Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload




























Literatura pentru copii

profesor scoala





Literatura pentru copii



















































Argument


Motivatia alegerii literaturii pentru copii ca disciplina optionala este aceea ca aceasta disciplina reprezinta o componenta importanta a literaturii romane ce include totalitea creatiilor care, prin profunzimea mesajului, gradul de accesabilitate si nivelul realizarilor artistice, se dovedesc capabile sa intre intr-o relatie afectiva cu cititorii ei.

Limbajul specific al cartii pentru copii, epicul dens, conflictul impins spre suspans si senzational, deznodamantul fericit sunt doar cateva modalitati de oglindire a vietii reale prin intermediul transfigurarii artistice.

Formarea si modelarea caracterelor, deprinderile copiilor cu normele de comportare civilizata a sentimentelor morale, curajul, perseverenta, respectul pentru munca sunt cerinte la realizarea carora opera literara, prin specificul ei aduce o contributie majora. De aceea, nu intamplator, literatura pentru copii, ca disciplina optionala, vine in intampinarea cerintelor a mai multor directii: interesul elevilor, asigurarea viitorului societatii cu o generatie avansata din punct de vedere intelectual si moral.


OBIECTIVE CADRU:


Dezvoltarea capacitatii de audiere si receptare unui text literar.

Dezvoltarea capacitatii de reproducere a continutului unui text.

Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala.

Dezvoltarea capacitatii de a citi texte literare sau nonliterare.







OBIECTIVE DE REFERINTA SI EXEMPLE DE

ACTIVITATI DE INVATARE :

Obiective de referinta:

Activitati de invatare:

Dezvoltarea capacitatii de audiere si receptare a unui text literar

- sa inteleaga semnificatia globala a mesajului oral;







- sa sesizeze sensul cuvintelor intr-un sens dat;



-citirea expresiva a unor texte literare(povesti, ovestiri,poezii...)atractive, accesibile;

-exercitii de ordonare logica a momentelor principale ale lecturii, cu utilizarea mijloacelor didactice auxiliare;

-exercitii de sesizare a elementelor "surpriza" introduse in lectura;

-exercitii de stabilire a momentelor principale ale lecturii;

-exercitii de recunoastere a personajelor lecturii;

-jocuri didactice pentru recunoasterea personajelor;

2.Dezvoltarea capacitatii de a reproduce continutul unui text literar:

2.1. - sa formuleze clar si corect enunturile verbale potrivite unor situatii date;

2.2. - sa integreze cuvintele noi in enunturi;

-exercitii de construire corecta a unor propozitii folosind cuvinte si expresii noi;

-exercitii de povestire a continutului literar-cu puncte de sprijin;

-exercitii de povestire in maniera proprie;

-exercitii de recunoastere a principalelor personaje, in ordinea intrarii in actiune;

-exercitii de interceptare a personajului preferat;

-exercitii de alcatuire a unor propozitii (enunturi cu cuvintele si expresiile noi);

-exercitii de sesizare a personajelor pozitive sau negative.


Obiective de referinta:

Activitati de invatare:

3. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala:

3.2. -sa sesizeze legatura dintre enunturi si imaginile care le insotesc;

3.4. -sa desprinda semnifictia gobala a unui text audiat;

-alcatuire de enunturi dezvoltate cu introducerea cuvintelor si expresiilor;

-exercitii de povestire de catre mai multi elevi;

-povestirea continutului lecturii cu expresivitate;

-exercitii de extindere a insusirilor personajelor, a temelor textelor audiate/citite;


CONTINUTUL INVATARII :


Literatura pentru copii - universul fantastic al copilariei:

-povesti si povestiri din literatura romana;

-povesti si povestiri din literatura universala.


Vocabularul - mijloc de comunicare cu lumea inconjuratoare.

exercitii de exprimare corecta, expresiva, nuantata. .


STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMANTA :



Obiective cadru:

Standarde curriculare:

1. Dezvoltarea capacitatii de audiere si receptare a unui text literar.






2. Dezvoltarea capacitatii de a reproduce continutul unui text.











3. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala.



4. Dezvoltarea capacitatii de a citi texte literare adecvate varstei.

S -receptarea unui mesaj din textul literar audiat pe baza unor diferite materiale didactice;

S -sesizarea momentelor principale ale lecturii, a personajelor si a unor elemente ale mediului in care se desfasoara actiunea;

S -reproducerea continutului unui text literar cu ajutorul intrebarilor sau independent;

S -reproducerea din memorie a unor scurte fragmente in versuri, proverbe;

S -reluarea continutului unui text sub forma unor desene, schite, gesturi;

S -construirea unor enunturi cu ajutorul cuvintelor si expresiilor din textele audiate;

S -alcatuirea unor povestiri pe baza unor fragmente, imagini;

S -schimbarea finalului unor povestiri, pe baza imaginatiei si a gandirii creative;

S -citirea in ritm propriu a unor texte recomandate;

S -consultarea in bibloteca scolii a listei de lecturi recomandate si efectuarea imprumutului de carte.


RESURSE MATERIALE:


Culegerile/Antologiile de texte materiale pentru ciclul primar;

Planse didactice;

Albume, reviste, atlase scolare;

Reproduceri de arta cu anotimpuri ale diferitlor pictori.


MODALITATI DE EVALUARE:


Teste.

Dezbateri privind povestile/povestirile audiate.

Alcatuirea portofoliului(colectii de imagini cu aspecte din natura ce pot sugera texte literare recomandate).

Evaluarea orala - reproducerea din memorie a unor scurte fragmente.

Recitarea unor poezii.

Dezbaterile unor proverbe.



BIBLIOGRAFIE :


Literatura clasica romana - vol. III, Ed. Fundatiei Romane de Maine.

Gh. Alexandru, Eugenia Sincan - "Lecturi literare pentru ciclul primar" vol. III, Ed. Gheorghe Alexandru, Craiova.

"Antologie de texte literare pentru ciclul primar" - Ed. Aramis, 2004.

"Literatura pentru copii" - indrumator metodic.



PLANIFICARE CALENDARISTICA


DISCIPLINA: Literatura pentru copii (optional).

CLASA: a III -a

NR. ORE/SAPT.: 1h/saptamana

SEMESTRUL: I si al II -lea


Nr.crt

Unitatea de invatare

Obiective de referinta

Detalieri de continut

Nr. Ore

Perioada

Observatii

I















II

"Lumea copilariei"










"Din lumea celor care nu cuvanta"












Verificarea lecturilor pentru vacanta.

Ion Creanga: "La cirese",

"Pupaza din tei"

-exercitii de exprimare orala, repovestirea, jocuri de rol.

Ion Luca Caragiale: "Domnul Goe"

-citirea si povestirea textului, exercitii de exprimare orala, repovestirea, interpretarea unor personaje.

Fratii Grimm: "Bunicul si nepotul"

Concurs: "Cel mai bun povestitor"

Tudor Arghezi: "Stupul lor", "Zdreanta"

Vladimir Molin: "Povestirea ursului cafeniu"(citirea si povestirea textului, exercitii de exprimare orala).

















20 IX

27 IX, 4 X

11, 18 X



25 X, 8 XI




15, 22 XI

28 XI

6 XII


















III







IV
















''Lumea copilariei''






Evaluare finala

















3.Emil Garleanu: "Puisorii"

4.Otilia Cazimir: "Intre gaze"

5. Evaluare sumativa


1. Ion Creanga: " Prostia omeneasca"

2. Dimitrie Bolintineanu Mana lui Stefan cel Mare"

3. Aleksei Tolstoi  Cheita de aur "

sau ''Minunatele patanii ale lui Buratino''

4.Grigore Alexandrescu :''Boul si vitelul ''

5.''Legenda Muresului si a Oltului ''

6.H. C. Andersen :''Ghiocelul''

7.La Fontaine : ''Corbul si vulpea''



Mihail Sadoveanu : ''Dumbrava minunata''

Mark Twain : ''Copilaria lui Tom''

Elena Farago : ''Puisorul motat''

Vasile Voiculescu : ''Ciobanita''

Marin Sorescu : ''Gradina Zoo''



Concurs : ''Cele mai bun povestitor''

Verificarea lecturilor citite.















6 h:







4 h:



10 I

17 I

24 I


31 I

7 II


14, 21 II


28 II

7 III

14 III

4 IV



11, 18 IV

25 IV

2 V

9 V

16 V



23, 30 V

6, 13 VI









ĪNTOCMIT,

Īnv - Inst. Violeta Uidumac










Document Info


Accesari: 9665
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2022 )