CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI ASISTENTA EDUCATIONALA PRAHOVA
CABINETUL LOGOPEDIC INTERSCOLAR NR.5 PLOIESTI
SCOALA NR.28 "NICOLAE BALCESCU"-MALU ROSU
cabinetului
logopedic
Organizarea
cabinetului din punct
de vedere al
functionalitatii si
dotarii cu materiale
specifice,ludo-
didactice si psiho-
logopedice necesare
activitatii
Amenajarea spatiului
aferent
Verificarea materialelor
existente;
Crearea de materiale noi
utile activitatii psiho-
logopedice (pentru dislalii si
dislexo-disgrafii
Identificarea
logopatilor
din zona
arondata
centrului
Depistarea preliminara
a prescolarilor si
scolarilor cu tulburari
ale limbajului vorbit
si/sau scris-citit
arondati unitatilor
scolare din
zona Malu-Rosu.
Planificare activitatii de
depistare,stabilirea ariei
de evaluare si a
documentelor utilizate.
Utilizarea de material
didactic specific(mape
de teren) necesar examinarii
populatiei scolare-
prescolare;
studiul produselor
activitatii la clasa-grupa cu
verificarea conduitei
verbale si lexico-grafice
(prescolari-caiete
speciale si scolari-caiete
de lucru la clasa/acasa);
exercitii de dictare si
corectare,de citire;
verificarea aspectului
functional al vorbirii
copiilor;stabilirea si
inregistrarea unui
diagnostic preliminar
individual;
consultarea cu cadrele
didactice asupra cazurilor
depistate, cu precadere
asupra logopatilor cu
deficiente de limbaj
multiple si/sau asociate
(tulburari de comportament,
deficiente senzoriale,
intellect,emotionale
aspecte sociale etc);
Profesor
logoped
Profesor
logoped
documente
specificede
lucru
Modernizarea
procesului
educativ
Realizarea
satisticilor privind
evidenta populatiei
logopate din sectorul
arondat centrului
(completarea
documentelor
prevazute in
regulamentul de
functionare a
centrelor logopedice
interscolare /art.93)
Stimularea si participa-
rea activa a logopatu-
lui la activitati
Consultarea cu
apartinatorii logopatului si
completarea fisei de
evaluare complexa si de
interventie specifica
Asigurarea cu materiale
didactice moderne
atractive interactive-jocuri
fise evaluare,stimulare
a invatarii si de corectare
a tulburarilor (carti,pliante,
fise autoevaluare etc.)
Urmarirea traseului scolar
al logopatului alte aspecte
ulterior aparute
Intocmirea documentelor
reglementate--formulare
de identificare
(individualizate);
Evidentierea si
prezentarea datelor de
interes statistic (nr.copii
evaluati nr.
scolari/prescolari depistati,
nr copii luati in tratament,
nr. logopati pe categorii de
deficiente de limbaj
oral/scris;nr. copii
corectati si ameliorati
semestrial;
Registru de evidenta
logopedica
Catalog de prezenta
saptamanala
Fise de evaluare
individualizata a
logopatului (fisa
de interventie).
Caiete de logopedie
personale(de la caz la caz
cu antrenarea familiei in
corectarea copilului).
Particularizarea interventiei psi-
hologopedice pe tipul deficien-
tei logopatului
Permanent
Periodic
Periodic
Permanent
Permanent
Profesor
logoped
Profesor
logoped
Profesor
logoped
Profesor
logoped
Profesor
logoped
Profesor
logoped
Profesor
logoped
Profesor
logoped
organizatorice
Configurarea
grupelor terapeutice
de interventie
logopedica
Stabilirea datelor de
contact cu logopedul si
instiintarea parintilor,
stabilirea programului de
lucru (programari initiale)
Stabilirea grupelor
terapeutice (criteriul
gravitatii,varsta)-
diagnostic diferential.
stabilirea programului de
interventie alocat.
Profesor
logoped
Profesor
logoped
curriculara
Adaptari curriculare.
Proiectarea unor structuri
tehnico-procedurale
adaptate categoriilor de
deficiente depistate;
Structurarea,dupa caz,a
modalitatilor de interventie
individuala
Permanent
Profesor
logoped
activitatii de
interventie
psiho-
logopedica
Organizarea
interventiei psiho-
logopedice
Analiza cazurilor
depistate;
Elaborarea unui diagnostic
initial (cu ocazia
depistarilor de teren);
Evidentierea diagnosticului
final aferent unei analize
globale a logopatului si a
conditiilor care au condus
la aparitia tulburarii prin
consemnarea datelor de
anamneza,examenul
conduitei verbale,
examenului
psihomotricitatii,
orientarea spatio-
temporala,capacitatea
intelectuala,date ale
personalitatii copilului,
investigatii medicale cu
incidenta in conduita
verbala
Aferent
perioadei de
depistare
Permanent
(in functie de
cazurile luate
in tratament,
esalonat)
Profesor
logoped
Profesor
logoped
activitatiide
interventie si monitorizarea
conduitei
verbale/scrise
a logopatilor
Crearea conditiilor de
participare la
activitatea de
interventie
recuperativ
logopedica si de
dezvoltare
armonioasa a
personalitatii
copilului
Parteneriat
psihopedagogic cu
familia logopatului
formarea unui climat
de cooperare in
efortul de corectare
a logopatului
Cunoasterea
deficientei si al peronalitatii
copilului si antrenarea sa in di-
namica procesului de corectare
concomitent cu valorificare ele-
mentelor pozitive de personali-
tate
Utilizarea unor mijloace moder-
ne de interventie si corectare a
limbajului
Crearea posibilitatii de
asistenta a parintilor la
orele de terapie
logopedica pentru
asigurarea continuitatii
ciclului terapeutic de
corectare;
Permanent
Conform
programarilor
stabilite
anterior
Profesorul
logoped
Profesor
logoped
Parteneriat cu
cadrele didactice
(educatori,invatatori
profesori de sprijin
pentru copiii cu
CES).
Activitati de initiere si
indrumare a cadrelor
didactice pentru
stimularea si dezvoltarea
limbajului
Decembrie
mai-iunie
Gradinita 51
si/sau
Gradinita 40
Profesor
logoped
Profesionala
Activitati
metodice
Formarea continua in
domeniul activitatii
didactice educative.
Documente din literature
de specialitate,
reglementari,carti de profil
documentare,internet.
Participare la comisii
metodice consfatuiri,
Cercuri pedagogice etc
Permanent
Planificare
anticipata
Profesor
logoped
Profesor
logoped
educational
recuperativ
integrativ
Perfectionarea
procedeelor de
interventie psiho-
logopedica
Monitorizarea activitatii
psiho-logopedice
(evaluare,autoevaluare).
Cooptarea in efortul
terapeutic a tuturor
factorilor implicati(medic
scolar/familie/educator/
invatator/familie/logopat)
Analiza cu alti logopezi a cazu-
rilor complexe (tulburari aso-
ciate,psihosenzoriale etc.).
Periodic.
Semestrial
Permanent
Profesor
Logoped
Profesor
logoped
|
|
|
Dotarea cabinetului cu mate- riale si/sau instrumente tehnico-didactice moderne (intuitive ludice ,figurative), moderne (IAC-instruire asista- ta de calculator). Asigurarea comunicarii logo- ped-scoala-familie Cooptarea factorilor de condu- cere din scoli in efortul de atragere a interesului fata de munca logopedului si benefi- ciile sale si a unor posibile fonduri/donatii |
In functie de re- sursele existen- te/alocate Permanent. Periodic. |
Profesor logoped Profesor logoped Profesor logoped |
Stimulareadezvoltarii armonioase a personalitatii copiilor/ elevilor |
Limitarea intarzierilor in asimilarea cunostin- telor si a esecului/ abandonului scolar. |
Desfasurarea de activitati logopedice variate si indivi- dualizate (prescolari si scolari) Evidentierea si incurajarea fie- carui progres dobandit in pro- cesul terapeutic parcurs (even- tuale inregistrari ale evolutiei limbajului-inceput si sfarsit de terapie-ex.in caz de balba- iala Intarirea interesului pentru propria activitate de corectare si sustinerea psihologica per- manenta a logopedului si familiei-garantie a echilibrarii personalitatii logopatului si a a climatului din scoala/clasa sa de origine. Imbunatatirea rezultatelor scolare ale logopatului. |
Permanent. Permanent. |
Profesor logoped Profesor logoped |
|
