Expectante si realizari în proiectul român-francez 'Sport - Universal Language'

Expectante si realizari în proiectul român-francez

Sport - Universal Language'

Profesor limba engleza, Camelia Timofte

Profesor limba româna, Alina Panait

scoala Gen. G. E. Palade Buzau

Proiectul lingvistic Sportul - limbaj universal a avut ca premisa angrenarea doua institutii europene de educatie într-un parteneriat scolar, în vederea unui schimb de experienta derulat pe parcursul anului scolar 2006-2007. Mobilitatile implicate au fost grupuri de 20 de elevi din clasele gimnaziale, însotiti de doi profesori pentru fiecare d 23123e47x intre parteneri. Activitatile proiectate au vizat în principal, dincolo de îmbunatatirea competentei lingvistice a partenerilor, redactarea unui portofoliu care sa cuprinda cronici ale sejururilor din cele doua tari, impresii si reverberatii ale activitatilor desfasurate împreuna, jurnale personale ale participantilor, dar mai ales produsul final, DVD-ul.

Momentele semnificative ale parteneriatului si cu rezonanta cea mai mare în rândul elevilor au fost cele doua întâlniri ale partilor implicate, în Franta, respectiv în România.

Proiectarea activitatilor in timpul sederii grupului român la partenerii francezi în toamna anului 2006, s-a evidentiat prin mai multe caracteristici:

Eclectic - expunerea grupului extins francez-român la diferite activitati instructiv-educative în Colegiul Marcel Pagnol; pregatirea informativa a excursiilor de la Paris, Mt. St. Michel si pe plaja debarcarii din 6 iunie 1944 (D Day); vizionarea unei competitii sportive locale; participarea la o sesiune de echitatie si la una de indoor climbing; vizitarea obiectivelor turistice majore din Caen: Muzeul Normandiei, cetatea ducala, primaria, cartierul vechi al orasului; sesiunile de antrenament de gimnastica si chiar seara franceza.

Dinamic - activitatile propuse s-au alternat dupa diferitele componente pe care le aveau drept obiective: activitati sportiv-recreative, lectii instructiv-educative, întâlniri cu oficialitati locale ale orasului Caen, prezentari interactive de cultura si civilizatie locala si nationala, petrecerea timpului in sânul familiilor franceze în vederea receptarii nemijlocite a traditiei;

Creativ - programul propus a valorificat potentialul inovator al copiilor inclusi in proiect, le-a înregistrat expectantele si le-a individualizat caracteristicile de vârsta , a identificat noile trasaturi ale grupului roman-francez format si le-a potentat prin diferitele activitati propuse;

Flexibil - programul s-a adaptat cerintelor ivite pe parcurs, s-a modelat doleantelor celor angrenati în parteneriat, care, în consecinta, nu l-au resimtit extenuant, ci dinamic, atractiv si maleabil;

Unitar - multitudinea si varietatea activitatilor propuse nu a influentat negativ scopului general al acestui proiect, ci ele s-au integrat intr-o strategie unitara, bine elaborata, de facilitare a receptarii specificului local si national si au favorizat interactiunea directa a celor doua parti implicate, schimbul de experienta culturala si sociala, receptarea caracteristicilor definitorii ale traditiei normande;

Programul pe ansamblul sau s-a remarcat printr-o proiectare riguroasa, secventiala, dinamic si atractiv, cu activitati variate ce tineau de specificul temei proiectului, dar si cu scopul general de a oferi oportunitati viabile de cunoastere reciproca.

Activitatile desfasurate in Caen au avut ca target-uri: cunoasterea traditiei locale si a produselor specifice din Normandia de Jos; rememorarea evenimentelor istorice majore ale tinutului; interactiunea cu institutiile socio-culturale din Caen; participarea la viata dinamica a orasului prin vizionarea unui competitii sportive; cunoasterea specificului arhitectonic local si a caracteristicilor de design urbanistic.

Vizita la Muzeul Normandiei în incinta site-lui arheologic al vechii cetati ducale din Caen a prilejuit grupului roman o lectie interactiva despre traditiile si ocupatii locale. Vizionarea filmelor documentare puse la dispozitia vizitatorilor au reliefat preocuparea localnicilor pentru pastrarea traditiilor tinutului, promovarea produselor specifice, cultul înaintasilor si mândria contemporanilor pentru faptele eroice ale predecesorilor. Maniera inedita prin care am luat contact cu informatiile existente - rezolvarea unui test initial pe echipe in spirit competitiv - a favorizat învatarea activ-participativa a grupului. Românii au putut surprinde aspecte din universul matrimonial traditional, dovezi fotografice ale diferitelor ocupatii ale tinutului, exponate, obiecte specifice folosite in diferitele ateliere mestesugaresti etc.

Împrejurimile muzeului ne-au oferit privirii ruinele vechii cetati ducale si rememorarea faptelor istorice avându-l ca erou pe William Cuceritorul, duce de Normandia. Românii au înteles preocuparea ardenta a institutiilor locale pentru glorificarea înaintasilor, identificarea cu trecutul, gasirea si afirmarea dovezilor istorice ale vechii culturi normande.

Vizita primariei din Caen a notificat importanta acordata de catre autoritatile locale parteneriatului roman-francez. Întâlnirea cu vice-primarul orasului, înmânarea unor efigii locale, participarea la un scurt dineu, au autentificat implicarea statului francez prin institutiile sale, în promovarea si încurajarea schimbului cultural intertari.

Programul in familie a racordat românii la activitatile cotidiene ale familiilor franceze; copiii au putut surprinde specificul acestora, tipul de relatii sociale si familiale, interactiunea cu societatea si, astfel, sa-si contureze o paralela a stilului de viata al celor doua tari.

Activitatile din afara regiunii Caen au avut drept scopuri: cunoasterea specificului national cultural si de civilizatie; transmiterea de informatii grupului român referitoare la cele doua obiective turistice majore vizitate; interactiunea directa a grupului român cu populatia pariziana si cea locala din regiunea Mt. St. Michel; sensibilizarea tinerei generatii pentru respectarea valorilor umane universale si promovarea relatiilor de pace intertari la nivel global pentru evitarea atrocitatilor savârsite in timpul celui de-al doilea razboi mondial;

Vizita pe plaja de debarcare in sectorul Omar al armatei americane, a fost precedata de sustinerea unei lectii de istorie cu caracter informativ care a rememorat evenimentele petrecute pe tarmul de nord al Frantei, cunoscute in istorie ca Debarcarea din Normandia ( D Day) din 6 iunie 1944. Locurile jelesc chiar si acum masacrul de ambele parti al combatantilor, ruinele vechilor pontoane tronând hilar in valurile reci, înca sângeri ale canalului. Plaja este împânzita de marturiile grotesti ale încrâncenarii existente în acele zile dramatice în care soarta Europei a atârnat în izbânda aliatilor. Placile comemorative atesta jertfa soldatilor aliati, dar si a civililor implicati fara voia lor in conflict.

Vizita Cimitirului American a constituit punctul culminant al activitatii noastre: cât puteai cuprinde cu ochii un sir nesfârsit de cruci albe, tacute, înghetate de briza marii aflata nu departe - reactia muta a celor ce stau a se odihni de-a pururi, mult prea devreme. Un sir alb sticlos de marmura ca de piese de domino, înfratite intr-un joc hilar al mortii îsi striga disperarea în fata nimicniciei jertfei atâtor oameni neprihaniti.

Excursia la Paris a fost o desfatare a simturilor. Plecati la îngemanarea zilei cu a noptii, excursionistii romani au pasit pe Champ Elizee odata cu razele timide ale soarelui. Cladirile dainuiesc cu rafinament si se lasa iscodite de ochiul nostru printre fascicolele plapânde de lumina. Maretia unora dintre ele face parca si soarele sa paleasca. Arcul de triumf - stindard al libertatii omenirii - troneaza cu demnitate in mijlocul bulevardului.

Muntele St Michel a încheiat fericit un sejur presarat cu multe amintiri memorabile de ambele parti. Staruinta cu care niste oameni au stiut sa ciopleasca in stanca muntelui un lacas de cult care sa dainuie peste veacuri ne impresioneaza. Iata câteva rânduri extrase din jurnalul profesorului român de limba engleza.

Scapat parca din împaratia raiului pe o colina la întâlnirea tarmului cu marea, edificiul strapunge zenitul plumburiu cu sulita sfântului Mihai, ocrotitorul sau. O ploaie marunta si rece începe a se cerne din înaltimea vazduhului. Zidurile împietrite strajuiesc neclintite hotarul nemarginirii. Tristetea încearca a ne împresura, dar clipele sunt nemuritoare. Hoinarim nelinistiti printre aceste drumeaguri ca pe cararile propriilor noastre vieti. Ducem in spate toata încarcatura sa milenara. Coplesiti iesim din incinta sa si ne îndreptam spre Caen. Gândul ne este la ceea ce lasam in urma.

Sesiunea a doua a schimbului scolar desfasurata la Buzau in perioada 2-16 mai 2007 a evidentiat consolidarea conexiunilor initiate in toamna anului precedent, prin sederea echipei franceze în orasul nostru. Finalitatile proiectului au prins contur si s-au materializat faptic prin gala de gimnastica, concursul despre Europa, dictionarul tri-lingv de expresii uzuale, dictionar de termeni în initierea în gimnastica etc. Partea franceza a avut posibilitatea de a vizita orasul si împrejurimile acestuia si, astfel, sa ia contact cu realitatile vietii cotidiene, specificul national si regional, traditii, obiceiuri, cutume etc. Întâlnirea de la Palatul Comunal a dovedit interesul oficialitatilor locale pentru integrarea comunitatii noastre în Europa.

Spiritul combativ a fost înlocuit de spiritul de cooperare si fairplay. Coeziunea grupului a fost evidentiata si de participarea în echipe mixte la competitii, concursuri si serbari. Vizita la muzeul satului din Bucuresti a permis contactul nemijlocit cu traditia seculara a poporului, cu esenta cea mai pura a spiritului românesc.

Activitatile derulate au mizat pe coeziunea grupului format. Elevii au participat efectiv la elaborarea portofoliilor ce cuprindeau fotografii semnificative, fragmente din jurnalul parteneriatului, postere de grup, schimb cultural prin lectii interactive, concursuri pe teme europene, elaborarea unui panel ce surprinde etapele esentiale ale proiectului. Toate acestea reprezinta finalitati palpabile, masurabile cantitativ si calitativ, ceea ce ramâne concret, dincolo de amintiri, în urma unui astfel de parteneriat.

Proiectul "Sportul, limbaj universal" a dovedit pe parcursul derularii sale ca prietenia, cooperarea, onestitatea, toleranta sunt concepte viabile ale Europei contemporane.

Timpul petrecut împreuna cu partenerii francezi a evidentiat necesitatea schimbului de experienta culturala intre tarile europene pentru o comuniune viitoare sub egida Uniunii. Cunoasterea specificului fiecarei tari în parte duce la o mai buna întelegere a nevoilor fiecareia dintre acestea si contribuie la afirmarea unicitatii etnografice, spirituale si culturale. Odata ce ajungem sa le întelegem si sa le respectam reciproc , atunci valorile europene ale libertatii de exprimare si de manifestare în conformitate cu traditiile fiecarei natii in parte vor îmbogati tezaurul comun al umanitatii.

Calea este deschisa, ramâne ca cei mai multi dintre noi sa o poata strabate.

În final includem câteva consideratii ale profesorului de limba engleza, partenerul francez, doamna Duhamel Valerie.

Grâce ŕ cet échange , les élčves ont découvert une autre culture européenne et une autre langue ayant la męme racine.

Les élčves ont également pris conscience de l'importance de l'anglais comme moyen universel de communication . Les élčves ont montré plus d'intéręt et se sont montrés plus réceptifs ŕ l'apprentissage des langues européennes , notamment l'anglais .

Notre ambition était de donner aux élčves souvent réticents ŕ la nouveauté , la possibilité de développer leur ouverture d'esprit et de tolérance, d'apprendre ŕ connaître l'autre sans distinction de race , de couleur, d'accepter les différences et la diversité