OBIECTUL: Limba si literatura romana
SUBIECTUL: Predicatul
TIPUL LECTIEI: Consolidare
MOTIVATIE: Elevul de clasa a V-a continua o etapǎ distinctǎ a ciclului curricular si anume cel de dezvoltare. Pentru a face fatǎ cu succes noilor cerinte si exigente, elevul trebuie foarte bine pregǎtit si in acelasi timp, evaluat la linia competentelor proprii de comunicare. Acest aspect constituie esenta lectiilor de consolidare si sistematizare la limba romana. Lectia de fatǎ este utilǎ pentru cǎ ii activizeazǎ pe elevi si ii deprinde cu tehnici de gandire si comunicare pe termen lung.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
La sfarsitul lectiei elevii vor fi in mǎsurǎ:
O sa defineasca predicatul
O - sa cunoasca felurile predicatului
O - sa identifice in text predicatele
O -sa clasifice numele predicativ
O -sa recunoasca in text cele doua tipuri de nume predicativ
O - sa analizeze sintactic si morfologic predicatul
O -sa construiasca enunturi cu cele doua tipuri de predicat
v clasǎ de nivel bun
v elevii au capacitatea de a folosi procesele de gandire si sistematizare a cunostintelor propuse de tema de consolidare
v conversatia,
v exercitiul
v lucrul in echipa
v lucrul in perechi
v explicatia
v aprecierea
Realizarea unei fise de evaluare
MATERIALE fise de lucru, postere, coli A , A , markere,
|
Evenimentele lectiei |
Obiective |
Resurse de contin 323b15d ut |
Activitatea elevilor |
Resurse |
||
|
Procedu-rale |
Organiza- torice |
Mate-riale |
||||
|
Moment organizatoric (1min.) |
|
Pregǎtirea clasei pentru inceperea lectiei; |
-isi pregǎtesc cele necesare pentru buna desfasurare a lectiei |
|
indivi-dual |
|
|
Verificarea temei (2min.) |
|
Se verifica tema, cantitativ si calitativ |
in timp ce un elev citeste din caiet tema, ceilalti verifica daca au scris corect |
|
frontal indivi-dual |
|
|
Captarea atentiei (3min.) |
O |
Se realizeaza un braistorming pornind de la cuvantul PREDICAT (Anxa 1) |
-raspund solicitarilor |
braistor-ming |
frontal |
poster |
|
Anuntarea subiectului si a obiectivelor (2min.) |
|
Se anunta titlul lectiei si se enumera obiectivele operationale Se scrie titlul lectiei la tabla |
-ascultǎ cu atentie -scriu titlul lectiei in caiete |
conversa-tia |
indivi-dual |
|
|
Dirijarea consolidarii si asigurarea feedback-ului (35min) Dirijarea consolidarii si asigurarea feedback-ului (35min) |
O O O O O O O O O O O O O O O O O O |
Elevii sunt impartiti in trei echipe. Fiecare echipa va primi un text pe care se va sublinia predicatul verbal cu verde si predicatul nominal cu albastru.(Anexa 2) Se vor afisa posterele si se vor justifica sublinierile facute. Se va afisa la tabla un poster pe care elevii trebuie sa aleaga cu ajutorul sagetilor propozitiile care contin predicare verbale, respectiv predicate nominale. (Anexa 3) Se va justifica alegerea facuta. Fiecare echipa va primi o fisa de lucru prin care li se solicita sa indice prin ce este exprimat numele predicativ al predicatului nominal din coloana A, scriind in caseta litera corespunzatoare coloanei B. .(Anexa 4) Se afiseaza posterele la tabla. Se va justifica alegerea facuta. Elevii sunt antrenati pe echipe sa identifice numele predicative in textul scris pe fise de lucru. (Anexa 5) Prima echipa va sublinia cu rosu numele predicative simple, a doua echipa va sublinia cu verde numele predicative compuse, iar a treia achipa, ecipa de control, va sublinia si numele predicative simple si cele compuse cu aceleasi culori. Primele doua echipe vor justifica sublinierile facute, iar dupa aceea se va afisa posterul celei de-a treia echipe pentru verificarea corectitudinii alegerilor facute. Pe tabla vor fi scrise cateva propozitii.Se sugereaza elevilor sa copieze propozitiile si sa sublinieze individual predicatele.Se va analiza in scris la tabla fiecare predicat. A venit primavara. Eu ii ajut pe parinti in gradina. Cabana este de lemn. Acum iarba este verde. Crengile copacilor sunt infrunzite si inmugurite. Elevii vor primi fise individuale de lucru pe care va trebui sa incercuiasca tipul de predicat corespunzator din propozitii. (Anexa 6). Dupa completarea fisei se schimba fisele in perechi si se vor corecta. |
-subliniaza predicatele -raspund solicitarilor -raspund solicitarilor -raspund solicitarilor -justifica -raspund solicitarilor -raspund solicitarilor |
conversa-tia conversatia conversatia explicatia analiza gramaticala exercitiul |
pe echipe frontal pe echipe pe echipe Frontal frontal individual in perechi |
poster poster poster fise de lucru |
Evaluarea cunostintelor(7min) |
O O O |
Se da ca activitate independenta in clasa rezolvarea testului: 1.Construiti patru propozitii care sa contina predicate nominale, prin care sa aratati cum era mama vitrega a Albei ca zapada. 2.Subliniati predicatele Ø Testul va fi corectat si adus in ora urmatoare cu notele corespunzatoare. |
-rezolva testul |
exercitiul munca independenta |
individual |
testul |
Aprecieriasupra lectiei (1min.) |
|
Se fac aprecieri asupra participarii elevilor la lectie si se vor nota elevii care au raspuns mai mult |
-asculta cu atentie |
aprecierea verbala notarea |
frontal individual |
|
|
Anuntarea temei (1min.) |
|
Se anunta tema pentru acasa: (manual, pagina255, exercitiul 6) |
-isi noteaza tena |
|
individual |
|
ANEXA 1
SCRIETI TOT CE VA TRECE PRIN MINTE DESPRE CUVANTUL DE MAI JOS
ANEXA 3
Subliniati predicatele din propozitii si duceti sageti catre predicatele corespunzatoare
A venit primavara. Zilele sunt mai lungi.
Copacii sunt infloriti. Florile atrag albinele
cu dulceata lor.
Ghioceii au scos Vor sosi pasarile
capsorul la lumina. calatoare.
ANEXA 4
Indicati prin ce este exprimat numele predicativ al predicatului nominal din coloana A, scriind in caseta litera corespunzatoare coloanei B.
|
Copacii din gradina sunt inmuguriti Sora mea este eleva. Cu florile inflorite gradina este multicolora Fluturii zglobii sunt gratiosi. Cuiburile pasarilor sunt din crengute. Bancile noastre sunt de stejar. Mieii mici sunt zglobii. Datorita florilor si a pasarilor, primavara este frumoasa Toata lumea este bucuroasa. |
|
| ||||||||||
|
|
| |||||||||||
|
|
substantiv |
|
||||||||||
|
b |
adjectiv | Subliniati predicatul verbal cu verde si predicatul nominal cu albastru, din textul urmator. ECHIPA 1 A fost odata un imparat care era bogat si puternic.Acest imparat avea un fecior si o fata .Feciorul a murit si fata a cerut sa-l petreaca la groapa.
ECHIPA 2 Ea a imbracat o rochie neagra si parul ei curgea despletit pe spate. Lumea vazu ca era gingasa si plapanda. O priveau toti cu admiratie cum era putintica si dragalasa. ECHIPA 3 Tot pe atunci era in cetate o femeie care era saraca. Ea avea un fiu. El era cumsecade, smerit si sfiicios ca o fata mare. ANEXA 5 GRUPA 1 Subliniati cu rosu numele predicative simple ale predicatelor din textul urmator: Afara este cald. In gradina florile sunt galbene, rosii si albe. Privelistea este incantatoare.Penele pasarelelor sunt verzi albastre si cenusii. Unele dintre ele sunt cantarete remarcabile. Campul este verde. Mieii sunt albi si negri si zburda pe campii.Gaina este atenta si are grija de pui. Ei sunt mici, galbeni si golasi.Toata natura este dezmortita si vesela.A venit primavara! GRUPA 2 Subliniati cu verde numele predicative compuse ale predicatelor din textul urmator: incantatoare.Penele pasarelelor sunt verzi albastre si cenusii. Unele dintre ele sunt cantarete remarcabile. Campul este verde. Mieii sunt albi si negri si zburda pe campii.Gaina este atenta si are grija de pui. Ei sunt mici, galbeni si golasi.Toata natura este dezmortita si vesela.A venit primavara! GRUPA 3 Subliniati cu rosu numele predicative simple, si cu verde numele predicative compuse ale predicatelor din textul urmator: incantatoare.Penele pasarelelor sunt verzi albastre si cenusii. Unele dintre ele sunt cantarete remarcabile. Campul este verde. Mieii sunt albi si negri si zburda pe campii.Gaina este atenta si are grija de pui. Ei sunt mici, galbeni si golasi.Toata natura este dezmortita si vesela.A venit primavara! FISA DE EVALUARE Construiti patru propozitii care sa contina predicate nominale, prin care sa aratati cum era mama vitrega a Albei ca zapada. Subliniati predicatele. FISA DE EVALUARE Construiti patru propozitii care sa contina predicate nominale, prin care sa aratati cum era mama vitrega a Albei ca zapada. Subliniati predicatele. ECHIPA 1 Subliniati predicatul verbal cu verde si predicatul nominal cu albastru, din textul urmator. A fost odata un imparat care era bogat si puternic.Acest imparat avea un fecior si o fata .Feciorul a murit si fata a cerut sa-l petreaca la groapa.
ECHIPA 2 Subliniati predicatul verbal cu verde si predicatul nominal cu albastru, din textul urmator. Ea a imbracat o rochie neagra si parul ei curgea despletit pe spate. Lumea vazu ca era gingasa si plapanda. O priveau toti cu admiratie cum era putintica si dragalasa. ECHIPA 3 Subliniati predicatul verbal cu verde si predicatul nominal cu albastru, din textul urmator. Tot pe atunci era in cetate o femeie care era saraca. Ea avea un fiu. El era cumsecade, smerit si sfiicios ca o fata mare. GRUPA 1 ANEXA 5 Subliniati cu rosu numele predicative simple ale predicatelor din textul urmator: Afara este cald. In gradina florile sunt galbene, rosii si albe. Privelistea este incantatoare.Penele pasarelelor sunt verzi albastre si cenusii. Unele dintre ele sunt cantarete remarcabile. Campul este verde. Mieii sunt albi si negri si zburda pe campii. Gaina este atenta si are grija de pui. Ei sunt mici, galbeni si golasi.Toata natura este dezmortita si vesela. A venit primavara GRUPA 2 ANEXA 5 Subliniati cu verde numele predicative compuse ale predicatelor din textul urmator: Afara este cald. In gradina florile sunt galbene, rosii si albe. Privelistea este incantatoare.Penele pasarelelor sunt verzi albastre si cenusii. Unele dintre ele sunt cantarete remarcabile. Campul este verde. Mieii sunt albi si negri si zburda pe campii. Gaina este atenta si are grija de pui. Ei sunt mici, galbeni si golasi.Toata natura este dezmortita si vesela. A venit primavara GRUPA 3 ANEXA 5 Subliniati cu rosu numele predicative simple, si cu verde numele predicative compuse ale predicatelor din textul urmator: Afara este cald. In gradina florile sunt galbene, rosii si albe. Privelistea este incantatoare.Penele pasarelelor sunt verzi albastre si cenusii. Unele dintre ele sunt cantarete remarcabile. Campul este verde. Mieii sunt albi si negri si zburda pe campii. Gaina este atenta si are grija de pui. Ei sunt mici, galbeni si golasi.Toata natura este dezmortita si vesela. A venit primavara! Document InfoAccesari: 13802 Apreciat:  Comenteaza documentul:Nu esti inregistratTrebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta Creaza cont nou A fost util?Daca documentul a fost util si crezi ca meritasa adaugi un link catre el la tine in site in pagina web a site-ului tau.
Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 ) | ||||||||||
