EDUCATIE MUZICALA - Aria curriculara : Arte

Scoala cu clasele I - VIII,Grumazesti

Jud. Neamt

Înv. :sarpe Cătălina

An scolar 2008 - 2009

EDUCATIE MUZICALA

Aria curriculara : Arte

Nr. ore/sapt. : 1

PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE

Ritmul

muzical -sunete lungi, scurte, potrivite.

Durata sunetelor muzicale

• Tactarea ritmului
• Intuirea duratelor

sunetelor egale si inegale

F.- incalzire a vocii (5') Cantecul "Merge, fuge" Gr. Vieru (40')

I. -joc muzical

Tema in clasa

2. Durata de un timp.

• Masurarea duratei

prin batai din palme;

• Ex ritmico-

melodice

• Marcarea duratelor

prin batai din palme, pasi

F.- act pactica: invatarea cantecului "Doarme ursul, G. Chiriac"(30')

I.- joc muzical de reproducere a melodiei (10')

Tema in clasa

Evaluare reciproca

3. Durata de jumatate de timp

• Percepere a duratei
• Recunoasterea duratei

in combinatii ritmice

• Interpretarea vocala

a cantecelor

• Joc de recunoastere

si diferentiere a sunetelor

F.- ex de auditie: cantecul "Mamaruta"(folclorul copiilor); ex colectiv de invatare(30')

I.- joc de recunoas

tere a sunetelor (10')

Evaluare prin joc

4. Durata de doi timpi

• Ex. Ritmico-

melodice

• Ex. De percepere si

recunoastere a duratelor

F.- ex dirijat: invatarea cantecului "Tesatoarele" I.D.Chirescu (30')

P.-joc de sincro-nizare: interpretarea unor cantece cunoascute (10')

Tema in clasa

5. Pauza de un timp. Cantecul "Fierarul" de Petre Tipordei

• Descoperirea prin

masurare a masurii de un timp.

• Recunoasterea

pauzei de un timp, in melodii ascultate.

• Interpretarea unui

cantec cu pauza de un timp.

F.- act practica: invatarea continutului cantecului dupa exercitiile de incalzire a vocii (40')

I.-ex dirijat:repetarea unui cantec la alegere (15')

Observare sistematica

6. Pauza de jumatate de timp. Cantecul "Ciocanitoarea" de L. Comes

• Recunoasterea pauzei de jumatate de timp, in diferite exercitii
• Invatarea cantecului

cu respectarea pauzei

F.- conversatie de familiarizare cu continutul cantecului (10'); ex de incalzire a vocii si invatare a cantecului (35')

G.M.- joc muzical la alegere (10')

Tema in clasa

Joc si completare

7. Auditie muzicala. Jocuri populare romanesti (evaluare)

Competente evaluate:

- recunoasterea sunetelor lungi, scurte, potrivite in urma audierii unor jocuri populare romanesti

Audiere colectiva

Unitatea de invatare nr. 4 : Diferentierea notelor si tempoului in nterpretare (3 ore)

1.Nuantele:

a) "Gaza, gaza mica", de El. Schmitzer

b) "Omul de zapada", de I. Vintila

c) "Copacelul", de C. Meres

• Diferentierea

cantecelor dupa nuantele mezzo-forte, forte, piano

• Interpretarea

cantecelor in nuantele date

• Corelarea cantarii

nuantata cu continutul literar al cantecului si caracterul melodiei

• Recunoasterea

necesitatii schimbarii nuantelor in cantecele audiate sau invatate

F.- ex de auditie si diferentiere a nuantelor, incalzirea vocii (15')

F.- act practica: invatare a cantecului (20')

G.M- ex liber: repetarea unor cantece preferate de copii (10')

Tema in clasa

Evaluare reciproca

2. Tempoul:

a) "Ce ne trimite orasul", melodie maghiara(allegro)

b)"Porumbita", de George Breazu(moderato)

c) "Motanas, motanel", de A. Motora -Ionescu (andante)

• Intuirea si

interpretarea cantecelor in tempouri corespunzatoare

• Diferentierea

tempoului de nuante in interpretarea cantecelor

• Motivarea

interpretarii in tempouri diferite

• Cunoasterea

aportului individual in interpretarea muzicii

• Exteriorizarea

trairilor in interpretarea cantecelor

F.- exercitii de incalzire a vocii si invatarea cantecelor (35')

G.M.- concurs: interpretarea unor cantece indragite de elevi (10')

Autoevaluare

Evaluarea grupei

. "Semaforul", de Paraschiva Tipordei (evaluare sumativa)

Competente evaluate:

- interpretarea cantecului respectand nuantele si tempoul specific.

Proba orala