Fenomenele optice din natura care se produc din cauza reflexiei, refractiei si dispersiei luminii

P R O I E C T

A.Titlul proiectului Fenomenele optice din natura care se produc din

cauza reflexiei, refractiei si dispersiei luminii

motto: ,,Cand cunoastem natura tuturor lucrurilor, suntem liberati de superstitie si de frica mortii, nu ne tulbura nestiinta, din care provin adesea spaime grozave; in sfarsit vom fi si mai morali, cand vom cunoaste ce cere natura." - Cicero

domeniul in care se incadreaza: optica

tipul de proiect: proiect interdisciplinar fizica si informatica, realizat cu o clasa de elevi

B.Cine realizeaza proiectul: clasa a IX-a

C.Descrierea proiectului:

scop: explicarea unor fenomenelor optice ce se produc in natura

obiective:

- armonizarea si perfectionarea muncii in echipa;

- probarea insusirii competentelor de proiectare;

- perfectionarea m 111d35b odalitatilor de prezentare;

- realizarea unui material cat mai complet si sugestiv pentru prezentarea fenomenelor naturale ce se produc din cauza fenomenelor de reflexie, refractie si dispersie.

grup-tinta: elevii scolii

durata: 2 luni

continutul proiectului:

Proiectul va integra elemente de investigatie documentara, elemente de tehnoredactare computerizata si aspecte practice ale proiectarii unei lucrari stiintifice.

Elementele de continut ale proiectului se vor organiza dupa urmatoarea structura:

- pagina de titlu;

- cuprinsul;

- introducerea;

- capitolul I : Reflexia luminii in natura (corpuri mate si corpuri lucioase; de ce corpurile ude sunt mai stralucitoare, stralucirile apei; efectele reflexiei luminii in apa; de ce este zapada orbitoare, culoarea albastra a cerului, apusurile rosiatice in zilele cu praf in atmosfera, lumina zodiacala si lumina antisolara);

- capitolul II: Refractia astronomica (curbarea razelor de lumina la trecerea prin atmosfera; deformarea imaginii soarelui si a lunii la zenit; imaginea aparenta a pozitiilor stelelor; sclipirea stelelor);

- capitolul III: Refractia terestra (mirajul superior, mirajul inferior, mirajul lateral, fata morgana);

- capitolul IV: Dispersia luminii in aerul atmosferic (culoarea apusurilor de soare, raza verde, amurgul);

- capitolul V: Refractia si dispersia luminii pe picaturi de apa (norii irizati , curcubeul,dispersia in picaturile de roua);

- capitolul VI: Refractia si dispersia luminii pe cristale de gheata (refractia si dispersia pe zapada, haloul, parahelia, coloanele solare);

- capitolul VII: Legende si superstitii

- bibliografia;

- anexa.

forme de organizare:

- pe parcursul derularii proiectului, se va lucra in grupuri de cate patru,cinci elevi

- sedinte de lucru ale grupului si sedinte de lucru cu grupurile si profesorul indrumator;

- forma finala va fi discutata intr-o sedinta comuna la care vor participa toti elevii si profesorul indrumator.

sarcini de lucru:

- grupati-va in grupuri de cate 4-5 elevi;

- alegeti sa realizati unul din capitolele proiectului (grupul ce alege capitolul VI, realizeaza si introducerea);

- in urma discutiilor purtate in grup, distibuiti-va sarcinile individuale si realizati un program de lucru atat pentru sarcinile individuale, cat si pentru sedintele de lucru ale grupului;

- folositi sursele de informare indicate si cautati noi surse de informare;

- extrageti informatiile necesare rezolvarii sarcinilor ce va revin ;

- realizati o mapa in care sa va stangeti toate informatiile gasite, grafice, imagini, scheme legate de problemele puse, cu indicarea surselor de informare folosite pentru fiecare informatie, schita de proiect, programul de lucru ;

- in  sedintele de lucru ale grupului, prezentati-va ideile personale si stabiliti continutul capitolului si al anexelor folosite in prezentare;

- solicitati ghidul suplimentar al profesorului pentru rezolvarea unor situatii deosebite.

metode si tehnici de lucru:

- investigatia;

- munca in echipa;

- redactarea computerizata in Word si PowerPoint;

- realizarea si prelucrarea computerizata a imaginilor;

- realizarea de materiale de prezentare.

calendarul activitatilor:

- perioada de desfasurare: 12 noiembrie - 15 ianuarie.

- etapele proiectului:

surse de informare:

rezultatele proiectului:

- brosura;

- CD;

- fotografii;

- pliante;

- afise.

D.Evaluarea

Profesorul indrumator