Documente online.
Zona de administrare documente. Fisierele tale
Am uitat parola x Creaza cont nou
 HomeExploreaza
upload
Upload




FACTORII CARE INFLUENTEAZA REZOLVAREA DE PROBLEME

Psihologie


ALTE DOCUMENTE

PERIOADA ADOLESCENŢEI Caracteristici generale ale evolutiei adolescentului
Violenta din jocurile video influenteaza in mod direct mintea copiilor
FUNCŢIA IMAGINAŢIEI
IMPLICATIILE DEFICIENTEI DE AUZ IN STRUCTURAREA PROCESELOR PSIHICE
Atributele intelectuale si atributele morale
UTILIZAREA SURSELOR DE INVATARE DOCUMENTAREA
PERCEPTIA
Clasa scolara ca grup
STATUTUL PSIHOLOGIEI VARSTELOR
Pragmatica si stiintele cognitive

FACTORII CARE INFLUENTEAZA REZOLVAREA DE PROBLEME

A gandi inseamna a raspunde la intrebarile: "ce, cum, pentru ce?", a opera adecvat cu notiunile, principiile, legile, dar mai ales, a rezolva probleme. PROBLEMA este obstacol de ordin informational-cognitiv pe care gandirea il intalneste pe traiectoria sa, de la o situatie initiala (A) 23323c214x catre cea finala (B). O probleme apare atunci cand o persoana isi propune sa realizeze un scop sau sa reactioneze intr-o situatie, atunci cand apare un obstacol si nu exista un raspuns deja pregatit.

PROBLEMA se defineste prin trei elemente:

starea initiala sau punctul de plecare;

scopul problemei sau starea finala;

actiunile sau operatiile care ne conduc de la starea initiala spre cea finala.

1. Dupa cunoasterea elementelor ce o alcatuiesc, problemele pot fi:

a) bine definite: cele in care poti alege la sigur algoritmii de rezolvare.

b) slab definite: necesita strategii euristice pentru rezolvare.

2. Dupa operatiile prin care se pot rezolva problemele, acestea pot fi:

a) de rearanjare a elementelor (dupa un anumit criteriu)

b) de structurare a elementelor (trebuie identificata relatia dintre elementele problemei si construita o noua structura sau un element nou)

c) de transformare (prin interventii succesive asupra starii initiale se ajunge la starea finala, solicitata)

Din observarea modului in care oamenii rezolva problemele, psihologii au construit mai multe modele rezolutive. Un astfel de model contine urmatoarele etape:

a) reformularea sau simplificarea problemei, care este o etapa foarte importanta, deoarece de specificarea starii initiale si a celei finale, depinde ca solutia pe care o vom gasi sa coincida cu cea asteptata;

b) avansarea ipotezelor cu privire la modul de rezolvare, unde se utilizeaza strategii algoritmice daca problema este simpla sau familiara, iar daca problema este noua sau complexa, se vor utiliza strategii euristice, bazate pe metoda de incercare-eroare.

Rezolvarea de probleme este domeniul performantial al gandirii. Este un proces complex, care uzeaza de strategii, se desfasoara în etape si poate lua forma rezolvarii creative.Strategiile rezolutive sunt numeroase, dar pot fi grupate în doup mari categorii, în functie de tipul de probleme si de mijloacele utilizate în rezolvarea lor.Vorbim astfel despre strategii algoritmice si strategii euristice.

Strategia euristica exprima o divergenta, un conflict, o discordanta între problema, mijloace si solutie.De obicei, promblema este slab definita, slab structurata, cerintele sunt vag formulate, au mai mult un caracter ipotetic, probabilist, dupa formula "ce ar fi daca...", mijloacele, formulele de lucru nu ne conduc automat la rezultat, trebuie sa exploram, sa inventariem mai multe cai si mijloace, iar solutia se releva ca o descoperire.Este modul de rezolvare a problemelor foarte complexe, prin explorare, descoperire, este un mod de rezolvare productiv sau creativ.

Etapele procesului rezolutiv pot fi grupate în doua momente majore:punerea problemei si rezolvarea problemei.Elementul esential al primei etape este elaborarea unei reprezentari mintale interne a problemei.Acesasta se realizeaza în baza definirii datelor problemei, a explorarii bazei de cunostinte proprii cu privire la tipul de problema cu care ne confruntam, la mijloacele adecvate de lucru si prin avansarea unor ipoteze asupra solutiilor posibile.Rezolvarea propriu-zisa face apel la strategii de tip algoritmic, euristic sau combinate, apoi rezultatul este supus verificarii si procesul poate fi încheiat daca s-a ajuns la solutia corecta sau relua daca rezolvarea este incompleta sau incorecta.

Bibliografie:

manual pentru clasa a X-a - editura Corvin

manual pentru clasa a X-a - editura carminis

www.referatele.com

www.itsybitsy.ro


Document Info


Accesari:
Apreciat: hand-up

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta


Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site


in pagina web a site-ului tau.




eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare




Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )