Documente online.
Zona de administrare documente. Fisierele tale
Am uitat parola x Creaza cont nou
 HomeExploreaza
upload
Upload




PROIECT DE ACTIVITATE Grupa : mica - Activitate de educare a limbajului - Toamna – D. Botez

gradinita




PROIECT DE ACTIVITATE





Propunatoare :

Data : 27.09.2010

Grupa : mica B

Categoria activitatii : Activitate de educare a limbajului

Forma de realizare : Memorizare

Tema : Toamna – D. Botez

Tipul activitatii : Activitate de dobandire de cunostinte

Scopul activitatii :

Formarea, dezvoltarea si educarea unei exprimari verbale orale corecte din punct de vedere gramatical;

Familiarizarea copiilor cu bogatiile toamnei precum si cu efortul depun oamenii pentru a obtine recolte bogate;

Activizarea si imbogatirea vocabularului cu cuvinte si expresii noi : roade bogate, bucate, amarui, panere, cu puf galben ca de pui, etc.

Obiective operationale :

Sa formeze, dezvolte si educe o exprimare verbala orala corecta din punct de vedere gramatical;

Sa se familiarizeze cu bogatiile toamnei : fructe, legume, flori precum si cu efortul depus de oameni pentru a obtine roade bogate;

Sa activizeze si imbogateasca vocabularul cu cuvinte noi ;

Sa participe activ la activitate insusindu-si versuri;

Strategia didactica

Metode si procedee : Conversatia, explicatia, expunerea, exercitiul

Mijloace de invatamant : Tablou ce reprezinta anotimpul toamna si bogatiile acesteia, panou, cos cu fructe si legume proaspete

Forma de organizare : Frontala, individuala, in grupuri

Material bibliografic : Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de

copii ; cartea – Texte literare –

Durata : 15 min














DEMERS DIDACTIC


Evenimentul didactic

Continutul stiintific

Strategii didactice

Evaluare (instrumente si indicatori)





Moment organizatoric

Scaunelele vor fi aranjate in forma de semicerc.

Materialul didactic necesar activitatii va fi aranjat pe panou si pe masuta in fata copiilor.

Aerisirea salii de grupa

Intrarea ordonata a copiilor in sala de grupa




Copiii intra in sala de grupa si isi ocupa locurile pe scaunele




Se observa comportamentul copiilor




Captarea atentiei

Moment surpriza

Zana Toamna intra cantand

Zana Toamna – intra in sala de grupa imbracata corespunzator, cantand cantecul - ,,Culesul viilor’’ purtand in mana un cos acoperit si pe care-l descopera in fata copiilor anuntandu-i ca va sta la activitate pentru a observa daca prescolarii grupei mici pot denumi tot ce se gaseste in cosul ei.

Se observa starea emotionala si comportamentul copiilor odata cu aparitia Zanei Toamna. Copiii recunosc cantecul



Reactualizarea cunostintelor

Discutie referitoare la caracteristicile si bogatiile toamnei pe baza tabloului si a cosului

In ce anotimp suntem?

Ce se intampla toamna?

Ce fructe si legume cunoasteti din cos ?

Dar din tablou ?

Denumiti ce flori de toamna pe care le vedeti in cos.


Se apreciaza raspunsurile copiilor




Anuntarea temei si a obiectivelor

Tema activitatii – Memorizare

Toamna – D. Botez

Astazi, copii, vom invata o poezie despre toamna in care este vorba despre bogatiile acesteia, despre munca si efortul oamenilor in vederea obtinerii de roade bogate.

Poezia se numeste :

TOAMNA – D. Botez

Voi trebuie sa fiti atenti sa invatati versuri din aceasta poezie, sa fiti atenti la continutul acesteia


Se observa comportamentul copiilor








Dirijarea invatarii

Toamna – D. Botez

Toti acei ce-ntreaga vara

Au lucrat din zori in seara,

Toamna au roade bogate

Au si fructe si bucate


Mere, pere in panere,

Prune bune si alune,

Cu gutui amarui,

Cu puf galben ca de pui

Si tot felul de legume

De nu le mai sti pe nume.

Voi recita model intreaga poezie.

Apoi, voi trece la invatarea poeziei pe strofe, astfel :

- voi recita model strofa I explicand cuvintele noi si neintelese de copii

Apoi, impreuna cu intreaga grupa voi trece la invatarea strofei I a poeziei – de 2-3 ori

Voi lua apoi grupuri de cate 3-4 copii sa recite cu ajutorul meu

Voi recita apoi strofa a II a, explicand cuvintele necunoscute

Apoi, impreuna cu intreaga grupa vom recita strofa a II a de 2-3 ori, in grupuri de cate 2-3 copii

Dupa invatarea poeziei pe strofe, voi recita intreaga poezie singura, apoi cu copiii de 2 ori

Copiii vor fi atenti, vor asculta continutul poeziei




Copiii recita versurile impreuna cu educatoarea

Aprecieri



Aprecieri



Aprecieri


Obtinerea performantei

Concurs –

Cine stie mai bine?

Voi antrena copiii sa recite individual poezia cu ajutorul meu. Apoi, in grupuri de 3-4 copii vom recita intreaga poezie


Aprecieri



Incheierea activitatii

Aprecieri referitoare la modul cum copiii si-au insusit versuri si au participat activ la activitate

Voi aprecia general si individual copiii care au avut o participare activa la activitate si-i voi stimula dupa ce vor interpreta cantecul – Toamna –

Vor primi apoi roade ale toamnei – mere, pere, morcovi, ardei, castraveti, etc.


Aprecieri



Stimulente

Finala




Document Info


Accesari: 13438
Apreciat: hand-up

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site


in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )