala

● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala


● Actes de parole : - exprimer la nécessité et

  l'obligation

  - faire le portrait de qqn.

● Grammaire : - le subjonctif présent des verbes

  du IIIe groupe

  - les temps périphrastiques

● Thème et vocabulaire thématique:

- les Français et les soins de santé

- l'hygiène de vie, les soins médicaux, les régimes alimentaires

- les problèmes sensibles de l'adolescence











Unité 8

Des mots et des ailes

● la vie sauvage et la vie civilisée


● 1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala

● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct


● Actes de parole : - formuler des hypothèses

● Grammaire : - le conditionnel passé

  - la phrase conditionnelle (si conditionnel+le plus-que-parfait)

● Thème et vocabulaire thématique:

- approche du texte littéraire : l'homme et la nature (Michel Tournier)

- le mythe de l'île

- l'apprentissage des valeurs humaines

- traditions et identités






Unité 9

Cap sur l'Alsace

● régions françaises

1.1 identificarea unor informatii specifice dintr-un text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar si cu viteza normala

● 3.2 comunicarea în vederea realizarii unei sarcini care necesita un schimb de informatii simplu si direct

● 4.2 reducerea unui paragraf la o idee esentiala

● Actes de parole : -

● Grammaire : - les pronoms relatifs simples

  (rappel)

  - les pronoms relatifs de forme

  composée

  - les pronoms relatifs contractés avec des prépositions (de)

● Thème et vocabulaire thématique:

- l'Alsace - carrefour européen

- le tourisme, traditions et fêtes, sites et monuments en Alsace









Bilan final

● réemploi, systématisation et renforcement des acquis














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Accesari: 4806
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