Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload




























PLANIFICARE CALENDARISTICA A MATERIEI LA LIMBA SI LITERATURA ROMANA LA CLS. a VII-a

profesor scoala




SCOALA S.A.M    AN SCOLAR

GURA OCNITEI 2006-2007




PROFESOR, MILITARU CLAUDIA


PLANIFICARE CALENDARISTICA A MATERIEI LA LIMBA SI

LITERATURA ROMANA LA CLS. a VII-a



MANUAL EDITURA HUMANITAS






NR. CRT


OB.

CADR.

OB.

REFER





UNITATEA DE ĪNVĂŢARE


CONTINUTURI



NR. DE ORE

ALOC.




SĂPTĂ

MĀNA





ACTIVITATI DE INVATARE




FORME SI TEHNICI DE EVALUARE




OBSERVATII





Recapitulare initiala


TEST INITIAL


Total ore



Evaluare predictiva


Test initial




























































































































































Scriitor. Carte. Ctitor.

Cuvant

de Tudor Arghezi



Descifrarea textului

notiuni de vocabular (sens propriu, sens figurat, sinonimie, mijloace de imbogatire a vocabularului, campuri 13513x2311n lexicale)

topica

forma poeziei - elemente de versificatie (rima, ritm, masura)



Cartea- obiect cultural

partile componente ale cartii (titlul, autor, editura, colectia, sigla)

Lectura aprofundata

autor / eul liric

autor/ cititor

schema situatiei de com

procedee ale expresivitatii (epitet, metafora, comparatie, repetitie, enumeratie)

etapele creatiei poetice

lumea fictiva a poeziei (imagini artistice : vizuale, auditive, olfactive)


Interpretarea textului

explicatia titlului

caracteristicile creatiei poetice

definitia creatiei poetice




Fisa tehnica. Instrumentar

sintaxa propozitiei si a frazei (alineat, enunt, fraza, propozitie)

propozitia- definitie si clasificare dupa diferite criterii

fraza- definitie si clasificare

propozitia regenta si propozitia subordonata

tipuri de relatii (de coordonare si de subordonare)

textul- definitie

discursul- definitie si reguli de coerenta

tema unui text


Vocabularul:













Derivarea.









Compunerea.






Conversiunea.







Īmprumuturi neologice











exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane)

exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie īntr-un text dat;

exercitii de comentare a sensului global al textului

exercitii de exprimare a opiniei

exercitii de identificare a cuvintelor-cheie dintr-un mesaj oral;

exercitii de redactare a unei expuneri


exercitii de identificare a cuvintelor-cheie dintr-un mesaj oral;

exercitii de redactare nuantata īn raport cu structura si motivatiile personale; exercitii de descriere a unor modele (personaje) reprezentative pentru vārsta si optiunile per­sonale.

exercitii de elaborare a argumentelor si a con­tra­ar­gumentelor; exercitii de dispunere īn pagina a diverselor texte; exercitii de scriere īngrijita, lizibila si corecta;





exercitii de elaborare a argumentelor si a con­tra­ar­gumentelor; exercitii de dispunere īn pagina a diverselor texte; exercitii de scriere īngrijita, lizibila si corecta;


exercitii de identificare a mai multor planuri de comunicare orala (digresiuni, paranteze etc.);

exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de construire a unui monolog sau a unui dialog; exercitii de descriere a unor obiecte, a unor tablouri din natura, a unor fenomene; exercitii de construire a unor naratiuni simple; exercitii de utilizare expresiva a limbii;





exercitii de comparare a sensurilor unor cuvinte īn contexte diferite; exercitii de construire a unor familii lexicale; exercitii de utilizare a antonimelor, sinonimelor, omonimelor si a cuvintelor poli­se­mantice īn contexte diferite;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar ;

sintactic; exercitii de identificare a afixelor (sufixe si prefixe)

exercitii de construire a unor familii lexicale;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire flexibile si neflexibile īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere gramatical ;


exercitii de comparare a sensurilor unor cuvinte īn contexte diferite; exercitii de construire a unor familii lexicale;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar;



exercitii de utilizare a neologismelor īn contexte adecvate

exercitii de stabilire a sensului unui cuvānt īntr-un context dat; exercitii de identificare a īmprumuturilor neologice;

exercitii de comparare a sensurilor unor cuvinte īn contexte diferite; exercitii de construire a unor familii lexicale; exercitii de utilizare corecta a neologismelor īn contexte diverse;

exercitii de sesizare a constructiilor pleonastice si a atractiei paronimice; exercitii de identificare a formei corecte a cuvintelor; exercitii de sesizare a dezacordurilor grama­ticale;

exercitii de discriminare a paronimelor; exercitii de corectare a unor constructii pleonastice

exercitii de sesizare a relatiilor de sinonimie, antonimie īntr-o comunicare orala;

exercitii de utilizare a antonimelor, sinonimelor īn contexte diferite;

exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie īntr-un text dat;

exercitii de utilizare a sino­nimelor īn scopul evitarii repetitiilor;


exercitii de sesizare a relatiilor de omonimie si polisemie īntr-o comunicare orala

exercitii de utilizare a omonimelor si a cuvintelor poli­se­mantice īn contexte diferite;

exercitii de diferentiere īn contexte diferite a semnificatiei omonimelor

exercitii de stabilire a relatiilor de omonimie si polisemie īntr-un text dat;

exercitii de stabilire a sensului unui cuvānt īntr-un context dat;

exercitii de comparare a sensurilor unor cuvinte īn contexte diferite;







Exercitii de identificare agrupurilor de sunete ;

Exercitii de despartire in silabe etc



Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi



Evaluare formativa



Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea








Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea













Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea









Tema de lucru īn clasa si acasa







Evaluare sumativa-test





Evaluare formativa



Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea








Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea


Tema de lucru īn clasa si acasa


Evaluare sumativa-test


































































































































Structuri narative

Povestirea-definitie,trasaturi,modalitati de narare.

Lectura textului :

Iapa lui Voda de M.Sadoveanu



Descifrarea textului

notiuni de vocabular (formarea unor cuvinte, regionalisme, arhaisme, sinonime, omonime, expresii)



topica, sonoritatea unor cuvinte

gradele de comparatie




Lectura aprofundata (1)

planul dezvoltat de idei al textului (prezentarea cadrului actiunii, prezentarea personajelor, istorisirea comisului Ionita, revenirea la cadrul initial)

secventele textului, planurile narative

moduri de expunere

procedeul de insertie


Lectura aprofundata (2)

al doilea plan al naratiunii

etapele naratiunii

"povestirea in rama "

procedeele de inlantuire si alternanta

caracterizarea comisului Ionita








Interpretarea textului

imaginea hanului : real / fabulos

elemente asemanatoare cu cele ale basmului (universul fabulos al povestirii)

umorul prezent in istorisirea comisului Ionita

Fisa tehnica. Instrumentar

Cum citim o naratiune ?








Verbul-feluri,conjugari

-actualizare











Modurile personale. Timpurile verbale













Modurile nepersonale







Diatezele.












Verbele active pronominale.







Verbele personale si

verbele impersonale.







Locutiunea verbalā






Exercitii-Verbul







Comentarea unor secvente ale textului literar.










Evaluare U4


Total ore



exercitii de comunicare orala īn contexte formale sau in­formale ; exercitii de comunicare īn grup ;

exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane)

exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie īntr-un text dat;

exercitii de structurare a unui text īn secvente distincte īn functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj);

exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor īn functie de nivelul

exercitii de structurare a unui text īn secvente distincte īn functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, telegrama etc.);

exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor īn functie de nivelul individual de receptare; exercitii de redactare a unor texte narative si dialogate; exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de redactare a unei expuneri pentru prezentarea īn public īn diverse īmprejurari; exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor;


exercitii de identificare si de receptare a unor procedee de expresivitate artistica (epitet, comparatie, metafora, repetitie, enumeratie, antiteza); exercitii de identificare a sensului figurat al unor cuvinte;

exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor īn functie de nivelul individual de receptare; exercitii de redactare a unor texte narative si dialogate; exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de redactare a unei expuneri pentru prezentarea īn public īn diverse īmprejurari; exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor;

exercitii de identificare a formei corecte a cuvintelor; exercitii de sesizare a dezacordurilor grama­ticale;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire flexibile si neflexibile īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text;


exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de construire a unor naratiuni simple; exercitii de utilizare expresiva a limbii;


exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de construire a unor naratiuni simple; exercitii de utilizare expresiva a limbii;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic; exercitii de construire a unui monolog sau a unui dialog; exercitii de descriere a unor obiecte, a unor tablouri din natura, a unor fenomene;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text;


exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text;


- exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor īn functie de nivelul individual de receptare; exercitii de redactare a unor texte narative si dialogate; exercitii de construire a unor scurte povestiri;


Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi




Evaluare formativa



Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea








Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea













Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea









Tema de lucru īn clasa si acasa










Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea









Tema de lucru īn clasa si acasa









Verificari orale

observatiile




















Evaluare sumativa-test










































































































Autor.Narator.Personaj

Florin scrie un roman

de Mircea Cartarescu


Descifrarea textului

secventele textului (indicii de timp, de spatiu, personajele)

expresii specifice limbajului infantil, argoul

campuri lexicale specifice

crearea atmosferei de sfarsit de ev mediu

Lectura aprofundata (1)

povestirile in rama

romanul haiducesc : actiunea si personajele

relatia dintre personaje

caracterizarea personajelor





Lectura aprofundata (2)

raporturile dintre autor, narator si personaj

naratorii celor trei secvente delimitate






Interpretarea textului

numele personajelor (inrudiri onomastice in text)

interpretarea titlului

raportul dintre creatie si realitate

compunere despre o lume a imaginatiei, o lume virtuala









Substantivul





Locutiunea substantivala.





Functii sintactice.

Exercitii.






Cum povestim?


Total ore




exercitii de comunicare orala īn contexte formale sau in­formale ; exercitii de comunicare īn grup ;


exercitii de identificare a mai multor planuri de comunicare orala (digresiuni, paranteze etc.);

exercitii de structurare a unui text īn secvente distincte īn functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, telegrama etc.);


exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor;

exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de redactare nuantata īn raport cu structura si motivatiile personale; exercitii de descriere a unor modele (personaje) reprezentative pentru vārsta si optiunile

exercitii de structurare a unui text īn secvente distincte īn functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, telegrama etc.);

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar;


exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de elaborare a argumentelor si a con­tra­ar­gumentelor; exercitii de dispunere īn pagina a diverselor texte; exercitii de scriere īngrijita, lizibila si corecta;

exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de identificare a formei corecte a cuvintelor; exercitii de sesizare a dezacordurilor grama­ticale;

exercitii de identificare a formei corecte a cuvintelor; exercitii de sesizare a dezacordurilor grama­ticale;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;


exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de identificare a substantivelor si a functiilor lor sintactice


exercitii de sesizare a unor argumente si a unor contraargumente dintr-un mesaj oral;

exercitii de comunicare orala īn contexte formale sau in­formale; exercitii de comunicare īn grup; exercitii de adap­tare a comportamentului verbal si nonverbal la o situatie de comu­nicare inedita; exercitii de exprimare a opiniilor; exercitii de utilizare a elementelor nonverbale īntr-un dialog.

exercitii de elaborare a argumentelor si a con­tra­ar­gumentelor; exercitii de dispunere īn pagina a diverselor texte; exercitii de scriere īngrijita, lizibila si corecta
















Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea









Tema de lucru īn clasa si acasa












Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea









Tema de lucru īn clasa si acasa















Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea









Tema de lucru īn clasa si acasa















Recapitulare pentru teza


Teza.


Discutare teze..



Total ore






Evaluare sumativa-test

























































































































































Functionarea descrierii īn naratiune.

Amintiri din copilarie

de Ion Creanga

Descifrarea textului

notiuni de vocabular : formarea unor cuvinte (derivare, compunere, schimbarea valorii gramaticale), regionalisme, sinonime, campuri lexicale

Lectura aprofundata (1)

firul intamplarilor

indicii de timp si spatiu din naratiune

caracterizarea personajelor









Lectura aprofundata (2)

rolul descrierii in cadrul naratiunii si functiile pe care le indeplineste

elementele descrise si figurile de stil folosite

cadrul natural/ universul uman/ obiceiurile satului







Interpretarea textului

pasajele descriptive ale textului

elemente specifice genului liric si rolul lor in descriere

argumentarea opiniilor a doi critici literari

rolul invataturilor populare

compunere despre viitorul nostru









Pronumele-actualizare



Pronumele personal. Pronumele reflexive






Pronumele si adjectivul pronominal posesiv







Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ







Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ







Pronumele si adjectivul pronominal negativ






Pronumele si adjectivul pronominal interogativ







Pronumele si adjectivul pronominal relativ









Pronumele si adjectivul pronominal de intarire





Exercitii






Numeralul








Monologul si dialogul.

monologul scris

discutia in grup (dialogul)

elemente specifice fiecarui tip de discurs


























Evaluare U6



Total ore






discutii asupra evaluarii lecturii

exercitii de comunicare orala īn contexte formale sau in­formale ; exercitii de comunicare īn grup ;





exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane)

exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie īntr-un text dat;


exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de identificare si de receptare a unor procedee de expresivitate artistica (epitet, comparatie, metafora, repetitie, enumeratie, antiteza); exercitii de identificare a sensului figurat al unor cuvinte;

exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor īn functie de nivelul individual de receptare;

exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de elaborare a argumentelor si a con­tra­ar­gumentelor; exercitii de dispunere īn pagina a diverselor texte; exercitii de scriere īngrijita, lizibila si corecta;

exercitii de construire a unor scurte povestiri;


exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text


exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text


exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text


exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;

exercitii de potrivire a formelor corecte ale pronumelor relative


exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;


exercitii de identificare a diferitelor forme de pronume invatate

exercitii de alegere a formelor corecte ale pronumelor

exercitii de precizare a functiilor sintactice ale pronumelor si adjectivelor pronominale invatate

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic

exercitii de iden­tificare a unor modalitati specifice de "intrare" īn dialog; exercitii de sesizare a unor argumente si a unor contraargumente dintr-un mesaj oral;

exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de comunicare orala īn contexte formale sau in­formale; exercitii de comunicare īn grup; exercitii de adap­tare a comportamentului verbal si nonverbal la o situatie de comu­nicare inedita; exercitii de exprimare a opiniilor; exercitii de utilizare a elementelor nonverbale īntr-un dialog.

Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi


Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea








Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea





Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea








Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea





Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea



Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea





Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa



autocorectarea




autonotarea










Evaluare sumativa-test














































































Tipuri de dscriere

Descrierea subiectiva

Calin(file din poveste) de Mihai Eminescu



Descifrarea textului

notiuni de vocabular (sens propriu, sens figurat, sinonimie contextuala)

aliteratia, asonanta

elemente de versificatie (rima, ritm, masura, picior metric)


Lectura aprofundata (1)

organizarea textului : secventele unui text

descrierea naturii

procedee ale expresivitatii (epitet, repetitie, hiperbola, personificare, metafora, epitet metaforic)

descrierea subiectiva

trasaturile descrierii subiective


Lectura aprofundata (2)

descrierea de tip portret

procedee ale expresivitatii

elemente fantastice specifice basmului prezente in fragment

elemente de ceremonial tipice nuntii taranesti (nunta celor doi tineri si nunta fluturelui si a viorelei)

Interpretarea textului

participarea padurii la nunta pe care o gazduieste (vesmintele pe care le poarta, atmosfera sugerata prin descriere)

rolul padurii in oficierea slujbei religioase a casatoriei celor doi tineri

elemente specifice pastelului in fragmentul dat

atmosfera de sarbatoare


Fisa tehnica. Instrumentar

Cum citim o descriere?


Adjectivul-actualizare



Mijloacele expresive de redare a superlativului absolut

superlativul absolut


Locutiunea adjectivala

rolul adjectivului si a locutiunii adjectivale in descriere





Cum realizam o descriere ?

redactarea unei descrieri

cum inseram o descriere intr-o naratiune ?





Evaluare U7


Total ore



discutii asupra evaluarii lecturii

exercitii de comunicare orala īn contexte formale sau in­formale ; exercitii de comunicare īn grup ;




exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane)

exercitii de identificare a celor doua figuri de sunet

exercitii de identificare a elementelor de versificatie invatate



exercitii de delimitare a secventelor fragmentului studiat

exercitii de identificare a unor procedee de expresivitate artistica si de explicare a rolului lor in text

exercitii de identificare a trasaturilor descrierii in text





exercitii de identificare a unor procedee de expresivitate artistica prin care se realizeaza portretul individual si cel colectiv in text





exercitii de comentare a sensului global al textului

exercitii de exprimare a opiniei















exercitii de identificare a adjectivelor in textele din manual

exercitii de modulare a vocii pentru a reda diferite stari exprimate de adjective

exercitii de identificare a diverselor constructii ale superlativului absolut in texte literare si nonliterare


identificarea functiilor sintactice ale adjectivului si ale locutiunii adjectivale si sesizarea rolului acestora in descriere

exercitii de construire a unor enunturi descriptive cu inserarea adecvata a adejectivului si a locutiunii adjectivale

exercitii de redactare a celor doua tipuri de descriere invatate (descrierea obiectiva si descrierea subiectiva)



Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi.


Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea



Tema de lucru īn clasa si acasa






autocorectarea




autonotarea





Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea







Evaluare sumativa-test







Balada culta:


Pasa Hasan

de George Cosbuc

Descifrarea textului





Lectura aprofundata (1)






Lectura aprofundata (2)








Interpretarea textului.




















Adverbul-actualizare


Adverbele pronominale


Adverbele predicative


Locutiunea adverbiala


Prepozitia-actualizare


Locutiunea prepozitionala


Conjunctia- actualizare


Locutiunea conjunctionala


Interjectia-actualizare


Locutiunea conjunctionala.


Recapitulare-exercitii.


Evaluare U8


Total ore



exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane)

exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie īntr-un text dat;

exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de identificare si de receptare a unor procedee de expresivitate artistica (epitet, comparatie, metafora, repetitie, enumeratie, antiteza); exercitii de identificare a sensului figurat al unor cuvinte;

exercitii de realizare a unor descrieri prin ordonarea detaliilor īn functie de nivelul individual de receptare;

exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de elaborare a argumentelor si a con­tra­ar­gumentelor; exercitii de dispunere īn pagina a diverselor texte; exercitii de scriere īngrijita, lizibila si corecta;

exercitii de construire a unor scurte povestiri;


exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;




exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;



Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi.

Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea





Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile






Evaluare sumativa-test













Nuvela:

Doua loturi

de I. L. Caragiale

Descifrarea textului.




Lectura aprofundata (1)





Lectura aprofundata (2)
















Interpretarea textului.























Predicatul-actualizare.



Predicatul verbal.



Predicatul nominal.



Subiectul- actualizare.



Subiectul exprimat.


Subiectul neexprimat.


Recapitulare-exercitii.


Structura dialogului.





Evaluare U9


Total ore



exercitii de comunicare orala īn contexte formale sau in­formale ; exercitii de comunicare īn grup ;


exercitii de identificare a mai multor planuri de comunicare orala (digresiuni, paranteze etc.);

exercitii de structurare a unui text īn secvente distincte īn functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj, telegrama etc.);

exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor;

exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de redactare nuantata īn raport cu structura si motivatiile personale; exercitii de descriere a unor modele (personaje) reprezentative pentru vārsta si optiunile ;

exercitii de structurare a unui text īn secvente distincte īn functie de tipul acestuia (rezumat, caracterizare de personaj);

exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text; exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar;


exercitii de formulare a ideii principale si a detaliilor afe­rente; exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare; exercitii de construire a unui discurs;

exercitii de elaborare a argumentelor si a con­tra­ar­gumentelor; exercitii de dispunere īn pagina a diverselor texte; exercitii de scriere īngrijita, lizibila si corecta;

exercitii de construire a unor scurte povestiri; exercitii de rezumare si de caracterizare a personajelor;



exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;


exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;



Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi

Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa

Verificari orale

observatiile







Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea









Evaluare sumativa-test










Recapitulare pentru teza.


Teza.


Discutare teza.

Total ore



Exercitii scrise de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi.


Tema de lucru īn clasa si acasa

Verificari orale

observatiile

Evaluare sumativa-test






Imnul. Oda.


Imnul national :

Desteapta-te ,romāne!

de A. Muresanu

Descifrarea textului.




Lectura aprofundata (1)




Lectura aprofundata (2)




Interpretarea textului.


















Atributul-actualizare.


Atributul adjectival.


Atributul substantival.


Atributul pronominal.


Atributul verbal.


Atributul adverbial.


Complementul- actualizare.


Complementul circ. de loc.


Complementul circ, de timp.


Complementul circ. de mod.


Complementul circ. de cauza.


Complementul circ. de scop.


Complementul direct.


Complementul indirect.



Total ore



exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte in context (elevii vor alege cuvintele/ expresiile sinonime scrise pe jetoane)

exercitii de sesizare a schimbarii semnificatiei unor cuvinte īn functie de contextul īn care apar; exercitii de stabilire a relatiilor de sinonimie, antonimie, omonimie si polisemie īntr-un text dat;

exercitii de comentare a sensului global al textului

exercitii de exprimare a opiniei

exercitii de identificare a cuvintelor-cheie dintr-un mesaj oral;

exercitii de redactare a unei expuneri


exercitii de identificare a cuvintelor-cheie dintr-un mesaj oral;

exercitii de redactare nuantata īn raport cu structura si motivatiile personale; exercitii de descriere a unor modele (personaje) reprezentative pentru vārsta si optiunile per­sonale.

exercitii de elaborare a argumentelor si a con­tra­ar­gumentelor; exercitii de dispunere īn pagina a diverselor texte; exercitii de scriere īngrijita, lizibila si corecta;


exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;



exercitii de sesizare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintactice īntr-un text

exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire īn­vatate; exercitii de construire corecta a unor enunturi din punct de vedere sintactic;




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa




Verificari orale

observatiile





autocorectarea




autonotarea




Tema de lucru īn clasa si acasa















EVALUARE FINALA

Total ore




Exercitii (scrise si orale) de verificare a capacitatilor insusite sau exersate in aceasta unitate pe texte noi




Evaluare sumativa-test













Document Info


Accesari: 3190
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2022 )