Documente online.
Username / Parola inexistente
  Zona de administrare documente. Fisierele tale  
Am uitat parola x Creaza cont nou
  Home Exploreaza
Upload



















































JOCURI PENRTU ACTIVITATILE DE LUDOTERAPIE

gradinita












ALTE DOCUMENTE

Evaluare initiala grupa mijlocie
PROIECT DE ACTIVITATE - joc didactic
Mozaic din coaja oului - activitate in imagini
Cauta mama si puiul
Evaluarea continua si reusita scolara prin activitatile matematice la grupa pregatitoare
PROBĂ DE EVALUARE INIŢIALĂ
PROIECT DIDACTIC GRADINITA
PROIECT DE ACTIVITATE educatie muzicala
VARSTA PRESCOLARA

JOCURI  PENRTU  ACTIVITĂŢILE  DE  LUDOTERAPIE

     Jocul  "Cine l-a strigat pe Martinel?"



Scopul: dezvoltarea capacitatii de recunoastere a vocii colegilor.

Obiective operationale: sa ghiceasca cine l-a strigat.

Resurse didactice: un ursulet, o basma sau un fular.

Desfasurarea jocului

     Copiii sunt asezati în formatie de semicerc, iar în fata lor se afla un copil, legat la ochi, cu un ursulet în brate.

     La începerea jocului, cadrul didactic face semn unui copil din semicerc care striga: "Marti-nel!". Cel din mijloc îsi descopera ochii, se îndreapta spre cel care-l banuieste ca l-a strigat si-i pune ursuletul în brate. Daca a ghicit, schimba rolurile între ei, daca nu, trece din nou în mij-loc, se leaga la ochi si asteapta o noua chemare a lui "Martinel". Daca acesta nu reuseste sa ghiceasca, dupa 3 încercari , este înlocuit cu alt copil si jocul continua.

      Jocul "Unde a sunat clopotelul?"

Scopul: dezvoltarea capacitatii de a se orienta în spatiu dupa auz.

Obiective operationale: sa ghiceasca locul unde a sunat clopotelul.

Resurse didactice: un clopotel.

Desfasurarea jocului

     Copiii sunt dispusi în formatie de cerc, cu mâinile la spate. Un copil sta în mijlocul cercu- lui, cu fata acoperita cu mâinile.

                                                                     - 9 -

     Cadrul didactic are în mâna un clopotel. Odata cu începerea jocului, el se deplaseaza pe la spatele copiilor si pune clopotelul în mâinile unuia, continuând sa se deplaseze. La un moment dat striga: "Gata!". Copilul care a primit clopotelul suna din el scurt, apoi îl duce la spate si sta linistit. Cel din mijloc îsi descopera fata, se uita atent la copii ca sa surprinda vreo miscare, apoi se îndreapta spre cel pe care îl banuieste ca are clopotelul, îl loveste pe umar si-l cere. Acesta îsi duce mâinile în fata si, daca are clopotelul, schimba rolurile; daca nu a ghicit, atunci  se duce din nou la centru, îsi acopera fata si jocul continua în acelasi fel. Dupa câteva reluari, daca nu reuseste sa ghiceasca, este înlocuit cu altul. 

     Jocul "Rece, cald, frige."

Scopul: dezvoltarea perseverentei.

Obiective operationale: sa caute jucaria ascunsa, sa respecte indicatiile primite.

Resurse didactice: o jucarie, o basma.

Desfasurarea jocului




     Un copil este legat la ochi cu o basma. Copiii stau la locurile lor în timp ce unul dintre ei ascunde o jucarie.

     La comanda cadrului didactic, copilul legat la ochi, îsi desface basmaua si porneste în cau- tarea jucariei ascunse. Când se apropie de jucarie, propunatorul împreuna cu clasa spun: "cald", când e foarte aproape striga: "frige", iar daca se departeaza îl previn prin cuvântul: "rece". Jocul se desfasoara prin îndrumarea copilului cu ajutorul acestor trei cuvinte, pâna gaseste jucaria. Jocul se reia prin schimbarea copilului care cauta jucaria ascunsa.

     Jocul "Voinicii"

Scopul: dezvoltarea fortei fizice.

Obiective operationale: sa-si traga partenerul de concurs peste linia de control.

Resurse didactice: creta, o rigla sau un betisor mai gros.

Desfasurarea jocului

     Copiii sunt asezati fata în fata , în perechi, cu piciorul drept pe linia de control. Pe sol se aseaza în dreptul fiecarei perechi o rigla sau un betisor mai gros.

     La semnalul dat de cadrul didactic, fiecare copil apuca rigla cu ambele mâini si încearca sa-si traga partenerul peste linia de control. Cei care reusesc sunt voinicii.

     La organizarea jocului se va avea în vedere ca perechile sa fie, pe cât posibil, cam de ace-  easi statura si cu aceeasi greutate.

     Jocul "Lupul si oile"

Scopul: consolidarea deprinderilor de alergare.

Obiective de referinta: sa alerge cât mai repede.

Resurse didactice: creta.

Desfasurarea jocului

      În curtea scolii, cadrul didactic traseaza terenul de joc care este un dreptunghi cu laturile lungi de 5-6 m, iar cele scurte de 2-3 m. În acest dreptunghi, reprezentând padurea lupului va sta un elev (lupul). De o parte si de alta a dreptunghiului, la 4-5 pasi de laturile lungi, stau risi-  

piti ceilalti  jucatori "oile".

     La semnal, oile trebuie sa traverseze padurea lupului  care, în acest timp, încearca sa prinda câteva oi. Cei prinsi devin lupi si prind si ei oile ramase. Jocul continua pâna ce ramâne ne-

prins un singur jucator care va reîncepe jocul.













Document Info


Accesari: 10250
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul
in pagina web a site-ului tau.




Coduri - Postale, caen, cor

Politica de confidentialitate

Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2019 )