ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
|
Fejlesztési lehetőségek az első hónapban |
|
|
Ezeknek a feladatoknak az összeállítása Deákné B. Katalin: Anya, taníts engem! című könyvében találhatók meg részletes, hetekre lebontott, konkrét feladatsorokkal. A szerző saját, pedagógusi tapasztalatait felhasználva, illetve pszichológusok és pedagógusok véleményét figyelembe véve állította össze ezeket a mindenki számára érthető, szinte semmilyen anyagi befektetést nem igénylő, a gyermekek számára élvezetes fejlesztő programot. A program születéstől 12312s183m iskolakezdésig, hat évre szóló anyagot tartalmaz. A feladatok, a játékok az értelmi fejlesztésen túl hozzájárulnak egy kiegyensúlyozott, szeretetteljes anya-gyermek kapcsolat kialakításához. Mindenkinek bátran ajánlom ezt a könyvet. | |
|
Az első hónapokban a tanításban az érzékszerveken keresztül szerzett információké a fő szerep. Az újszülött életét a feltétlen reflexek irányítják. Ezek veleszületett élettevékenységek, amelyek lehetővé teszik, hogy a baba lélegezzen, táplálkozzon, ürítsen. A tanulás - az érzékszerveken át szerzett információkból kiindulva - feltételes reflexláncok sokaságán keresztül valósul majd meg. Az első időszakban ezeknek a reflexláncoknak az elindítása a feladat. Természetesen mindig tekintettel kell lenni a baba hangulatára. A legfontosabb teendő, hogy a külvilághoz való alkalmazkodása minél zökkenőmentesebb, simább legyen. Babánk tapasztaltszerzését testének helyzetváltoztatásával, látásának tökéletesítésével és hallásán keresztül fejleszthetjük. A testérzés fejlesztése: Fordítsd babádat az oldalára (rövid időre)! Fordítsd hasra néhány percre! Ringasd gyengéden! A bőrérzékelés: Simogasd gyengéden a baba hátát, karját, lábait! Gyengéden masszírozd meg ugyanezen testrészeit! Fürdetését nagy körültekintéssel végezd, hogy kellemes perceket tölthessen a baba az optimális hőmérsékletű vízben. Fürdetés után - megfelelő hőmérséklet mellett - hagyd szabadon a testét! Lábacskáit gyengéden nyújtogasd, csípőjét combjai gyengéd széthúzásával lazítsd! Soha ne erőltesd! Öltöztesd puha anyagú, kényelmes ruhába! A látás tökéletesítése: Az újszülött a látást is tanulja, élete első napjaiban a szem képalkotása még nem tökéletes. Változtasd a baba helyzetét a kiságyban! Változtasd a szoba megvilágítását! (Pl. A félhomály után legyen világos.) Az erős fénytől - napsugárzás, lámpa fénye - védd gyermeked szemét! A hallás fejlesztése: Óvd babádat a hangoskodástól és a hirtelen zajoktól! Ébrenlétei alkalmával kedvesen beszélgess hozzá! Megnyugtatására dúdolgass, énekelj neki! Az érzelmek alakítása: Az időjárástól függően töltsetek a szabadban fél-háromnegyed órát! Mosolyogj rá sokat! Becézgesd, kedves szavakkal nyugtasd! Ne engedd a látogatóknak, hogy gyermeked nyugalmát megzavarják! Ne hagyd sírni! Az első néhány hónapban kövess el mindent, hogy babád mielőbb megnyugvást, vigaszt találjon! |
|
|
Fejlesztési lehetőségek a 2-3. hónapban |
|
|
Az egy hónaposnál idősebb gyermek már kommunikatív lény. Amennyiben sikerült megfelelő szokásrendet kialakítanunk, bizonyára sokat oldódtak a kezdeti feszültségek. Ébrenléti szakaszaiban a kisbaba már érdeklődik az őt körülvevő világ dolgai iránt. Ezeket a megnyilvánulásit kell kihasználnunk a fejlesztő gyakorlatok során. A testérzés fejlesztése: Folytasd az előző hónapban megkezdett masszírozást, hasra, oldalra fordítást! Mindezt kiegészítheted egy kis tornával is! A tornára legalkalmasabb a fürdetés utáni időpont. Megfelelő hőmérséklet mellett a meztelen babával végezd a gyakorlatokat! Eleinte csak egyszer-kétszer, majd kétszer-háromszor ismételd őket, ha a kicsi élvezi. Fekvő babád karját nyújtsd a feje mellé, majd húzd le teste oldalához! Háton fekve - térdét óvatosan hajlítva - nyomd combjait a hasa irányába, húzd szét a combokat, majd a csípő ellazítása után nyújtsd a lábakat egyszerre! Fektesd hasára, két ujjadat gyengéd mozdulattal húzd végig a baba gerincén néhányszor! Meztelenül fektesd saját vagy apukája meztelen felső testére! Simogasd megnyugtatásként testének egyes pontjait (pl. orrát, szemöldökét, tokáját, fülét)! A látás fejlesztése: Fektesd hasra babádat a kiságyában úgy, hogy különböző irányokba láthasson! A kiságy oldalára teríts nagy alakos színes sálat, terítőt, stb.! A lepedője is lehet mintás. Függessz a kiságy oldalára csillogó tárgyat! Köss a bab fölé lógó színes tárgyakat! Játékszerrel próbáld a figyelmét koncentrálni, vedd rá őt, hogy szemével kövesse oldalra, felfelé a tárgyat! Helyezd babád kezét a látóterébe, hogy észrevegye, ezután mozgasd oldalra! A baba két kezét tedd össze a szeme előtt, majd nyisd szét! Tegyél könnyű tárgyakat a baba kezébe, próbáld meg többször is a kicsi figyelmének középpontjába helyezni! Vidd az ablakhoz, majd sétálj vele a lakás sötétebb helyiségeibe, majd lassan térjetek vissza a világosra! A tárgyakkal történő tevékenység feltétele a szem és a kéz koordinációja. Ezért fontosak azok a feladatok, amelyek a két érzékszerv közötti kapcsolatteremtést felgyorsítják. A hallás fejlesztése: Beszélj babádhoz akkor is, ha nem lát téged! Bármit tevékenykedsz is gyermeked körül, beszélj hozzá mindig kedvesen! Játsszatok "bújócskát"! Kiságyánál más-más helyeken bukkanj elő, és szólj hozzá kedvesen: "kukucs"! Ne ijeszd meg! Csörgő segítségével irányítsd figyelmét! A más-más helyen megszólaló csörgő hangjára fejmozgással válaszol. Az érzelmek fejlesztése: Egyre többet tartózkodjatok a szabadban! Mosolyogj rá gyakran! Fürdetésével ne kapkodj, engedd, hogy élvezze! Beszédét, gügyögését utánozd, gurgulázz neki! Az önálló játék: Az 1-3. hónap között elérkezik az az időpont, mikor az etetés után a baba már nem zuhan azonnal álomba. Ekkor, ha magára marad, és nem foglalkoznak vele, könnyen elkeseredik és sírásával hívja vissza "játszópartnerét". Ilyenkor elegendő, ha csak a kiságyánál állunk és beszélünk hozzá, már ettől is megnyugszik. Kitartóan kell törekedni arra, hogy a kicsi figyelmét az őt körülvevő tárgyak, ha rövid időre is, de lekössék. Ellenkező esetben egyetlen szabad percet sem engedélyez majd a későbbiek során. Az önálló játékra a babát következetesen és kitartóan meg kell tanítani! Nézzük a lehetőségeket! A kiságya fölé húzott szalagra akassz színes, mozgatható figurákat, csörgőt! Mielőtt magára hagyod gyermekedet, irányítsd figyelmét a játékokra! Nyugodt játékát ne zavard meg, és másoknak se engedd ezt! Fordíts a babádat oldalra, s elérhető távolságra tegyél műanyag állatkát vagy színes rágókát a keze ügyébe! Ha ezt megunta, próbálkozz új helyzetekkel! Fordítsd a hasára a a babát, s tedd tőle olyan messze a játékokat, hogy jól láthassa, de ne érje e! Vidd át másik helyiségbe a babát, ott fektesd hanyatt, hagyd magára, hogy nézelődhessen! Kiságya mellé akassz könnyen levehető színes képet! Ne zsúfold össze a kiságyba az összes játékot! Fokozatosan szoktasd gyermeked az önálló játékra! A nyöszörgő, unatkozó babát ne kapkodd fel! Ébrenléti időszakai egyre hosszabbak lesznek, s később nagyon fárasztó lesz számodra ez az állandó "szórakoztatás". |
|
|
Fejlesztési lehetőségek a 4-6. hónapban |
|
|
A gyermekek eltérő időpontokban tanulnak meg átfordulni, mászni, felülni. Szükségtelen babád fejlődését hasonló korú társaihoz hasonlítgatni. Az egészségesen fejlődő gyermek mozgásai egyre ügyesebbek. Hihetetlen az a fejlődés, ami ebben az időszakban lezajlik. Élvezzétek együtt az egyre jobban ügyesedő gyermek változásait és folytassátok a közös foglalkozásokat. A játék idejét egyre jobban meg lehet nyújtani. A napi 1/4-1/2 óra már sok tanulásra ad lehetőséget. A foglalkozásokat pokrócon vagy heverőn végezd, soha ne a kiságyba! Néhány biztonsági intézkedés erre az időszakra: Ne hagyd a gyermeket semmilyen magasabb fekhelyen! Ha már próbálkozik a mászással, a földről távolíts el minden veszélyt rejtő tárgyat! Ne tegyél az asztalokra lelógó asztalterítőt, amit a mászó gyermek elérhet! A konnektorokba tegyél vakdugót! Zárd el székkel vagy egyéb módon a veszélyes helyeket (pl. üveges szekrény, kályha, virágtartó, ingatag polc, lépcső, stb.)! A gyakorlatok közé ebben a korban belép, majd a továbbiakban egyre hangsúlyozottabbá válik a kisgyermek értelmi képességeinek, figyelmének, gondolkodásának alakítása. A fejlesztésre továbbra is érzékszervein keresztül, a játék eszközével van módod. Az eredmény, a foglalkozások jutalma nem marad el. Tapasztalni fogod, hogy gyermeked mennyivel nyugodtabb és kiegyensúlyozottabb hasonló korú társainál. A közös tevékenység az önálló játékot is megalapozza. A sokoldalúan foglalkoztatott gyermek valószínűleg nem lép a folyton unatkozó, nyöszörgő, nyűgösködő babák sorába. Bőrön keresztül szerezhető információk: Ismertesd meg a különböző tapintású anyagokat! Adj kezébe selyem- és pamuttextíliát, durvább szövésű vásznat! Simogasd kezecskéjét ezekkel az anyagokkal! Cirógasd kezét, arcát tollal! Adj kezébe puha labdát, rongybabát, majd kemény tapintású tárgyat (pl. kanalat, építőkockát)! Tegyél egyik kezébe puha, a másikba kemény tapintású tárgyat! Ismertesd meg érdekes tapintású tárgyakkal (pl. alufóliával, ragtapasszal, papírral, szivaccsal, stb.)! Kisméretű labdát forgass babád kezébe, hogy érezze a sima, gömbölyű felületet! Forgass kezébe szögletes tárgyat, húzd végig csöpp kezét az éleken! Mutasd meg és engedd, hogy a különböző tárgyakkal üsse az asztalt! Meztelen testtel fektesd a babát puha takaróra, majd durvább vásznú heverőre! Gyengéden vakargasd hátát, hasát, kezét, lábát! Puszilgasd meztelen testének különböző pontjait! Ne csiklandozd! Babád kezével simogasd a kicsi fejét, haját! A látás fejlesztése: Adj a baba kezébe színes játékot, vidd a szeme elé a kezét! Mozgasd a baba karját próbáld rávenni, hogy szemével kövesse azt! Akassz a kiságyára úgy játékot, hogy elérhesse, üthesse! Teríts a kiságy oldalára érdekes mintázatú terítőt! Akassz a lámpára könnyű, színes papírból készült figurákat! Tegyél játékot az asztalra, késztesd, hogy vegye el! Kisebb és nagyobb tárgyak kézbeadásával próbálkozz az egy-, illetve kétkezes fogással! A hallás fejlesztése: Csörgővel irányítsd figyelmét különböző irányokba! Játsszatok sípoló állatfigurákkal! Koccants össze előtte műanyagból, fából és fémből készült tárgyakat! Add a kezébe a tárgyakat és segítsd őket koccantani! Ha teheted, lepd meg valamilyen zenélő játékkal, mely kedves, megnyugtató dallamot játszik! Énekelj neki naponta! Hallgassatok rádióból zenét, beszélgetést! (Ha egész nap szól a rádió, akkor nem irányítható vele a gyermek figyelme!) Hívd fel a figyelmét a hangokra! Pl. "Hallod? - Megy az autó!", vagy "Hallod? - Ugat a kutya!" Fokozatosan ismertesd meg vele a háztartási eszközök (pl. porszívó, mosógép, turmixgép, stb.) hangját! Ha megijed vagy fél a hangoktól, kapcsold ki a készüléket! Az érzelmek alakítása: Az 1-3. hónapos kornál leírtak továbbra is érvényesek. A közös, önfeledt játék a mamának és a babának egyaránt érzelmi feltöltődést ad. Lássunk néhány lehetőséget! Feküdjetek egymással szemben az oldalatokon! Vágj grimaszokat, próbáld a babádat megnevettetni! Játsszatok nyelvöltögetőt, figyeld, hogy gyermeked visszacsúfol-e? Dugd az ujjadat a baba szájába, ha megharapja, jajongva nevess! (Előtte moss kezet!) Adj a markába kendőt, húzogasd, mintha el akarnád venni! Ez a "kötélhúzás" jó játék lesz. Játsszatok dögönyözést! Bújjatok össze, rágcsáld óvatosan a pici testrészeit! Vágj nevetős, majd komoly arcot! Süssetek a csöpp kezekkel pogácsát! Játsszátok el az ujjain: "Ez elment vadászni, ez meglőtte, ez hazavitte, ez megsütötte, ez az iciri-piciri mind megette!" "Kerekecske-gombocska, erre fut a nyulacska!" Játsszatok "Zsipp-zsupp kenderzsuppot"! Táncoljatok együtt zenére! Minden hancúrozást gyengéd, egymáshoz bújó pihenés zárjon. Simogasd gyengéden, dúdolj megnyugtató dalocskát! A környezet megismerését szolgáló feladatok: Tedd a kicsit pokrócra, a földre a lakás különböző helyiségeiben! Jó időben játsszatok kinn a szabadban, takarón! Nézzetek tükörbe! Mosolyogj rá a tükörképből! Húzd kezénél fogva ülő helyzetbe, de ültetését ne erőltesd! Vidd másokhoz vendégségbe, de ne bízd felügyeletét gyermekekre! A szabadban gyűrj össze száraz leveleket, hogy hallja a hangját! Adj kezébe kisebb gyümölcsöt! Koccantsatok össze köveket! Engedd, hogy a fürdővizét locsolja! Az utánzóképesség fejlődését segítő feladatok: Cél: a babát rávenni az általad végzett tevékenység utánzására. Nem könnyű feladat, ezért ne csüggedj, ha nem sikerül egyik napról a másikra! Mosolyogj, majd vágj komoly arcot! Dugd ki a nyelved, mozgasd, majd húzd vissza! Fordítsd fejedet oldalra, majd nézz szembe a babával, mondd: "kukk"! Utánozz hangokat (pl. "g" vagy "r")! Próbálkozz szótagokkal: "eh", "ah", "uk"! Berregj a babának! Cuppants felé puszit! Vágj csodálkozó arcot! Az önálló játék: A 4-5 hónapos gyermek egyre több időt tölt ébren. Egyre nehezebb a feladat az ébrenlét idejét játékkal kitölteni. Iktass be a napirendetekbe délelőttre vagy délutánra önálló játékidőt! Ilyenkor hagyd, hogy saját erőfeszítései segítségével tapasztalatokat szerezzen! Hogyan játsszon a baba? Mindenképpen vedd ki a kiságyából, tedd járókába vagy a földre szivacsra, pokrócra! Környezetébe tegyél olyan tárgyakat, amelyeket még nem ismer! Ne sokat - egyet, kettőt. Nagyon ügyelj, se lenyelni, se magát megsérteni, balesetet okozni ne tudjon velük! Ezek a tárgyak lehetnek játékok, de választhat a lakás érdekességei közül is. Bármilyen tárgy, amellyel nem tud önmagában kárt okozni, hasznos információkat rejt a gyermek számára. Megtapasztalhatja általa a hideg, meleg, puha, kemény, merev, mozgatható stb. tulajdonságokat. Gondolkodj, milyen tárgyakból válna jó játék! A könyvben napi lebontásban összeállított feladatsorokat találhatsz. |
|
|
Fejlesztési feladatok a 7-14. hónapban |
|
|
A gyermekek 6-8 hónapos koruk körül megtanulnak felülni, de legalábbis hosszabb ideig képesek már felülni. Ettől kezdve tágabb lehetőségek kínálkoznak a foglalkoztatás terén. Az ülés lehetővé teszi a kezek felszabadulását, így egyre több feladat megoldása válik lehetővé. A kézügyesség fejlesztése is megkezdhető ebben az időszakban. Az érzékelés fejlesztése: Adj a baba kezébe különböző tulajdonságú tárgyakat, melyeket a szájába is vehet! Egy alkalommal puha-kemény, máskor rugalmas-merev, hideg-meleg stb. tulajdonságú tárgyakat kapjon! Kóstoltass vele különböző ízű ételeket, melyeket egyedül is szopogathat! Fürdés közben tölts poharakba hideg és meleg vizet! Dugd a gyermek kezét az egyikbe, mondd, hogy meleg, majd a másikba, mondd, hogy hideg! Magyarázni nem kell! Többször ismételjétek ezt a játékot! Fürdőjében add az üres poharat a kezébe, mondd "könnyű", majd merítsd tele vízzel, mondd "nehéz"! Ha már tud ülni, akkor is fektesd el a kádban, engedd benne mászni, hasra fordulni, játszani! Fürdőjében egy pillanatra se hagyd egyedül! Mászni tudó gyermek számára építs székekből, asztalból akadálypályát, ami alatt át tud bújni! Vakargasd, simogasd egyes testrészeit! Ilyenkor nevezze meg a testrészeket! A látás, a gondolkodás fejlesztése: Tükörben ismertesd meg arcával, s annak részleteivel! Ültesd szembe magaddal, mutasd meg saját arcodon a szemet, fület, szájat, fogat, nyelvet, hajat! Fogd be szemét gyöngéden kezeivel, majd vedd el, s mondd: "kukucs"! Tanítsd a testrészeket! "Hol a fejed, orrod, szád, lábad, kezed stb.?" Tegyél fel kérdéseket és várd a választ! "Éhes vagy?", "Álmos vagy?" stb. Fejmozgással várd az "igen" és a "nem" jelzéseket! Ismertesd meg vele a lakás helyiségeit! "Gyere, megyünk a fürdőszobába!", "Menj apához a szobába!" stb. Engedd konyhai eszközökkel játszani! Nevezd meg neki őket! "Itt a pohár!", "Tessék a kanál!" stb. Engedd lépcsőn mászni! Lefelé csak háttal másszon! Tanítsd a fel-le szavak jelentését! A leesett játéknál mondd: "le"! Mikor felveszed, mondd: "fel"! Tegyél az asztalra kekszet! Kérd a babát, vegye el! Tedd a kekszet messzebb, hogy nehezebb legyen elérni! Tedd a kekszet pohárba! A pohárban lévő kekszet mutasd meg neki, majd takard le zsebkendővel! Mondd: "Hol a keksz? Keresd meg!" 9-12 hónapos kor körül kezdd az utasítások tanítását! "Add ide anyának!", "Tedd bele a dobozba!" stb. Engedd játszani a szabadban található tárgyakkal! Pl. kavics, bot, falevél, homok stb. Engedd fürdőjében játszani! Mutasd meg a víz merését és kiöntését! Tegyél fürdőjébe lebegő és lemerülő játékokat! Kérdd, hogy keresse meg őket! A környezet megismerésére szolgáló feladatok: Adj kezébe érdekes tulajdonságú tárgyakat: ragtapaszt, dörzspapírt, fürdőjében a szappant! Engedd fogkrémes, mustáros tubusból kinyomni a benne lévő anyagokat! Engedd, hogy "veszélytelen" állatokat simogasson! Mutass neki minél több kis állatkát, s nevezd meg őket! Pl.: katicabogár, csiga, hangya. Adj kezébe falevelet, hogy eltéphesse; füvet, terméseket, melyeket sétátok során gyűjtötök. Hallgattass vele madárhangokat! Télen adj kezébe jeget, havat! Adj kezébe száraz gallyat, hogy eltörhesse! Mondd: "Reccs!" Engedd, hogy a gyümölcsöket egyedül "malackodva" egye! Engedd, hogy az őt érdeklő tárgyakat megfogja, tapintsa! Legyél következetes! Ha csak azért kér valamit, hogy ledobhassa, ne adj a kezébe semmit, tedd vissza a játszóhelyére! Tudatosítsd a "nem szabad" kifejezést! Az érzelmei élet befolyásolása: Az esti lefektetésre fordíts gondot! Mesélj, énekelj gyermekednek! Ne engedd, hogy sírva aludjon el! Hancúrozz vele sokat! Dögönyözd, birkózzatok, nevessetek együtt! Bármilyen baj éri, azonnal vigasztald meg! Ne hagyd bajában magára még akkor sem, ha a gyermek hibás a "balesetért"! Képeskönyvet nézegetve találj ki rövid, kedves történeteket! Ne mesélj szomorú meséket! Engedd gyakran odabújni! Simogasd, dédelgesd, puszilgasd! Erős akaratú gyerekkel szemben lépj fel határozottan! Büntetésül rakd vissza játszóhelyére! Ne engedd, hogy hisztériás jelenetekkel mindig elérje, amit akar! Később ebből sok konfliktus származhat! Kezdd el gyermeked tudatos nevelését! Gondolkozz rajta, mik azok a tevékenységek, melyeket megengedsz gyermekednek! Amelyeket nem tartassz helyénvalónak, azt tiltsd következetesen! Legyél határozott, de mindig kedves és türelmes gyermekedhez! Az utánzóképesség fejlesztése: Cuppants felé puszit! Kérd, hogy utánozzon téged! Intsél "pápá"-t! Játsszatok "Süti, süti pogácsát"! Vágj szomorú és vidám arcot! Dugd ki a nyelved! Simogasd kezével mindkettőtök haját! Kérd arra, tegye ezt egyedül is! Szagoljatok virágot, mondd: "hapci"! Ütögess össze tárgyakat, add az ő kezébe, segítsd összeütögetni! Köhögj! Mondd: "kuc-kuc"! Játssz az ujjain: "Elment vadászni..."! Gyakorlatok a beszéd fejlesztésére: 7-8 hónapos kortól napi 5-10 percet szánj ezekre a gyakorlatokra! Közös játék közben kisautót tologatva berregj! Sétáltass játék babát: "Jár a baba, jár"! Dugj el egy játékot, mikor előveszed mondd: "itt", "ott"! Ablaknál integess "pápá"-t! Beszélj játék telefonba: "Halló"! Add a kezébe a telefont, hátha próbálkozik ő is! Képeskönyvben nézegessetek képeket! Egy-egy szóval nevezd meg a látott élőlényt, vagy tárgyat! Ismételj gyakran egy szótagú szavakat! Az önálló játék kialakítása: Az önálló játék fejlesztése ebben a korszakban fontos igazán. Az egyre rövidebb alvásidők, a meghosszabbodott ébrenléti szakaszok nagy megpróbáltatásokat okoznak azokban a családokban, ahol a gyermek nem tudja napi 1/2-1 órán keresztül önálló játékkal elfoglalni magát. Sokszor a játékoktól hemzsegő járókában áll és sír a gyermek azt követelve, hogy foglalkozzanak vele! Más esetekben a gyerek játékideje csak addig tart, amíg az összes játékát kiszórja. Mi lehet ennek az oka, és mi a megoldás? Ha a gyermek napról napra ugyanazokkal a játékokkal találkozik, azokat megunja. Érdeklődését nem kelti fel egy idő múlva egyik sem. A rengeteg játéktól, amelyekkel nem tud mit kezdeni, ideges lesz, kiszórja őket. A megoldás: szedd össze az összes játékot, amivel a család rendelkezik. ( A játékként szolgáló háztartási eszközöket is!) Csoportosítsd 4-5-ösével dobozokba, kosarakba! Ezek az ún. foglalkoztató csomagok. Minden nap másik kosarat adj be a gyereknek az önálló játék idejére! Így ő a játékokat újdonságnak találja, szívesebben ismerkedik, játszik velük. Ha mindent kiszór, csak egy játékot adj neki. Ha ezt is kidobja, hagyd kicsit unatkozni! Néhány ötlet a dobozok tartalmának összeállításához: 1. doboz: műanyag pohár; csörgőkocka; kisautó; ruha zsebkendő 2. doboz: nagy kupakú flakon, melyet csavargatni lehet; tárgy, amely belefér a flakonba; sípoló játékfigura; kemény táblás képeskönyv 3. doboz: felnyitható fedelű doboz; labda; járókára gumival felkötött játék; kisebb tárgyak, melyek beleférnek a dobozba 4. doboz: két egymásba rakható pohár; csörgő; pici állatfigurák vagy babák 5. doboz: orsó; műanyag tál; kartonlap, ujjméretű lyukakkal (mutasd meg, hogyan tudja kidugni és mozgatni az ujját); kanál; pohár Hetente variáld át a dobozok tartalmát, újítsd fel a játékkészletet! Ne vásárlással, hanem saját ötleteiddel! A könyvben napi lebontásban összeállított feladatsorokat találhatsz. |
|
|
