Investitia in educatie

Investitia īn educatie

3.1.Oricānd posibil, investitia īn oameni

"Angajatii nu se depreciaza.Valoarea lor pentru organizatie, atunci cānd sunt īntelesi si pretuiti, este de neasemuit." (David Decenzo)

Manageri din toata lumea iau decizii de investire a capitalului. Ei cāntaresc foarte mult īnainte de a lua o hotarāre si anlizeaza toate alternativele 939e49j si oportunitatile de achizitionare a activelor, īn special a celor corporale.

Īnsa apar 2 īntrebari la care , din nefericire, nu poate fi dat un raspuns imediat si acelea sunt:

Managerii din Romānia īnteleg natura investitiei pe care ei o fac īn oameni?

Īnteleg faptul ca atunci cānd cineva este angajat, aceasta reprezinta tot o investitie?

Probabil ca, la ora actuala, sunt foarte putini cei care īnteleg aceste aspecte. Oamenii sunt un factor extrem de important īn procesul de productie si pentru reusita unei companii. De aceea, este esential ca organizatiile moderne sa-si regāndeasca strategiile, sa faca investitii pe termen lung, sa investeasca īn oameni. Succesul si supravietuirea lor pe piata depinde īn mare masura de īntelegerea acestui lucru si managerii trebuie sa fie constienti de importanta lui.

3.2.Beneficiile private ale investitiei īn educatie

Pentru ca managerii sa aprecieze angajatii la justa lor valoare este necesar ca si acestia sa aiba o educatie adecvata. Nivelul de educatie al unei persoane afecteaza nivelul cāstigurilor sale, īntre acestea existānd o relatie de proportionalitate directa. Cu cāt persoanele au studii mai aprofundate, cu atāt ele sunt mai bine pregatite sa absoarba informatia noua si sa se familiarizeze cu noile tehnologii, astfel cāstigurile lor fiind considerabil marite.

Educatia pe care o persoana o primeste are puternice implicatii si asupra locului de munca unde aceasta lucreaza. Īn cartea sa, "Studii ale Capitalului Uman", Jacob Mincer precizeaza: "angajatii educati au cel putin doua avantaje fata de cei mai putin educati, printre care: salarii mai mari si o stabilitate mult mai mare la locul de munca."

Un alt aspect care trebuie mentionat si care este strāns relationat cu educatia este reprezentat de calitatea vietii personale. Cei cu un nivel mai īnalt de educatie tind sa aiba o sanatate mult mai buna decāt cei cu un nivel mai scazut, ei facānd o investitie īn ei īnsisi, investitie pe care o protejeaza luāndu-si masuri preventive.

3.3. Beneficiile publice ale investitiei īn educatie.

Economistii au fost interesati de cresterea economica din momentul īn care Adam Smith a elaborat studiul sau asupra bogatiei natiunilor.

Contributia educatiei la cresterea economica se produce prin doua mecanisme. Primul, si cel mai cunoscut, este prin crearea de noi cunostinte, cunoscut si sub numele de "cresterea Schumpeteriana". Indivizii mult mai bine educati vor deveni mai tārziu oameni de stiinta si investitori care vor lucra pentru a contribui la marirea stocului de inteligenta umana prin dezvoltarea a noi procese si tehnologii. Astfel se ajunge la cel de-al doilea mecanism prin care educatia afecteaza cresterea economica, si anume prin transmiterea de cunostinte si informatii. scolile asigura nivelul de educatie necesar pentru a putea īntelege informatia noua si la acest capitol Romānia este printre tarile fruntase. Cresterea nivelului educational a facilitat foarte mult procesul de inovare ce a avut loc īn cadrul industirei computerelor, de exemplu, dar daca nu ar fi existat scolile care sa īnvete elevii si studentii cum sa foloseasca aceste noi aplicatii, efectul inovatiei ar fi fost cu mult redus.

Educatia transforma oamenii, acestia devenind cetateni, mame, tati, copii mai buni. Īn lucrarea sa "Capitalism si Libertate", scrisa īn 1962, Laureatul la Premiul Nobel Milton Friedman descrie cāteva dintre efectele asociate cu educatia: "O societate stabila si democratica nu poate exista fara un grad minim de stiinta de carte si de cunoastere din partea cetatenilor si fara acceptarea unui set comun de valori. Educatia poate contribui la amandoua."