EDUCAŢIE PLASTICĂ - PROIECTE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
Unitatea 1: Materiale si tehnici de lucru (3 ore) 15 septembrie - 3 octombrie 2008
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
|
Cunoasterea materialelor si a instrumentelor de lucru |
|
J Exercitii cu diferite materiale (pastile, tuburi, pensule, vasul de apa, carioca, pastel, hârtie coloratâ) si tehnici de lucru (acuarela, guasa, tempera, colaj, mixta) J Exercitii de asternere a culorilor pe suport umed sau uscat cu diferite instrumente |
Tuburi, pastile, pensule, carioca, acuarele, tempera, guasa, vasul de apa, prosopelul, punga speciala, blocul de desen, planse exemplificaive, lucru frontal, individual |
Proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Cunoasterea modului de utilizare a materialelor si a instrumentelor de lucru |
|
J Compozitie figutativa sau nonfigurativa realizata cu diferite materiale si tehnici de lucru |
proba practica, observare sistematica, analiza si apreciere 16516w2224q |
|
|
Evaluare |
|
J Expozitie de lucrari |
lucrarile elevilor, lucrul frontal, pe grupe, individual |
lista de verificare, analiza si apreciere 16516w2224q |
Unitatea 2: Amestecuri de culori si nonculori (14 ore) 6 octombrie 2008 - 30 ianuarie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
|
Steaua culorilor |
|
Exercitii de identificare a culorilor din steaua culorilor Exercitii de recunoastere a culorilor primare / binare Dialog provocat privind semnificatia culorilor Exercitii de recunoastere a culorilor calde si a celor reci Se identifica si se folosesc nonculorile Spatiu plastic în care se folosesc aceste grupe de culori: "Copii", "Case" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Culori primare. Culori binare |
|
J Identificarea culorilor primare si a celor binare în steaua culorilor, pe lucrari plastice, reproduceri de arta, în natura Dialog provocat privind semnificatia culorilor Exercitii de obtinere a culorilor binare (oranj, verde, violet) pe baza amestecurilor dintre culorile primare Spatiu plastic: "Toamna" |
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
|
Culori calde |
|
Exercitii de identificare a culorilor calde în steaua culorilor, pe lucrari, reproduceri de arta Dialog privind semnificatia culorilor calde Exercitii de obtinere a culorilor calde prin amestecul în proportie mai mare a culorilor galben, portocaliu, rosu cu alte culori în cantitate mai mica Realizarea unei suprafete colorate în culori calde: "Vara" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Culori reci |
|
Exercitii de identificare a culorilor reci în steaua culorilor, pe lucrari, reproduceri de arta Dialog privind semnificatia culorilor reci Exercitii de obtinere a culorilor reci prin amestecul în proportie mai mare a culorilor albastru, violet, verde cu alte culori în cantitate mai mica Realizarea unei suprafete colorate în culori reci: "Marea" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Nonculorile |
|
Exercitii de identificare si folosire a nonculorilor Dialog privind semnificatia nonculorilor si rolul lor în realizarea unui spatiu plastic Spatiu plastic realizat numai prin folosirea nonculorilor: "Copaci si case" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Obtinerea griurilor |
|
Exercitiu de combinare a celor doua nonculori în proportii diferite Exercitiu de combinare în proportii diferite a doua culori opuse în steaua culorilor Exercitii de identificare a griurilor valorice pe lucrari, planse didactice, reproduceri de arta Exercitiu - joc de creare a unui spatiu plastic folosind griurile: "Pietricele" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Obtinerea nuantelor |
|
Exercitii de identificare a nuantelor unei culori pe planse, reproduceri de arta Exercitiu - joc de obtinere a nuantelor prin amestecul a doua culori vecine în steaua culorilor Ex - joc de nuantare bilaterala a unei culori: "Valuri" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
|
Obtinerea tonurilor |
|
Exercitii de observare a formarii unor scari tonale pe planse didactice Exercitii de identificare a tonurilor pe planse didactice, reproduceri de arta Exercitiu - joc de obtinere a tonurilor închise si deschise ale unei culori: "Figuri geometrice" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Compozitie plastica utilizând nuante, tonuri ale culorilor si griuri |
|
Exercitii de identificare a amestecurilor pe lucrari, reproduceri de arta Compozitie plastica folosind nuantarea, scarile tonale ale culorilor, nonculorile si griurile valorice: "Obiceiuri de iarna |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Evaluare |
|
Realizarea unei expozitii de lucrari cu tema: "Sarbatori în culori" |
lucrarile elevilor, lucrul frontal, pe grupe, individual |
analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Dominanta de culoare |
|
Exercitii de descoperire a culorii dominante din modelele prezentate: planse didactice, lucrari, reproduceri de arta Exercitiu - joc de realizare a unui spatiu plastic, urmarind obtinerea unei dominante cromatice prin folosirea unei culori în cantitate mai mare, atât ca amestec, cât si ca întindere pe suprafata plansei: "Fluturi si flori" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Dominanta pe nuante si tonuri calde |
|
Exercitii de descoperire a culorii dominante din modelele prezentate: planse didactice, lucrari, reproduceri de arta Exercitiu de dscoperire a semnificatiei proportiei culorilor calde în compozitiile prezentate Compozitie plastica figurativa sau nonfigurativa, folosind nuantele si tonurile culorilor calde si stabilirea unei dominante pe culori calde: "Zi cu soare" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Dominanta pe nuante si tonuri reci |
|
Exercitii de descoperire a culorii dominante din modelele prezentate: planse didactice, lucrari, reproduceri de arta Exercitiu de dscoperire a semnificatiei proportiei culorilor reci în compozitiile prezentate Compozitie plastica figurativa sau nonfigurativa, folosind nuantele si tonurile culorilor reci si stabilirea unei dominante pe culori reci: "Iarna pe ulita" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Evaluare |
|
Realizarea unei expozitii de lucrari cu tema: "Dominanta de culoare" |
lucrarile elevilor, lucrul frontal, pe grupe, individual |
lista de verificare, analiza si apreciere 16516w2224q |
Unitatea 3: Elemente de limbaj plastic (6 ore) 9 februarie - 20 martie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
|
Rolul punctului si a liniei în arta plastica - ce poate exprima ea |
|
Exercitii de recunoastere si diferentiere a liniei ca element de constructie (contur) si ca element decorativ Identificarea liniei ca element de limbaj plastic, observându- se ce poate exprima ea Compunerea unui spatiu plastic in care sa se evidentieze linia ca element de limbaj plastic: "Padure iarna" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Rolul constructiv si decorativ al liniei |
|
Exercitii de recunoastere si diferentiere a liniei ca element de constructie (contur) si ca element decorativ Observarea rolului liniei (dreapta, curba sau frânta) ca element de constructie (folosita în precizarea contururilor) pe planse didactice, reproduceri de arta Observarea rolului liniei ca element decorativ Realizarea unui spatiu plastic în care se va evidentia rolul constructiv al liniei: "Flori pentru mama" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Compozitie plastica din care reiese rolul decorativ si decorativ al liniei |
|
Observarea rolului liniei ca element decorativ (pe tesaturi, imprimeuri, vase de ceramica, lucrari arhitecturale decorative etc.) Compunerea unei suprafete decorative cu ajutorul liniei ca element de limbaj plastic: "Chenarul" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Pata picturala si acromatica |
|
Dialog provocat privind semnificatia petei de culoare ca element de limbaj plastic Exercitii de identificare Exercitii de descoperire a diferentelor Exercitiu - joc de obtinere a petei picturale asternerea pe hârtie a pensulei încarcate cu doua - trei culori care nu sunt prea amestecate, obtinând efecte deosebite: "Joc" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Obtinerea petei picturale si acromatice |
|
Exercitii de identificare a petei picturale (vibrate) de pe reproduceri ale unor picturi, planse didactice, lucrari Crearea unei suprafete plastice , folosind pata picturala (vibrata) obtinuta prin nuantare, tonuri, fluidizarea culorii, în tehnici diferite: "Peisaj" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Evaluare |
|
Organizarea unei expozitii de lucrari cu tema "Culori de primavara" |
lucrarile elevilor, lucrul frontal, pe grupe, individual |
verificare, analiza si apreciere 16516w2224q |
Unitatea 4: Forme elaborate în compozitia plastica (5 ore) 23 martie - 30 aprilie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
|
Compozitie libera - folosirea elementelor de limbaj plastic |
|
Recunoasterea elementelor de limbaj plastic învatate Dialog privinnd identificarea rolului elementelor de limbaj plastic în organizarea spatiului plastic observat Compozitie plastica vizând organizarea echilibrata a unei suprafete prin folosirea elementelor de limbaj plastic învatate: "Case în sat" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Compozitie pe suport umed |
Organizarea unui spatiu plastic folosind tehnica amestecului culorilor pe suportul umed (fuzionarea), obtinând efecte deosebite: "Ploaie de primavara" |
|||
|
Evaluare |
Realizarea unei expozitii cu lucrari intirulate: "Bucurii" |
verificare, analiza si apreciere |
Unitatea 5: Potentialul expresiv al elementelor de limbaj plastic, în comunicarea vizuala (6 ore) 4 mai - 12 iunie 2009
Nr. Crt. |
Continuturi |
OR |
Activitati de învatare |
Resurse |
Evaluare |
|
Compozitie figurativa - elementele de limbaj plastic si amestecurile de culori si nonculori |
|
Recunoasterea amestecurilor (nuante, tonuri, griuri) Reliefarea semnificatiei culorilor, a îmbinarilor si a proportiei culorilor într-un spatiu plastic observat Compozitie plastica figurativa "În ograda" "Case la tara |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
Compozitie nonfigurativa - dominanta de culoare |
Recunoasterea amestecurilor (nuante, tonuri, griuri) în lucrari si reproduceri de arta Reliefarea semnificatiei culorilor, a îmbinarilor si a proportiei culorilor într-un spatiu plastic observat Compozitie plastica nonfigurativa, folosind nuantele si tonurile culorilor si stabilirea unei dominante pe culori calde sau reci: "Peisaj de mai" "Pe un picior de plai" |
|||
|
Organizarea echilibrata a suprafetei - folosirea nuantelor si a tonurilor, diverse instrumente de lucru |
Recunoasterea elementelor de limbaj plastic învatate (punctul, linia, forma, pata de culoare) în lucrari si reproduceri de arta Reliefarea semnificatiei culorilor, a îmbinarilor si a proportiei culorilor într-un spatiu plastic observat Compozitie figurativa - organizarea echilibrata a unei suprfete folosind diferite instrumente si tehnici de lucru: "Pe Marte""În univers" |
acuarele, vas cu apa, pensule, stergar, bloc de desen, planse didactice, lucru frontal, individual, |
proba practica, observare sistematica analiza si apreciere 16516w2224q |
|
|
Evaluare |
Realizarea unei expozitii cu lucrari intirulate: "Zâmbete" |
lucrarile elevilor, lucrul frontal, pe grupe, individual |
lista de verificare, analiza si apreciere 16516w2224q |
|