PROIECT SCOALA 1 DECEMBRIE
ARGUMENT
Rod al muncii conjugate a colectivului de profesori si elevi ai liceului nostru, revista va surprinde pulsul activitatii zilnice a tuturor, aspiratiile si aptitudinile acestora, fiind un mijloc ideal de exteriorizare a energiilor interioare în planul spiritual, un semn ca ceea ce ne înconjoara ne si preocupa, ne stimuleaza inteligenta, curiozitatea, dorinta de afirmare.
O generatie care s-a obisnuit a fi considerata indiferenta la problemele importante ale epocii la valori, mereu nemultumiti de cei din jur, dar nu de ei, vine sa demonstreze prin aceasta aparitie publicistica faptul ca nu este asa.
În paginile ei veti descoperi sensibilitatea în fata artei, implicarea în evenimentele importante ale scolii si ale orasului, grija fata de mediul în care toti vrem sa fim fericiti, spiritul competitiv în ceea ce fac, simtul umorului si se-riozitatea cu care privesc necunoscutul, viitorul.
Revista vrea sa fie in acelasi timp o invitatie la lectura, la colaborare dar si la meditatie asupra pro-priilor fapte, propriei fiinte a locului fiecaruia în aceasta lume diversa, dar în care toti suntem interesati de un singur lucru: sa facem o lume, mai durabila, mai fericita.
Uram succes revistei si o aparitie cât mai îndelungata!
Prof. Guianu Ioana.
|
|
ara îsi omagiaza astazi evenimentul cel mai important si mai sfânt dintre toate: "Sarbatoarea Nationala''.
Astazi fiecare român, rememorând Cartea Neamului, restristile la care, secole de-a rândul , a fost supus poporul nostru.
Dar oricât de grele au fost aceste restristii, ele nu au reusit sa afecteze cu nimic unitatea de cuget si de simtire a neamului românesc.
Dorinta de unitate a traversat secolele si s-a manifestat prezenta ca aerul, ca apa, ca pâinea cea de toate zilele.
Istoricul Nicolae Iorga nu numai istoric, dar mai ales purtator de cuvânt al întregului neam românesc, avea sa precizeze: ".A sosit ceasul când si noi, românii, trebuie sa cerem lumii în mod cinstit, cu arma în mâna , cu jertfe a tot ce avem, ceea ce alte neamuri mai norocoase au de atâta vreme, chiar fara a fi varsat o picatura de sânge.Vrem unirea tuturor românilor!"
Anul 1918 avea sa confirme marele adevar rostit de marele nostru istoric.
La 27 martie 1918, în puterea dreptului istoric, Sfatul Statului din Basarabia declara Unirea acestei provincii românesti cu patria mama.
La 28 noiembrie 1918 Congresul General al românilor din Bucovina ,întrunit la Cernauti , vota in unanimitate realipirea Bucovinei la patria mama.
Marea Adunare a românilor de la 1 decembrie 1918 de la Alba Iulia, în temeiul dreptului national , decreta pentru vecie unirea Transilvaniei cu vechea Românie. În aceasta zi solemna , înaltatoare , când inimile tuturor românilor bat la unison , cuvine-se sa adresam omagiul recunostintei noastre tuturor celor care s-au jertfit de-a lungul veacurilor pentru înfaptuirea idealului sfânt al unitatii de neam si tara.
Acum , când sarbatorim cu recunostinta si adânca vibratie patriotica Sarbatoarea Nationala a Românilor, noi , cei care avem sansa de a trai într-o Românie democratica , avem o nobila misiune de îndeplinit , aceea de a desavârsi , prin munca fapta noastra, legamântul de credinta si constiinta pe care înaintasii ni le-au lasat drept mostenire - de a trai uniti într-o Românie Mare în care sa bata la unison o singura inima - inima tuturor românilor.
Balul bobocilor
Sala era foarte aglomerata . Nu puteai sa te misti deloc . Toti doreau sa -i vada pe participantii la concurs .
Programul artistic avea în prim plan dansul si buna dispozitie . Dar ceea ce a fost cel mai frumos a fost concursul de " Miss si Mister Boboc 2002
Pe la mijlocul concursului am încercat sa aflu
parerile concurentilor , juriul si condu-cerea scolii .
Doamna Oprita Elena , care este profesoara de chimie si anul acesta a luat o clasa de boboci , spunea ca au fost foarte frumosi . Dânsa crede ca tinerii ar trebui sa mai învete si dansuri de societa-te : vals si tangou .
Doamna Guianu consilierul educativ al scolii a spus ca au fost bine pregatiti ,dar ar fi loc si de mai bine , oricum este încântata de creatiile proprii ale elevilor
Ambele doamne profesoare au spus ca n-a fost dificila alegerea câstigatorilor iar emotii au avut pentru ca s-au vazut si dânsele la vârsta lor. Au retrait euforia acelor ani ai adolescentilor
si cum era firesc, nu puteam sa-i uit tocmai pe protagonistii concursului. Dupa concurs i-au clasat pe ambii cîstigatori Miss Boboc. Acestia sunt Ilinca Maria-Georgiana si este în clasa aIX a D. Ea ne spune ca a facut pregatire mai mult pentru vals si organizatorii s-au purtat foarte bine cu ei. Maria povestea ca cea mai hazlie întâmplare a fost în culise când si-au luat lenjeria intima peste rochia de seara.
Câstigatorul la baieti a fost Dura stefan Vilean. El spune ca cea mai hazlie întâmplare a fost chiar in timpul probelor, pentru ca-i tot cadea numarul. Oriunde-l punea, cadea. Atitudinea fata de prieteni si colegi nu si-o va schimba orice ar fi, concursul acesta fiind pentru el ca si pentru altii un prilej de buna dispozitie.Ca sa nu-i uitam si pe cei mari, care au fost tot timpul prezenti, 959c21j le-am cerut parerile si lor.
Elevul Stocnesteanu Florin e de parere ca a fost mai frumos decât anul trecut si crede ca juriul a facut o alegere destul de buna.
Am aflat si parerea unei fete, Dragomir Felicia de la X H. Felicia spune ca se putea si mai bine. Crede ca probele au fost bune si ca bobocii si-au dat silinta ca totul sa iasa foarte bine.
Radut Cristi de la XI A1, spune ca a fost putin mai ,,naspa" decat anul trecut.El spune ca proba de aptitudini a fost o nimica toata.
Acestea au fost cîteva din punctele esentiale ale balului bobocilor.Speram ca la anul sa fie si mai bine, si le uram succes in acest an scolar an scolar tutror bobocilor.
CANURĂ MIHAELA X F
MAJESTATEA SA, REGELE SPORTURILOR-FOTBALUL-
-Doamnelor si domnilor am onoarea de a înmâna acest deosebit premiu celui mai discutat, celui mai controversat, celui, celui mai înfocat, celui mai iubit sport al tuturor timpurilor: Majestati Sale, Fotbalului! Sa l aplaudam!
S-au
scris si se scriu în continuare numeroase pagini de ziare, s a vorbit si se tot vorbeste despre el, au avut
loc conflicte pe aceasta tema Fotbalul este cel mai discutat subiect din toate
timpurile(si o sa fie în continuare pentru ca este un subiect
inepuizabil).
Campionate de fotbal peste campionate de fotbal, meciuri dupa meciuri, afinitati pentru o anumita echipa, conflicte, rivalitati, blaturi(se întâmpla ceva? Deodata a început sa fie pulsul din ce în ce mai accelerat : acesta este regele nostru, regele sporturilor, acesta este FOTBALUL ROMÂNESC.
Peste tot se organizeaza campionate de fotbal si (ca de fiecare data) s-a întâmplat si în liceul nostru. Au fost emotii mari toate echipele îsi doreau sa ajunga în finala cu scopul (desigur!) de a câstiga acest campionat.
A fost un campionat în care nu au existat incidente majore, ceea ce demonstreaza ca uneori ne aducem aminte ca suntem oameni.
Toate echipele au jucat bine, ele si numai ele au simtit si s-au familializat cu gustul sarat al sudorii. Cu totii au savurat dulcele sentiment pe care ti-l da victoria, dar au gustat si din paharul nenorocului.
Pentru ca acest campionat de fotbal sa aiba loc au existat organizatori.
-Sunt foarte curioasa sa aflu daca au existat probleme cu organizarea, ma adresez câtorva dintre participantii la aceasta competitie .
-Organizarea campionatului nu a fost facuta de clasa respectiva (clasa a XII a E), deoarece ne-am confruntat cu numeroase probleme : au existat cazuri în care pe programa campionatului apareau la aceeasi ora doua meciuri care trebuiau disputate în acelasi timp, îmi spune elevul Duna Gigi din clasa a XII a I :
Din fericire problemele au fost rezolvate .
Marele meci , finala cea mult asteptata , s-a jucat între clasa a XII a P .
În viata întotdeauna ai nevoie de un sprijin moral . Pentru a fi un im cu adevarat sanatos fizic si psihic ai nevoie de un sprijin .
- A existat cineva care a fost alaturi de voi de pe marginea terenului?.
-Suporteri ne-au sustinut pe tot parcursul meciului . Pentru noi au reprezentat cel de-al doisprezecelea jucator (Enache Adrian
clasa a XII a P ) .
-V-a dat cineva indicati ?
-În acest campionat nu a fost nevoie de un antrenor pentru ca ne-am considerat îndeajuns de pregatiti , dar cînd a fost nevoie de o indicatie am apelat la doamna diriginta .
Georgescu Doina Olga , care ne-a amintit ca suntem pe un teren de sport al unui liceu si nu pe maidan . ( Ocoleanu George Catalin , clasa a XII a I ) .
Nelipsit de pe teren a fost , desigur albitrul .
-Ce puteti sa-mi spuneti despre albitraj ?
-Au existat greseli de albitraj , majoritatea dintre ele scuzabile . Toate meciurile au fost corecte , mai putin cel din finala . S-a înscris un gol cu mâna , un gol vizibil , care a influentat rezultatul final . Aceasta este o faza în spatele caruia a stat interesul echipei adverse . Noi am vrut sa jucam fotbal nu alt sport ( Duna Gigi ) .
Aceasta parere este contrazisa de elevul Enache Adrian :
-Arbitrajul a fost cât se poate de corect . Au fost sansele egale pentru fiecare echipa ,
iar rezultatul meciului nu a fost influentat în nici un fel . A fost un meci tensionat , faulturile s-au succes în ambele jumatati de teren , cartonasele galbene s-au împartit frateste , fotbalul si-a ales învingatorii : clasa a XII a P . rezultatul final a fost de 1-2
Felicitari baieti ! Victoria este a noastra !
-Sunteti multumiti de ceea ce ati facut ?
-Da . Suntem foarte multumiti . Suntem fericiti ca au reusit sa câstigam acest campionat , deoarece din clasa a X- a ne straduim sa-l câstigam si acum , în sfârsit , am reusit .
( Enache Adrian ) .
Dar oare echipa înscrisa este multumita de rezultatul muncii lor ?
-Suntem foarte multumiti de aceea ce am facut , dar am fi fost si mai multumiti daca ne-am fi numit campioni . Cu toate acestea la terminarea meciului am avut puterea sa felicitam echipa învingatoare , echipa adversa ( Ocoleanu George Catalin ) .
Revenind la adversari i-au întrebat pe baieti :
Ce parere aveti despre partenerii vostri ?
Acu aveti unii adversari foarte puternici si ambitiosi . Ei au dovedit ca pot evolua si cu sufletul nu numai cu gândul . Au depus un efort imens în atac si au dovedit ca au o aparare foarte buna . Suntem prieteni cu echipa adversa , dar acest lucru nu ne-a împiedicat sa-i învingem . si noi am jucat foarte bine motive pentru care am reusit sa câstigam acest campionat .
( Enache Andrei ) .
- Ce planuri de viitor aveti ?
- Ar fi frumos sa spunem ca mi-as dori sa devin fotbalist , dar pentru a îmbratisa o asemenea meserie trebuie sa faci anumite sacrificii , pe care eu nu le-am facut . Este mult mai important sa-mi continui studiile dar fotbalul va fi întotdeauna sportul-rege în inima mea .
Oricum ar fi el (corect sau nu ) , fotbalul va ramîne rege , asadar : faceti loc Majestati Sale , Regelui !
Ne închinam respectuos în fata Sa , zâmbim si îi facem cu mâna .
Se închina cu respect în fata
Dumneavoastra , reporterita : Dana Marin ,
Clasa a XI-a C
Culese de Paraschiv Raluca Mariana cl. a-XI-a M
Frumusete, eleganta si rafimament
Lumea modei este,cu adevarat, spectaculoasa, dar poate fi transformata, fara prea mare efort, într-o comedie. Prin felul sau de a se îmbraca, fiecare tânar trebuie sa dirijeze spre sine privirile celor din jur, dar într-un sens convenabil. Daca stii sa mulezi moda pe propria ta personalitate înseamna ca nu vei fi niciodata demodat.
Contrar a ceea ce se crede, definirea si constuirea propriului stil nu este ceva foarte complicat si de neatins, aceste lucruri fiind dovedite de parerile împartasite de câtiva tineri din liceul nostru.
Într-un scurt sondaj de opinie am aflat cât de importanta este moda în viata unora dintre noi.Va prezentam, cu o doza de obiectivitate parerile câtorva dintre colegii nostri.
Cîrstea Ilie din clasa a XI-a E spune :
-Moda nu joaca un rol foarte important în viata mea. Prin acest raspuns el pune în evidenta modestia si înlatura orice urma de snobism.
Parerea lui este contrazisa de Raicea Daniela( clasa a XI-a C ) :
-Moda trebuie sa joace un rol foarte important în viata fiecarei persoane,deoarece în unele cazuri haina îl face pe om,iar a fi la moda nu înseamna a fi snob.
-Nu sunt de acord în totalitate cu noile tendinte ale modei, ci sunt mai mult adepta modei învechite, deoarece nimic nu este nou sub soare.,îi replica Paraschiva Flarina,clasa a XI-a C.
Sunt oare colegii nosti în pas cu moda?
-Nu sunt partizanul adoptarii fara discernamânt a noutatilor pe care le dicteaza moda la un moment dat, ci sunt adeptul naturaletii, al detaliului care sa sublinieze personalitatea fiecaruia, intervine Cîrstea Ilie.
-Ma stradiuesc din rasputeri sa fiu în pas cu moda, pentru a fi cât mai mult în centrul atentiei,zice convingatoare Daniela Raicea.
-Sunteti de acord cu o uniforma ?
-Da, pentru ca introducerea unei uniforme ar aduce cu sine un anume spirit de egalitate, raspunde sigura pe ea Necsoiu Ioana,clasa a X-a F.
-Eu, nu, pentru ca suntem o generatie de oameni nonconformisti !,o contrazice Raicea Daniela.
Bineînteles ca majoritatea raspunsurilor la aceasta întrebare a fost NU. Elevii liceului nostru resping total introducera unei uniforme.
Dezbatand un subiect destul de sensibil, am cerut o parere despre elevele care vin la scoala îmbracate mai putin decent,la care raspunsurile au fost,de asemenea, împartite.
-Mintea unei fete nu sta, neaparat, la îmbracamintea pe care o poarta, ci aceste fete care se îmbraca mai putin decent îsi doresc sa fie în centrul atentiei.Ceea ce ele nu stiu este faptul ca atentia unui baiat poate fi captata cu inteligenta lor.
Când este vorba despre vestimentatie este bine ca întotdeauna sa ascultam parerea unei fete :
-Sunt de acord cu cu tinuta mai putin decenta pe strada, însa la scoala o dezaprob.(Raicea Daniela)
-scoala nu este un carnaval.Venim la scoala pentru ca vrem sa învatam, nu pentru a face o parada a modei (Paraschiva Florina).
Singurul sustinator al acestor fete este elevul Giovanni din clasa a X-a F:
-O fata încearca sa fie pe cât posibil în centrul atentiei, iar pentru acesta trebuie sa aibe o îmbracaminte deosebita.
Moda este un fenomen social-cultural-educativ care depinde de educatia si cultura fiecaruia.
-Difera felul în care te îmbraci la scoala fata de felul cum te îmbraci când iesi în oras ?
-Oarecum. Depinde de stare de spirit, de împrejurari :la scoala prefer hainele cât mai comode, pe când tinutele pentru distractie sunt concepute de designerii preferati, spune Raicea Daniela.
Este interesant ce ne spune Giovanni :
-Nu, deoarece sunt sportiv si îmi place sa fiu cât mai lejer, atât la scoala cât si în oras cu prietenii.
Cu ajutorul modei poti capata mai multa dragalasenie, mai mult farmec sau adesea poti deveni ridicol.
Moda nu înseamna îngrijirea corpului, a fetei, a parului, moda defineste personalitatea fiecaruia.
Dana Cacaleteanu
Clasa a XI-a C
Maxime
SĂ DĂM O sANSĂ VIEŢII
Fericirea este o stare exceptionala, cu totul diferita de multumire, de liniste. Un om nu-si poate planifica niciodata fericirea. Oamenii asteapta fericirea ca pe un dar din partea cuiva. O greseala fundamentala! Fericirea, multa sau putina, exista în noi si nimeni, niciodata nu ne-o poate da. Cineva nu poate decât sa ne-o ia, fericirea fiind însasi viata.
Din pacate traim într-o vreme când aceasta e pândita tot mai des din umbra de nenumarate boli carora înca nu li s-a gasit nici o solutie de a le tine departe de noi sau de a le elimina din viata noastra.
Milioane de vlastare, abia iesite în lume, flori gata sa-si desfaca frenetic petalele catre soarele cald si binefacator al vietii, sunt devorate nemilos de cea mai periculoasa si perfida boala, SIDA, ce se strecoara zi de zi pe nestiute si fulgera de repede printre noi pe diferite cai.
Îsi poate oare imagina cineva, o fiinta perfect sana-toasa, ce simte si ce gândeste un bolnav infectat cu HIV? Nu cred, atâta vreme cât nu ne framânta sa o facem.
Am încercat un moment sa-mi imaginez ca as fi eu cea bolnava. Ce-am simtit?. Un sentiment de izolare, de singuratate. Un sentiment de invidie pentru persoanele sanatoase care stiu ca viata e alcatuita din vai si sesuri, altfel spus din platitudine si rutina, dar si din bucurii si aspiratii, dintr-un element permanent, munca, si care pot simti astfel gustul dulce amarui al existentei pe Pamânt si în Univers.
Mi-am dat seama ca n-as putea trai sa pot simti starea aceea de neputinta în fata bolii, de indiferenta sau chiar dispret a celor din jur. Sau poate ca da, dar într-o alta lume, într-o lume în care eu voi fi stapânul si nu o boala care sa ma acapareze, facându-ma infirma si neputincioasa.
As urî pe cei ce m-ar trata cu mila.
M-ar enerva sentimentul de nepasare pe care l-as simti în vocea omului sanatos. M-ar deranja zâmbetul si dorinta afisata de a ma ajuta, a celor cu inima de aur, speranta lor ca totul se poate rezolva printr-o minune. M-ar deranja toate astea, pentru ca ei n-ar simti ce as simti eu. Tot ce-ar face ar fi sa vorbeasca, încurajându-ma sau nu, spunându-mi toti aceleasi fraze binevoitoare si inutile, dar tinându-ma departe de ei, ferindu-se sa ma atinga, sa ma sarute, ocolindu-ma din diverse motive.
Ideea ca mâine nu as mai exista pur si simplu, ca, ceea ce astazi am început cu entuziasm, mâine ar putea fi sters cu buretele, m-ar înspaimânta.
Am închis ochii si am privit prin ochii acelor bolnavi: prea as urî viata, ca bolnav, ca sa n-o iubesc cu înversunare pentru restul zilelor.
stim noi cât de frumoasa si pretioasa este viata?. N-avem cum, daca refuzam sa ascultam, sa vorbim, sa auzim pe cei din jur. De cele mai multe ori îti dai seama cât de important e un lucru abia în momentul în care îl pierzi. De aceea, pretuieste viata cât o ai, si nu când va fi prea târziu!
Multi dintre noi nu s-au gândit niciodata cât mult înseamna pentru bolnavii de SIDA certitudinea ca va exista un "mâine".
si atunci te întrebi: cât de mult costa o mâna întinsa celui bolnav, o vorba calda pornita spre el din suflet, nu de pe buze?
De ce sa nu-l ai prieten, de ce sa nu-l facem sa vada ca viata poate fi traita frumos pâna în ultima clipa si ca doar întâmplarea l-a adus acolo unde oricare putem ajunge fara sa stim si fara sa vrem?
stiu, e greu sa-ti învingi teama ca te-ai putea infecta doar stând lânga el, dar cred ca mai greu e sa-ti înfrângi orgoliul nemasurat ca tu poti avea ceea ce el nu poate: sansa de a trai, de a visa în continuare. si te bucuri cumplit de egoist ca virusul necrutator nu a înscris si numele tau pe el.
Tu, omule sanatos, înca mai poti alege: poti fi ca noi sau poti sa iubesti viata ca ei, fiind printre ei, cei bolnavi! Învata totusi lânga ei pretul vietii, scumpa bijuterie oferita noua, învata de la ei ce înseamna curajul de a privi demn de moartea în fata! Poti alege sa traiesti o viata sau poti alege sa traiesti boala. Destinu-i al tau, alegerea e a ta!..
Multi din cei aflati în suferinta sunt "vinovati" doar pentru ca s-au nascut, pentru ca cineva si-a dorit cu tot dinadinsul sa se razbune pe moarte, lasând un urmas sau facând un pacat divin.
Nu e drept fata de acele creaturi nevinovate, carora Dumnezeu le-a dat viata, ca, tu, boala neînduratoare sa le-o condamni la neant! Pentru ce? Ai tu, oare, acest drept?.
stiu oamenii ca fiecare e un prilej de sarbatoare: sarbatoarea minunii de a fi?
Tentatii ai sa întâlnesti cât vei trai; tu, omule, învata sa ti le-nfrângi! Nu-ti bate joc niciodata de nimeni, iar raul rasplateste-l mereu cu bine, fiindca de nu ti-l va înapoia cel caruia i le-ai facut, cineva ti-l va înapoia totusi: VIAŢA!
PÎRVULESCU MARIA MIRABELA
Clasa a IX-a I
Sanatatea în maxime si cugetari .
Celui sanatos totul i se pare sanatos " .
( Proverb rusesc )
Bolnavul stie cât face sanatatea "
(Proverb polonez)
" Lucrul face sanatate , trândavia tot pacate
(Proverb românesc)
"Veselia omului e dovada sanatatii "
(Proverb african )
" Sculatul de dimineata înseamna sanatate , bogatie si întelepciune " .
(Aristotel)
Ocrotiti câinele!
Prof. Predeanu Georgeta
Câinele a fost primul animal îmblânzit de om(6500î.H). Cam în aceeasi perioada a fost îmblânzita si oaia. Câinele s-a apropiat de om înca din timpuri stravechi si omul, vazând ca nu este agresiv, a început sa-l încurajeze, dar si câinele a simtit ca e mai bine sa stea în prejma omului, având în acest mod hrana asigurata, decât sa umble în haite prin paduri. Prietenia dintre om si câine a devenit proverbiala, câinele fiind si un ajutor de încredere al omului si totodata, stapân al împrejurimilor. Câinele ramâne cel mai vechi animal domesticit si raspândit pe întreg Pamânt. Se pare ca, totusi, lupul fiind un stramos îndepartat al câinelui domesticit. Varietatea de tipuri a fost determinata prin pregnanta unor elemente ereditare provenite de la sacal. Din cercetarile efectuate rezulta terierul, spitul, pinscherul, chowchow-ul au ca stramosi ancenstrali pe Canis familiaris-palostris, câinele de mlastina gasit în locuintele palustre din Marea Baltica. Dogii, boxerii, bernardinii, au ca stramosi câinele de turba(Canis familiaris-decumanus).
Însusirile câinelui domestic, provenite de la lup si sacal au suferit multe modificari prin domesticire.
si tot omul s-a straduit sa le îmbunatateasca calitatiile facând, din câteva rase anonime, rase noi, deosebit de apreciate.Facultatile psihice ale câinelui se pare ca întrec toti reprezentantii familiei.
Va prezentam câteva date comparative cu privire la câini din diferite rase, care se remarca atât prin dimensiuni, greutate , putere sau a unora cu simturi si însusiri cu totul deosebite.
Un câine din rasa Saint Bernard poate atinge 133kg greutate, pe când un câine apartinând rasei Chihuahua din Mexic, are reprezentanti care nu depasesc greutatea de 450g, fiind considerat cel mai mic câine din lume.
Cei mai puternici câini sunt cei ai eschimosilor.
Recordul îl detine câinele Charlie, care a reusit sa traga o sanie cu o încarcatura de1425kg.
Cei mai înalti câini din lume sunt câinii lupi olandezi, ating înaltimea de 1 metru. În India traieste o specie de câini salbatici care nu latra ci fluiera. Membrii haitei îsi împart prada în parti egale. Ei pornesc la "vânatoare "numai dimineata si de îndata ce-si potolesc foamea se retrag în culcusuri, unde stau ascunsi pâna în dimineata zilei urmatoare.
Un câine care a iscat multe discutii în rândul specialistilor este Dingo din Australia
( Canis-Dingo).Este singurul carnivor din Australia si este de presupus ca el a fost mai întâi adus pe continentul austrialian ca animal domestic si s-a salbaticit ulterior. Vâneaza izolat in familie si numai ocazional in haite.
Hrana sa o formeaza cangurii mici precum si turmele de oi.
Aduce mari pagube crescatorilor de vite si din aceasta cauza în Australia exista un gard de 3000km care apara turmele si animalele de lacomia acestora si de iepuri.Câinele Dingo nu latra niciodata .Îmblânzit îsi pierde ferocitatea si devine un câine blând si credincios omului.
Prin dresare si câinii, animale la care mirosul este deosebit de puternic, pot face prospectari. Pentru depistarea rapida a locurilor unde poate fii gasit sulful, geologii s-au folosit de câinii care au reusit, în cursul unor experiente efectuate, ca într-o zona de 900 de hectare sa depisteze 1300 de roci care contin sulf, în timp ce geologii cu metodele si aparatele de care dispuneau au descoperit doar.257.Explicabil, deoarece un câine, spun specialistii, poate deosebi aproximativ doua milioane de mirosuri.
Ca o dovada a marii pretuiri de care se bucura câinii putem arata ca în Marea Britanie vietuiesc nu mai putin de sase milioane cîini, adica 1 la 10 locuitori.
Se spune ca prin felul în care are grija de mediu, de batrâni si de animale, un popor îsi dovedeste nivelul de civilizatie.Oare ne putem considera civilizati ? Este suficient sa privim în jurul nostru si sa vedem ce se întâmpla.Câinii, aceste animale minunate sunt masacrate. De ce ?Pamântul este suficient de mare. Avem loc toti. Cei care-i ucid cu sânge rece nu s-au uitat niciodata în ochii unui câine
Daca ar fi facut-o si-ar fi dat seama ca privirea lor este mult mai umana decât a multora dintre semenii nostrii.
NAsTEREA STELELOR
Fireste cu toti ne-am întrebat vreodata din ce se formeaza stelele. Ei iata si raspunsul.
Fara îndoiala din materia zisa neorganizata , care umple foarte neuniform spatiul dintre ele si care când e mai densa apare ca o nebuloasa. Sunt stele fierbinti , care au la suprafata temperaturii de zeci de mii de grade, înconjurate de nori de gaze. Intr-un nor de gaze au fost observate niste corpuri stralucitoare, sferice care îsi schimba forma, se pare ca sunt stelele din formare, care se deplaseaza împreuna cu norul. Dovada cea mai concludenta ne-o prezinta doua stele AE din constelatia Vizitiului si U din Porumbelul . Sunt asezate departe una de alta pe cer , dar ceea ce surprinde este faptul ca au viteze mari, diferite de acelea ale stelelor din jur. Intr-o multime de pionieri care se aduna pentru o manifestare a detasamentului lor, fiecare se deplaseaza linistit asteptând începerea actiunilor comune .Daca insa doi dintre ei alearga nebuneste încât îi dau peste cap pe cei ce le stau in cale , ei sunt usor remarcati si desigur fapta lor este apreciata corespunzator de toti ceilalti .La fel se întâmpla si cu cele doua stele mentionate. Vitezele lor prea mari si egale in directii diferite ne fac sa le asociem banuind ca fug din acelasi motiv.
Directiile celor doua stele se intersecteaza intr-un punct si mai mult, se poate calcula ca ambele stele s-au aflat deodata in acest punct, care este situat in marea nebuloasa din constelatia Orion. Asadar aflam de aici ca aceste doua stele s-au format in acelasi timp in aceasta nebuloasa de unde au fost expulzate in afara ei.
Lumea astrelor ramâne totusi o mare necunoscuta pentru noi.
Popescu Marinela, Clasa IX B
Iubire
Pe aleea întunecata de castani se plimba o pereche de îndragostiti. Era prima lor întâlnire, pe furis. Acea prima întâlnire, care nu trebuie sa fie vazuta, ori mai degraba prima întâlnire, care amândoi simteau ca nu trebuie vazuta.
În mintea lor trecusera hotarul nevazut al conventiilor . Era un moment care durase poate luni de zile, pâna s-a produs momentul preliminar, care vine o data în orice poveste de dragoste si face tot chinul de dupa aceea atât de usor.
Ochii lor le dezvaluiau povestea-ai ei se roteau nelinistiti de jur împrejur, agatându-se brusc de ai lui, iar ai lui se straduiau sa fie stapâniti , dar era clar atasamentul în ei. În mijlocul bucuriei furate ea tragea cu un ochi la lume, instinctiv afectata de parerea celorlalti, recunoscând, cum s-ar zice, ca nu face bine; în vremea aceasta pe el îl interesa doar sa nu coboare în ochii ei, facându-se ridicol. Respectul lui pentru parerea celorlalti nu mai conta, acum ca o privea în ochi.
Erau doar o pereche de îndragostiti, barbat si femeie, curati, în putere si tineri.
Frunzele proaspat desfacute se leganau într-o adiere, care se tot furisa cu mici izbucniri pe sub crengile pe jumatate goale; vrabii si porumbei cercetau iarba în cautare de firimituri .
Fara sa-si arunce ochii-n jur sa vada daca se uita cineva s-au lipit unul de altul. Simteau ca n-ar fi putut face asta pe strada, dar aici, la umbra, sub copaci, aici unde nu-i vedea nimeni, decât un strain indiferent, aici puteau sa încerce sa uite de tot.
Pe aleea de castani am încercat sa gasesc locul unde ramasesera cele doua suflete, acolo era sarutul acela întiparit pentru totdeauna în lumina slaba a soarelui.
IVANA IULIANA, Clasa a XII-a I
si-l duce pe carare vântul.
Chiar daca am sa ma întorc.
Din ciutura goala,
Urc în trupul vechi,
Înainte mireasma
În spate pâcla
În pumn ceata
În ochi roua
În parul lung
si blond
Ploaie bruna
În sufletul ei
Un ecou ratacit
De Mihaescu Elena Mihaela
Clasa a-11-a C
pe firul de iarba
în trupul meu.
care întins-a bratele sale luminande
peste orizontul cunoasterii.
Mitran Denisa clasa - a 9 -a I
Eu am rabdare cu tine pentru ca te iubesc si vreau sa te iert.
Eu sunt bun cu tine pentru ca te iubesc si vreau sa te ajut.
Eu nu invidiez averile tale sau darurile tale pentru ca te iubesc si vreau sa ai ce e mai bun.
Eu nu ma laud cu realizarile mele pentru ca te iubesc si vreu sa aud despre realizarile tale.
Eu nu sunt mândru ca te iubesc si vreau sa te stimez pe tine mai mult decât pe mine.
Eu nu sunt necuvincios pentru ca te iubesc si ma preocupa sentimentele tale.
Eu nu caut folosul meu pentru ca te iubesc si vreau sa satisfac nevoile tale.
Eu nu ma las usor suparat de tine pentru ca te iubesc si vreu sa trec peste greselile tale.
CHEAR DANIEL
Clasa a-XI-a U
1."Luceafarul"
poeziei romanesti.
2.Relatarea succinta a subiectului unei
opere epice.
3. Beneficiarul informatiei într-o
comunicare .
4.Cuvinte obtinute prin aspectul literelor
dintr-un cuvânt.
5.Institutie în care se realizeaza instructia
si educatia copiilor.
6.Manole si-a zidit sotia în zidurile
"Mânastirii . ".
7.Sinonim cu povestire.
8.I se spunea Nica în copilarie si era fiul lui stefan a Petrei
9. În piesa "Romeo si Julieta" tema este .
10. În toamna anului 1860, Eminescu urma cursurile liceului din .
NOTĂ: Gasind raspunsurile corecte pe orizontala, veti obtine pe coloana AB numele liceului în care învatati.
LEUL sI FURNICA
Am sa va spun ,ca atare
Povestea unor fiare rare
Într-o
zi ,stând la sfat,
O furnica, pe leul de pe jilt, l-a întrebat:
De ce se cade ,ca tu sa fii cel mare ?
De ce sa fii tu ,rege peste fiare
Avem si noi o regina,dar nu este ca tine
Asa filoasa si plina de trufie.
Leul ,turbat,nu sta prea mult pe gânduri
si porunceste ,rânduri-rânduri,
Sa vina la el neamuri de furnici si sa se -nchine,
Sa ceara iertare si sa le intre-n cap bine
Ca leii sunt mai mari si li se cuvine locul prea bine meritat,
Dar
se stie ca si cel mic conteaza,
Ca poate ajuta si el, macar cu-n sfat.
Asa va fi si va ramâne întotdeauna
Furnica înteleapta si leul îngâmfat.
Ioana Claudia Ingrid, clasa a-IX-a I
CULMEA UNUI MUZICANT: este sa îsi bata nevasta dupa tact.
CULMEA BRUTALITĂŢII: sa bati o depesa.
CULMEA LĂCOMIEI: sa manânci bataie si sa nu te saturi.
CULMEA CRUZIMII:sa omori timpul.
CULMEA CURĂŢENIEI: sa speli putina(pleaca).
CULMEA OCHILOR: sa ai ochi albastri si sa vezi stele verzi.
CULMEA RÂSULUI: sa împingi o baba pe scari si sa o întrebi de ce se grabeste.
CINE DE CE MINTE
Ministrul din convingere;
Avocatul din datorie ;
Oficiantul din lipsa de bani;
Ziaristul din profesiune;
Studentul din carte;
Feciorii din dragoste;
Fetele din necaz;
Birtasi din specul
ANECDOTE
Se povesteste ca Dante Aligheri avea o memorie iesita din comun.
Un prieten îl întreaba într-o zi:
-Care e cea mai buna mâncare
La care Dante raspunde:"Ouale
Dupa un an acelasi prieten îl opreste pe nseasteptate si-l întreaba:
-Cu ce
Dante raspunse promt:"cu sare si piper"
GEANĂ BOGDAN
Clasa a-X-a I
*La un banchet, Enstein îi spuse unei doamne de la curtea regala, care insista sa îi explice teorie relativitatii:
"Cum as putea sa-ti explic prepararea macaroanelor daca nu stii ce-i aia faina?"
*Rugata sa dea un exemplu de aplicare a teoriei relativitatii, Marlene Dietrich, dupa o scurta gândire spuse:
"Când opreste Geneva la trenul de Paris?"
*Richelieu dorea întotdeauna sa-i cunoasca personal pe cei care erau mult vorbiti de rau spunând:
"are merite din moment ce este ponegrit cu atâta înversunare!"
*În batalia de la Waterloo, în timp ce maresalul Ney citea statului sau major ordinul primit de
la Napoleon, un glont gauri hârtia pe care o tinea în mâna, netulburat, Ney se scuza ca este nevoit sa sara peste un cuvânt si sa continue citirea!
*La batrânete, anatomistul Winslow nu mai îndraznea sa se aplece sa ridice ceva de jos, de teama de a nu se rupe vreuna din numeroasele fibre musculare descrise de el!
*Despre Voltaire:
Aflând ca la Paris i s-a dat ordin sa i se arda cartile, a exclamat:
"Cartile mele sunt asemanatoare castanelor: cu cât sunt mai prajite, cu atât se vând mai bine!"
O REALIZARE DE ULTIMA ORĂ A FIZICII MODERNE
-CREAREA ANTIMATERIEI ÎN LABORATOR-
Secolul XX a însemnat o avalansa de idei revolutionare în fizica, atât de multe si de stranii, astfel ca ne-am obisnuit sa acceptam rapid cele mai nastrusnice teorii. Astfel, teoria relativitatii a fost un produs în exclusivitate al experientelor de gândire ale lui Albert Einstein .Aceasta teorie ca si relatia de nedeterminare, depaseste granitele stabilite de fizica clasica. O prima consecinta este ca pentru vizite foarte mari legile clasice se modifica si timpul practic se dilata. A doua consecinta este celebra relatie de echivalenta masa-energie confirmata de experiente de fizica a microcosmosului.
Un alt produs epocal al experientelor de gândire", einsteiniene este teoria general acceptata a gravitatiei numita teoria relativitatii generalizate.
În 1928 apare posibilitatea existentei antimateriei ca urmare a unificarii mecanicii cuantice cu relativitatea de catre Paul Dirac. Pozitronul lui Dirac era identic cu electronul , exceptând sarcina, care era opusa celei electronice iar întâlnirea celor doua particule conduce la anihilarea reciproca. Ideea a fost certificata în 1932 prin experientele americanului Carl Anderson pentru care a primit premiul Nobel si a pus bazele studiului antiuniversului.
Descoperirea antima-teriei a adaugat o noua simetrie microuniversului, astfel, în anii urmatorii fiecarei particule i s-a gasit antiparticula identica cu particula cu exceptia sarcinii electrice.
Cercetatorii vor cu orice pret sa determine daca antimateria actioneaza în acelasi fel ca dublura sa la legile fizicii si în particular la cele ale gravitatiei asa cum a postulat în 1930 britanicul Paul Dirac. Descoperirea secretelor naturii este un rod al cooperarii internationale si acest fapt este foarte bine ilustrat de CERN, Centrul Nuclear de Cercetarii de la Geneva. Astfel în 1995 o echipa a CERN condusa de Walter Oelert a reusit sa reproduca 9 atomi de fizicieni de la universitatii si institute din întreaga lume, au deschis-o larg. Anul acesta 40 de cercetatori ai programului Athena din cadrul CERN au reusit sa produca aproximativ 50.000 de atomi de antihidrogeni, atomi rapizi de energie înalta. Dar pentru a studia antimateria si a o compara cu dublura sa, trebuie atomi lenti a caror energie redusa corespunde temperaturilor cuprinse între 4-20K. Astfel fizicienii programului Athana au produs un grup de 10.000 de antiprotoni pe care i-au pus în recipiente speciale cunoscute sub numele de Curse de Pening"apoi au colectat aproximativ 200 milioane de antilectroni prin dezintegrarea radioactiva a unui esantion de Na 22 si în acceiasi masura stocati într-o cursa Pening.Amestecul acestor ingrediente a permis obtinerea a 50.000 atomi de antihidrogen. Acest magnific rezultat nu este decât o prima etapa, ramâne ca cercetatorii sa produca în masa acesti atomi de antihidrogeni si sa-i calmeze" suficient pentru ca ei sa fie observati si studiati. O data depasit acest obstacol vor putea sa verifice daca unul din marile principii ale fizicii, simetria C.P.T. ramâne invariant cu antimateria.
CATEDRA DE FIZICĂ
Internetul este o retea internationala de computere care este interconectata cu alte retele de computere.
La începutul anilor 90, Internetul s-a extins foarte rapid, pe masura ce tot mai multi oameni de afaceri, si nu numai ei, au început sa descopere avantajele transmiterii postei, stirilor, informatiilor, precum si a unor date din domeniul informaticii si computerelor, oriunde în lume, aproape instantaneu.
Tehnologia pe care se bazeaza Internetul a luat nastere în anul 1969, sun forma unui proiect de cercetare numit ARPAnet, initiat de Departamentul American al Apararii. Scopul acestui proiect era acela de a încerca sa construiasca o retea de computere capabila sa reziste unui atac nuclear; daca o bomba ar fi cazut pe o parte a retelei, restul acesteia ar fi trebuit sa ramâna functionala. Aceasta " filosofie " a ramas si astazi valabila pentru proiectarea Internetului. Datele sunt transmise în "pachete", folosind tehnici de comunicatie standard numite "Protocoale Internet" (TCP/IP). atât timp cât "pachetele " sunt corect adresate, ele pot fi transmise de la oricare computer de pe Internet catre oricare alt computer de pe Internet, pe orice ruta. Daca o parte a retelei "cade", fluxul de date pur si simplu ocoleste defectiunea aparuta. Aceasta face ca sistemul sa fie foarte robust si este si motivul pentru care se crede ca este imposibila impunerea pe Internet a unei cenzuri dorita de unii politicieni.
În general, ceea ce este pe larg numit "Internet" , reprezinta, de fapt doar o parte a Internetului, ca de exemplu World-Wide Web, Usenet sau posta electronica.
Usenet este o modalitate de a face schimb de stiri cu alte persoane din întreaga lume. Spre deosebire de e-mail, care este secret, Usenet este un serviciu public. Cea mai buna asemanare ar fi aceea cu un panou de mica publicitate, ca acelea întâlnite în supermagazine, pe care oamenii lasa mici anunturi când vor sa-si gaseasca un coleg de camera sau când vor sa doneze un pui de pisica. Diferenta este aceea ca anunturile de pe panou pot fi din orice domeniu si ca cei interesati îsi pun raspunsurile acolo unde le poate vedea toata lumea. Aproape toate tipurile de retele online au ceva din acest mod de comunicare, cunoscut sub numele de conferinta electronica.
Având la dispozitie browsere grafice, Web-ul a schimbat considerabil în bine felul în care erau folosite retelele de computere. Nu este necesara o pregatire tehnica pentru utilizarea Web-ului. Acesta poate suporta orice fel de date, de la text si grafica pâna la clipurile video si audio, chiar si emisiuni de radio si televiziune. Calitatea acestora din urma este mai slaba decât cea obtinuta mai ieftin si mai usor prin mediile conventionale de difuzare, dar marele câstig datorat Internet-ului este acela ca ascultatori din Europa sau Asia, de exemplu, pot asculta pe Internet programele unui post de radio studentesc din Carolina de Nord, care nu ar avea niciodata posibilitatea sa emita la asemenea distante, prin mijloace conventionale. Totodata, Web-ului da posibilitatea chiar si unei firme mici sa-si faca reclama în întreaga lume prin intermediul retelei.
Vin examenele! V-ati pregatit?
Iata o propunere de
subiecte:
a.) Functia logaritmica-probleme de sinteza
I. Fie functiile:
1)Sa se determine 
si 
2)Sa se studieze paritatea sau imparitatea lor.
3)Sa se studieze monotonia functiei f si sa se precizeze care este cea mai mica
valoare a ei.
4)Sa se arate ca pentru orice x>0, este verificata relatia:
5)Sa se arate ca polinomul 
este divizibil prin 
.
6)Sa se gaseasca solutiile din(0,p) ale ecuatiei trigonometrice
Sa se arate ca g(x)<x,(")x>0
II. Sa se demonstreze ca ecuatia
are cel putin o radacina reala, (") m
R.
III. Sa se demonstreze ca urmatoarele siruri sunt monotone si marginite:
a) 
.
b)
IV. Sa se calculeze:
V. Sa se calculeze:
(a,b>0)
VI.Fie 
si f(x)=
;xR+
Atunci f este strict crescatoare.
VII. Sa se demonstreze inegalitatea:
(")
VIII. Sa se arate ca daca 
atunci
IX. Fie f: R
R, f(x)= l (1+x2) 
xR.
Sa se reprezinte grafic f, apoi sa se afle numarul radacinilor reale ale ecuatiei:
ln(1+x2)= ax + b.
X. Fie f:[-1,1]R; f(x)=ln(1+
).
1) Sa se studieze valabilitatea teoremei lui Rolle.
2) Sa se arate ca f are un extrem in (-1,1), iar in punctul de extrema derivata sa nu se anuleaza.
Subiecte propuse de: Prof. Mihalache Vergina
Solutii in numarul viitor.
b.)Subiecte date la simulare bacalaureat 2003
Proba scrisa la Organe de Masini si Mecanisme, profil tehnic:
ORIGINEA sI SEMNIFICAŢIILE 
CRĂCIUNULUI S-a scris o bogata literatura
nationala si straina despre originea traditiilor
folclorice românesti legate de sarbatorile de iarna. Ciclul acestor sarbatori
se deschide cu obiceiurile legate de sarbatorirea Craciunului,
care marcheaza nasterea lui Hristos (stabilita la 25
decembrie).Dupa datina Mos Craciun soseste în noaptea
de Ajun, deci în perioada 23-24decembrie,când astronomia antica, prin
urmare si cea geto-dacica, considera 
începerea solstitiului de iarna(calculele
moderne stabilesc acest moment la 22 decembrie).Într-un amplu studiu consacrat
mitologiei tracilor, aparut în 1982, cunoscutul clasicist Gheorghe Musu face o investigatie
asupra acestei sarbatori, denumita popular Craciun, si
ajunge la concluzia ca practicile rituale observate la poporul român, sunt
vestigii ale unui cult scolar, având ca erou mitic pe un mosneag cu
toiag, îmbracat în blanioara rosie, brodata cu alb,
purtând pe haina Soarele, Luna, stelele si care aducea daruri
copiilor. Culoarea hainelor simbolizeaza unirea celor doua
principii care dau viata, masculin
si feminin.
Desaga cu daruri pentru
generatia ce vine (deci pentru noul an ) este grea, cum se vor hambarele
în viitorul an.
Desenele de pe costumul sau, amintind de vesmântul unui mag, subliniaza firmamentul ceresc
Cu timpul
aceste semnificatii au suferit alterari crestine. Astfel,
mosul, simbolizând, cultul Soarelui, strabate anevoie drumul anului,
urmând calea astrului zilei pe jos. De acea are
nevoie de
încaltari solide, de fier, ca sa ajunga la "Casa
Soarelui" dupa cum spun povestile antice.
Se
pun deci la gura sobei ghetele noi , pentru
noul drum, ce vor fi pline de daruri ca
si belsugul asteptat în urmatoarele douasprezece luni.
Se aseaza nu oriunde, ci la gura sobei, unde arde craciunul
si pe al carei horn va sosi
mosul. Craciunul înseamna de altfel buturuga
mirifica-magica, în forma de cracana, ce se arunca în focul de ajun, negasita în datele
existând înca din neolitic. Acesta înfatiseaza simbolic
vechiul an si pe cel care vine. Se arunca în foc si se lasa sa arda pâna la
incandescenta, când i-a culoarea Soarelui, si atunci se
arunca peste ea crengi verzi de
brad. În acest timp se spuneau în
fata vetrei basme si se cântau colinde.
Lui Craciun, care alearga permanent de când era mic pâna ajunge mosneag i se ofera încaltari solide, atelaje trase de cele mai sprintene animale: cerbi, caprioare, iepuri, vietati ce vin în colindele laice, cu sensuri mirifico- magice, dar pierdute sau alterate în timp.
Sarbatoarea e marcata si de alte obiceiuri: colindatul de ajun, oferirea colacilor, merelor sau nucilor celor care colinda, aruncarea boabelor de grâu înaintea gazdelor, jocurile cu masti sau animale, vicleinul (teatrul popular) si altele oferite de la o zona la alta.
Craciunul e urmat de cealalta mare sarbatoare care reprezinta trecerea dintre ani, Anul Nou.
Profesor. Guianu Ioana
"Rien ne manque ŕ sa gloire, il manque ŕ la notre"
Jean-Baptiste Poquelin, dit Moličre est nč ŕ Paris, en 1622. Il appartenait ŕ une famille modeste: son pčre était tapissier attaché ŕ la maison du roi. Il fait donner ŕ son fils une solide instruction: d'abord ŕ Paris au collčge de Clermont dirigé par les jčsuites, puis ŕ l'Université d'Orleans, oů il obtient sa licence en droit.
Mais ni la profession d'avocat ni le métier paternel n'attiraiént Jean-Baptiste Ŕ vingt et un ans, il fonde avec quelques amis une troupe de comédiens, qu'il intitule "L'Ilustre théâtre". Pendant deux ans cette troupe essaie vaimmement de se faire un public ŕ Paris. Moličre est męme emprisonné pour dettes. Eu 1645 l'Ilustre théâre quitte la capitŕle pour une tournée en province qui devait durer plus de douze ans .Maintenant Moličre se perfectionne comme auter et comme chef de troupe.Ses pérégrinations le mettent ęn contact avec les milieux les plus variés: grands seigneurs,bourgeois de province, paysans. Il observe les moeurs et le langage et il écrit ses premiéres farces et comédies d'intrigue.
En 1658,quand il revient ŕ Paris, commence pour Moličre une période d'intense activité littéraire. Toujors ŕ la tęte de sa troupe qui prend succesivement les titres de "trupe de Monseior" (Monseior = titre donné autrefois a l'ainédes frére du roi) et de "troupe du Roi
" protégé par Luis XIV admis ŕ la cour, il est de plus én plus goůté du public. Dans les loisirs que lui laissent ses, mulitples occupations d'acteur, de chef de troupe et de divertisseur du roi, il trouve le temps d'ecriré plus de vingt pičces ,dont les principales sont: les Précieuses ridicules, l'Ecole des femmes , Don Juan . le Misanthropé l'Avare Tartuffe, le Bourgeois geutilhomme, les Fourberies de Scapin les Fammes savaules et le Malade imaginaire.
Il meurt eu 1673 sur la breche comme un soldat emporté par une maladie impitayable, aprés la quatriéme représentation du Malade imaginaire.
La classe de Francais
Légendes d' hiver
Alsace: Saint Nicolas
Le 6 décembrie, Saint-Nicolas vient par les airs sur son âne .Il viet des cadeaux dans les souliers des enfants d'Alsace et d'Europe de l'Est.
Les enfants font toujours bien attention ŕ laisser du foin et des carottes pour l'âne insi qu'un verre de vin pour Saint-Nicolas
Franche-Comte
La tante Arie
Cette bonne grand-mére est impressionante avec ses dents de fer et ses pattes d'aries .La nuit de Noél elle apparte des présents aux énfants de Franche-Compté en passant par la cheminée, par une fenętre eutr'ouverte et parfais par le trou de la scrrure.
Italie :La Befana.
Cette vieille socciére vętue de noir a des souliers percęs .
Les soir dei 5 januier, elle vole de toit en toit, sur son balai, un grand sac sur le dos. San sac est rempli ŕ moitié de charlon et ŕ moitié de cadeaux.
Espagne:Les rois viages
Le 6 janvier, les petits Es pagnols mettént leurs souliers bourrés arrivent, donnent la peille ŕ leurs chameaux et mettent, dans les souliers, des bonbons et des jouets.
Prof. PredeanuGeorgeta
1._ _ _ _ _ _cu zurgalai
2.Locul in care sania merge singura
3.Prima luna din iarna
4.Alba,rece si pufoasa
5.Facut din zapada
TEZĂ SCRISĂ LA ROMÂNĂ PE SEMESTRUL
I
1.Comentati la alegere o strofa din seara pe Deal de M. Eminescu.
2.Formati propoziti cu urmatoarea pereche de paronime
Consemn-
Consens-
Raspunsuri.
1 Seara pe deal de M. Eminescu este o poezie scrisa de catre Marin Pred catre sotia sa
Aurora Cornea prin care acesta vrea sai dovedeasca ei
1 Seara pe deal de M. Eminescu este o Poezie în care autorul povesteste o scrisoare facuta de Marin Preda catre sotia sa Aurora Cornea.
Prin aceasta scrisoare Marin Preda vrea sai dovedeasca sotiei sale dragostea pe care io poarta.
Acesti doi tineri se iubeau mult unul pe celalalt dar ei nu puteau fi împreuna din cauza unei dusmani între famili. Ei vorbea doar seara, esau în balcon, fiindca ziu se temeau a nu fi vazuti de cineva, dar pâna la urma cei doi sau casatorit.
Aceasta casatoria nu a durat prea mult deoarece a fost tragica pentru cei doi. Ei au fugit de acasa pe o plaja lânga o stânca unde sau sinucis.
2.Propozitii cu consemn si consens.
Am fost consemnat pentru furt.
Rezultate ale activitatii instructiv- educative
Lasând la o parte subiectivitatea pe care o implica pozitia din care va vorbesc , (aceea de profesor ) , pot afirma , fara teama de a pute fi contrazisa ca o parte a colectivului de ingineri si maistri instructori a demonstrat de-a lungul ultimilor ani o mare capacitate de adaptare la nou si schimbari , facând astfel fata ultimelor cerinte ale reformei impuse de Ministerul Educatiei si Cercetarii .
Aceasta calitate a dus la intensificarea spiritului de competitie concretizat în activitatile de pregatire suplimentara a celor mai buni elevi în vederea participarii la Olimpiada interdisciplinara tehnica pentru elevii de liceu ) si la Concursul pe meserii (pentru elevii de scoala profesionala )
Lista cu elevii premiati la fazele judetene si nationale ale acestor concursuri , în ultimii ani este destul de cuprinzatoare , asa ca voi prezenta lista cu elevii premiati în anul scolar trecut ( 2001 - 2002 ) .
Premiatii de la profilul mecanic sunt :
Olteanu Marian , Nae Stefanita , Marinescu Carmen Daniela , Dragoi Luminita Georgeta , Patrascoiu Marin Catalin
Acesti elevi au fost pregatiti de colectivul de ingineri format din :Popa Cazan Carmen, Florescu Marieta, Ciochina Mariana, Ungureanu Marin, Lupescu Ileana.
Premiatii de la profilul electric
Alecu Adrian , Ionita George , Obreja Daniel , Enache Liviu
Au fost pregatiti de urmatorul colectiv de ingineri :
Patru Mariana , Constantin Elisabeta , Neag Mircea , Anghel Ion
De ce sa nu recunoastem ca o importanta în intensificarea spiritului de competitie o are si recompens materiala . Astfel ca , elevii calificati la faza judeteana pe locul I , au fost recompensati din partea scolii cu suma de 300 000 lei fiecare . Elevul Enache Liviu care a ocupat locul III la faza nationala a Concursului pe meserii a fost recompensat astfel : din partea primariei judetului Olt cu suma de 1 500 000 lei ; din partea prefecturii judetului Olt cu suma de 2 000 000 lei , iar din partea M E C o tabara la mare , gratuit .
Vom depune în continuare eforturi în dederea îmbunatatirii continue a activitatii noastre . Nu trebuie s2 uitam ca un bun profesor nu este numai acela care are solide cunostinte profesionale , ci si acela care descopera calitatile pe care orice elev le are .
Astfel ca misiunea noastra este aceea de a descoperii ceea ce este mai bun în fiecare dintre cei aflati în fata celui de la catedra .
Patru Mariana
|
