Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload




























PROIECT DIDACTIC LA FIZICA

profesor scoala




PROIECT DIDACTIC

la Fizica

Data



Elaborat de: Ababii Adriana

Liceul "Litterarum"mun.Chisinau

Clasa VII a

Tema: Recapitularea capitolului"FORŢA"

Tipul lectiei lectie de recapitulare si sistematizare.

Obiectivul de referinta:

Elevii vor fi capabili: Sa caracterizeze fortele ce apar īn urma interactiunii corpurilor.


Obiective operationale:

La sfīrsitul lectiei elevii vor fi capabili:

O.1 Sa defineasca corect principalele tipuri de forte si sa scrie relatiile matematice de calcul a modulelor acestora,precizīnd semnificatia marimilor care intervin.

O.2 Sa recunoasca si sa reprezinte grafic fortele care actioneaza īntr-o situatie concreta.

O.3 Sa rezolve probleme aplicīnd notiunile studiate.

O.4 Sa formuleze corect ,utilizīnd limbajul fizicii,concluziile.

O.5 Sa coopereze cu colegii sai īn cadrul activitatii īn grup.


Metode didactice: conversatie;problematizare; joc didactic.

Forme de activitate:frontala;individuala;īn grup.

Mijloace didactice: doua resorturi,gre 454j912e utati marcate,fise pentru rezolvarea problemelor(pe nivele),



Bibliografie:

  1. I. Botgros, V. Bocancea, N. Constantinov "Fizica. Manual pentru clasa a VII-a"
  2. I. Botgros, V. Bocancea, N. Constantinov "Fizica. Ghidul profesorului. Clasa a VII-a"
  3. Mihai Marinciuc, Vladimir Ghetu, Mircea Miglei, Miron Potlog "Fizica. Culegere de probleme pentru cl. VI - VII"
  4. Fizica. Curriculum scolar pentru clasele a VI-a - a IX, Chisinau 2006
  5. Stoica A.,Musteata S.,Evaluarea rezultatelor scolare.Ghid metodologic.ed.II,Ch.Lumina 2002;









Desfasurarea activitatii


Etapele lectiei

(timpul)


Ob

Op


Activitatea profesorului



Activitatea elevilor



Metode si procedee de

invatare si evaluare


1. Moment

organizatoric

(2 min)






Verifica prezenta elevilor si disponibilitatea

clasei pentru īnceperea lectiei.



Se pregatesc de lectie.








2.Reactualizarea

cunostintelor

asimilate anterior.

(5 min)






 O1







Profesorul propune un joc didactic,ce are

drept obiectiv actualizarea cunostintelor

despre forta,relatiile de calcul,sensul fizic.

Jocul "Ladita cunostintelor" Anexa Nr.1





Elevii se īmpart īn grupuri mici,

(cīte 4);Se alege un moderator.

Elevii executa jocul;raspund la

īntrebarile extrase din ladita;





Joc didactic

Conversatie

Lucrul īn grup.






3.Fixarea

cunostintelor

Rezolvarea

pr.experimentale

exercitii si situatii

problematizate

la tema

studiata

(25 min)



















O3


O4







 O2





Profesorul anunta subiectul lectiei si

obiectivele lectiei.



Profesorul propune spre rezolvare o pro-

blema experimentala:Aveti doua resorturi

cu aceleasi dimensiuni initiale.De resorturi

se agata corpuri de aceiasi masa(100g):ca

rezultat un resort se alungeste mai mult

altul mai putin. De ce?

Prin ce se deosebesc aceste resorturi?

Cum poate fi determinata constanta

elastica?Determinati

Fel=kl; l=l-l0; G=mg

kl=mg ; k=mg/l

Profesorul propune elevilor sa reprezinte

fortele ce actioneaza asupra sistemului de

corpuri utilizīnd materialele din fisa nr.1


Profesorul propune urmatoarea problema:

Anexa Nr.2


Elevii noteaza tema in caiete.

Asculta atent.



Elevii dicuta īn grup.

Raspund la īntrebarile adresate.

Determina (īn grup)- k

Grupul ce finiseaza primul

prezinta rezolvarea la tabla.







Elevii lucreaza īn grup.





Rezolva problema propusa paralel

cu elevul de la tabla.







Lucrul īn grup.

Problematizare

Evaluarea capacitatii de a

deduce formula de calcul.







exercitiul























O2







O4

O5





 O3


Profesorul propune elevilor sa reprezinte

fortele ce actioneaza asupra corpului

utilizīnd materialele din fisa nr.2



Profesorul:Imagineaza-ti ca esti la sanius.

Ce faceti ca sania sa alunece mai repede?

Adica se micsoreaza care forta?

Cum veti proceda daca doriti sa urcati

pe o panta lunecoasa?

Īn acest caz forta de frecare trebuie

micsorata sau marita?


Profesorul propune spre rezolvare probleme

dupa nivele:simplu;mediu;dificil.Anexa Nr.2



Elevii lucreaza īn grup.




Elevii dicuta īn grup.

Raspund la īntrebarile adresate.

Completeaza raspunsurile

colegilor,formuleaza concluzii.





Elevii īsi aleg probleme din fisele

propuse de profesor,apoi lucreaza

individual



Lucrul la tabla.

exercitiul





Dezbaterea

Asalt de idei.

Evaluarea capacitatii de a

face concluzii




exercitiul




Rezolvarea unei

situatii

semnificative

(10 min)














 O1-

 O5
















Profesorul propune spre rezolvare:

Imagineaza-ti ca esti conducatorul unui

grup turistic de 5 persoane.Pentru a īntinde

corturile pe noapte trebuie sa te deplasezi

īn spatele unei stīnci abrupte.Acest lucru

poate fi realizat:a)īnconjurīnd stīnca in

decurs de 1 ora si 45 min;

b)trecīnd peste stīnca si ridicīnd tot echipa-

mentul si membrii grupului cu ajutorul

funiilor.Ce decizie vei lua,daca fiecare

ridicare cu funia dureaza 7-8 min si

funia poate rezista la o greutate de 900N.

Fiecare turist cīntareste max.65 kg.si are

un bagaj de max.55 kg.

Examineaza doua cazuri:

1)pe timp linistit

2)cīnd sufla vīnt puternic.


Elevii dicuta īn grup.

prezinta raspunsul sub forma de

eseu;argumenteaza raspunsul
















Lucrul īn grup.

Problematizare

Studiul de caz.














5.Īncheerea

activitatii

(3min)














Moderatorul anunta cea mai activa echipa;

cīte raspunsuri corecte,incorecte a dat

fiecare echipa.

Profesorul noteaza elevii.

Tema pentru acasa:

Testul de autoevaluare de la pagina 47.







Elevii noteaza in caiet tema.






















Document Info


Accesari: 15528
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2021 )