Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload




























CLASIFICAREA TEXTELOR

profesor scoala




ALTE DOCUMENTE

Îndrumari privind rolul profesorilor specializati În cerinte educationale speciale În scolile obisnuite
BAC 2002 1-2 ore Engleza
CUBUL - Metoda de învatare prin cooperare
Largirea orizontului cultural, îmbogatirea cunostintelor - ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE
Tema abecedar
Varianta teza unica 2007 - geografie
Programul de cercetare stiintifica¬
Aptitudini primare de joc
Formarea competentei de comunicare
ACTIVITATI DE GRUPE




CLASIFICAREA TEXTELOR

Prin extinderea problematicii textului dincolo de frontierele literarului, comunicativ-functional a impus cartografierea noului teritoriu. Dintre tipologiile existenti în didactica, le retin pe cele structurate în functie de urmatoarele criterii:

I. Criteriul functiilor limbajului (Valiquette, 1979):



texte informative (intentia este de a informa sau a prezenta fapte reale): articole de ziar si reviste stiintifice etc;

texte incitative (intentia este de a provoca reactia cititorului, o schimbare de ati­tudine sau de a-l face sa actioneze într-un anumit mod): anunturi, ghiduri, retete;

texte expresive (intentia este de a transcrie manifestarea gândului, a emotiei su­biectului): povestire a unor evenimente reale, corespondenta;

textul poetic pune în joc imaginatia: povestile, benzile desenate;

textul ludic: jocurile cu limbajul, saradele, ghicitorile, textele umoristice.1

II. Criteriul intentiei de comunicare si al structurii textelor (model adaptat de J. Giasson, 1990, dupa N. Marshall, 1984):

în functie de structura:

texte ce prezinta o structura temporala;

texte centrate asupra unei teme. în functie de intentia autorului:

texte ce actioneaza asupra emotiilor receptorului;

texte ce actioneaza asupra comportamentului receptorului;

texte ce actioneaza asupra cunostintelor receptorului.


Functii

Structura

Secventa temporala

Tema

Actiune asupra emotiilor

Texte narative (basm, legenda, roman etc.)

Text poetic sau expresiv (speciile liricului)

Actiune asupra comportamentului

Texte directive (prospectele, retetele de bucatarie)

Text incitativ (ex. un text împotriva alcoolismului, fumatului, textul unei reclame etc.)

Actiune asupra cunostintelor

Texte informative cu secventa temporala (ex. un text despre procesul de fotosinteza)

Text informativ cu tema (ex. un text despre planete, sistemul osos etc.)

III. Criteriul sursei / resursei textului (F. Vanoye, 1989, reluat de Y. Reuter, 1996):

subiectul si istoria sa;

imaginarul si creativitatea;

cunostintele teoretico-reflexive;

jocurile lingvistice si textualitatea.2

Criteriul functiilor limbajului a structurat si discutia mea din partea a IlI-a a Didacticii aparute în 2u00.

Pornind de la acest criteriu se pot contura categoriile de scriere, propuse spre studiu de programele actuale,




Anexe 191

IV.Criteriul structurii textuale (J.-M. Adam,



-narativ, descriptiv, dialogal, informativ, explicativ, injonctiv, argumentativ

TIPOLOGIA TEXTELOR (J.-M. Adam)

| Tipuri sau

Marci lingvistice

Genuri de texte ce

întrebari ce

| secvente de text

probabile

apartin sau care au o

evidentiaza

Iti obiectivul lor


secventa ce apartine

specificul textului



unui anume tip de text


1 Textul narativ

- repere temporale, mai

- romane, nuvele,

Cine? Ce face?

i ipovesti

ales: atunci, apoi, mai

basme...

Unde? Când? Cum?


târziu...

- fapte diverse

De ce?


- timpuri verbale: prezent

- pasaje de basm, schita,



si perfect compus sau

nuvela...



perfect simplu




- lexic: frecventa verbelor




si adverbelor ce insista




asupra actiunii



Testul descriptiv

- repere spatiale, mai ales:

- pasaje de roman,

Ce este descris? De

s descrie

aici, mai departe, lânga ...

nuvela, pastelul

cine? Cum? De ce?


- timpuri verbale:

- planse anatomice



imperfect sau prezent

- pasaje de ghid turistic



- lexic: frecventa




substantivului si




adjectivului; verbe ale




starii; câmpuri lexicale ce






asigura unitatea tematica



Testul scenic sau

- punctuatie specifica

- piese de teatru

Cine vorbeste? Cu

"dialogal /

- marci ale enuntarii

- scene în texte epice

cine? Despre ce?

i conversational"


- conversatii "pe viu"

Unde? Când? De




ce?

Textul

- estomparea completa a

- unele articole de presa

Despre ce suntem

informativ

emitatorului

- rubrici de presa de

informati?

a informa

- articulatii de tip crono-

tipul "meteo", anunturi"

De cine? Cum? De


logic: mai întâi, apoi...;


ce?


timp verbal: prezentul




- lexic specific orizontului




tematic



Textul explicativ

- estomparea emitatorului

- manuale scolare

Ce este explicat? De

1 a face sa

- conectori logici: cauza -

- unele texte stiintifice

cine? Cum? De ce?

Înteleaga

efect: deoarece, deci...




- timp verbal: prezentul




- lexic specific orizontului




tematic



Textul injonctiv

- estomparea emitatorului

- retete

La ce se refera

a indica modul de

- timpuri verbale:

- prospecte

indicatiile? Cine le

actiune

imperativ sau infinitiv


da? De ce?

Textul

- conectori logici:

- expuneri, prezentare

Cine argumenteaza?

argumentativ

deoarece, în consecinta,

de carte

Ce argumenteaza?

a convinge

cu toate acestea...

- editoriale, cronici si

Pe cine doreste sa


- lexic, în functie de

comentarii de presa

convinga? Cui i se


strategia adoptata: neutru


opune? De ce?


sau valorizant vs.



L

devalorizant








Document Info


Accesari: 13769
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2023 )